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高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089第三節(jié)遺傳信息的傳達歸納DNA分子的復制。2.經(jīng)過“活動:研究DNA的復制過程”,感悟科學實驗中包括的理性精神與求真意識、責備精神與創(chuàng)新意識,漸漸領悟科學的實質特點。[學生用書P47]一、DNA復制的看法產(chǎn)生兩個跟親代DNA完好同樣的新DNA分子的過程。二、DNA復制的過程.形成“模板鏈”:在相關酶的作用下,兩條鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開,堿基裸露出來,形成了兩條模板鏈。.合成子鏈:每一條母鏈依照堿基互補配對的原則,吸引含有互補堿基的核苷酸,最后相鄰核苷酸的脫氧核糖和磷酸基團間形成磷酸二酯鍵,產(chǎn)生一條新鏈(子鏈)。.形成新的DNA分子:一條“模板鏈”()母與鏈一條新鏈(子鏈)形成一個新的DNA分子,即一個雙螺旋DNA分子變成了兩個雙螺旋分子,并且新形成的DNA分子與親代DNA分子同樣。三、DNA復制的特點DNA復制的特點是半保留復制,即新合成的雙鏈DNA分子中,1/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089一條鏈是來自親代的DNA,另一條鏈則是新合成的。四、DNA復制的意義DNA復制是遺傳物質從親代向子代傳達的基礎。生殖細胞形成過程中進行DNA的復制,使親代的遺傳信息傳達給了子代,從而保持了前后代遺傳信息的連續(xù)性。完成DNA復制的基本條件是什么?提示:模板、原料、能量和酶等。以DNA的一條鏈“—A—T—C—”為模板,經(jīng)復制后的子鏈是什么?提示:DNA復制合成子鏈時,每一條母鏈依照互補配對的原則,吸引含有互補堿基的核苷酸,最后相鄰核苷酸的脫氧核糖和磷酸基團間形成磷酸二酯鍵,產(chǎn)生一條新鏈(子鏈)。因此依照堿基互補配對原則,在DNA分子中A與T配對,C與G配對,模板鏈為“—A—T—C—”,經(jīng)復制后的子鏈為“—T—A—G—”。DNA復制的研究[學生用書P48].研究方法:同位素示蹤法。.研究過程2/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089.結果不同樣脫氧核DNA分不同樣DNA分子占所有DNA分子之比苷酸鏈占全部鏈之比世代子離心后在含14N、只含14N管中的地址只含15N含含15N的DNA的DNA15N14N的DNA分子分子分子的鏈的鏈親代全在下部10010第二代全在中部0101/21/2第三代1/2中部,01/21/21/43/41/2上部結論新合成的子代雙鏈DNA分子中,一條鏈是來自親代的DNA,另一條鏈則是新合成的。(2)DNA的復制是以親代的一條DNA鏈為模板,依照堿基互補配對原則,合成另一條擁有互補堿基的新鏈。復制出的DNA分子與親代DNA分子完好同樣。5.特點:DNA的復制方式為半保留復制。3/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修2130891.細菌在15N培養(yǎng)基中生殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,爾后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分別,圖①~⑤為可能的結果,以下表達錯誤的選項是()A.子一代DNA應為②B.子二代DNA應為①C.子三代DNA應為④D.親代的DNA應為⑤解析:選C。由于DNA分子的復制是半保留復制,因此依照這一特點來解析,⑤為親代DNA,②為子一代DNA,①為子二代DNA,③為子三代DNA。不可以能出現(xiàn)④中的狀況。2.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(比較);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)生殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分別獲取的結果以下列圖,請解析回答以下問題:(1)由實驗結果可以推測第一代(Ⅰ)細DNA菌分子中一條鏈是________,另一條鏈是________。(2)將第一代(Ⅰ)細菌轉移到含15N的培養(yǎng)基上生殖一代,將所得4/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089的細菌的DNA用同樣的方法分別。請參照A圖將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的地址在B圖中標出。解析:DNA復制為半保留復制,親代15N-DNA在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制兩次的圖示為:答案:(1)15N母鏈14N新鏈見圖DNA復制的理解[學生用書P48]1.DNA復制相關知識歸納真核細胞:細胞核(主要)、線粒體、葉綠體;原核細胞:擬核、細胞質(細場所胞溶膠)時間細胞分裂間期模板親代DNA的兩條鏈原料4種游離的脫氧核苷酸能量ATP酶DNA聚合酶等特點半保留復制,多個復制起點一個DNA分子形成了兩個DNA分子。新復制出的2個子代DNA分子經(jīng)過細結果2個子細胞中去胞分裂分配到(1)DNA復制的場所:主要場所是細胞核,但在擬核、線粒體、5/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089葉綠體中也能進行DNA復制。可以進行DNA復制的生物:所有以DNA為遺傳物質的生物。真核生物細胞核中DNA復制發(fā)生的時間:在體細胞中發(fā)生在有絲分裂間期;在有性生殖過程中發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期。復制所需的酶是指一個酶系統(tǒng),不不過是指解旋酶和DNA聚合酶,還包括DNA連接酶等。①解旋酶的作用是破壞堿基間的氫鍵。②DNA聚合酶的作用是連接游離的脫氧核苷酸。③DNA連接酶的作用是連接DNA片斷。兩個子代DNA的地址及分開時間:復制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子位于一對姐妹染色單體上,由著絲粒連在一起,在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲粒分裂時分開,分別進入兩個子細胞中。(6)DNA分子的復制經(jīng)常是從多個起點進行的,如圖:2.DNA正確復制的原因DNA分子之因此能自我復制,取決于DNA的雙螺旋結構,它為復制供應了模板;同時,由于堿基擁有互補配對的特點,因此能確保復制的正確。在復制過程中,脫氧核苷酸序列擁有相對的牢固性,但也可能發(fā)生差錯,這種牢固性和可變性的一致,是生物遺傳和變異的物質基礎和根本源因。6/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修2130893.以下關于DNA復制的表達,正確的選項是()A.在細胞有絲分裂前的間期,發(fā)生DNA復制B.DNA經(jīng)過一次復制后產(chǎn)生四個DNA分子C.DNA雙螺旋結構所有解鏈后,開始DNA的復制D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈解析:選A。DNA經(jīng)過一次復制后產(chǎn)生兩個DNA分子,復制兩次才能產(chǎn)生四個DNA分子。DNA復制過程應該是邊解開螺旋邊復制。單個脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈。4.如圖為真核細胞DNA分子復制過程模式圖。據(jù)圖解析,下列相關表達中錯誤的選項是()A.由圖示可知,DNA分子復制的方式是半保留復制B.從圖中可以看出合成兩條子鏈時,DNA聚合酶搬動的方向是相反的C.子鏈合成的方向是必然的D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要耗資ATP解析:選D。由圖示可以看出,新合成的每個DNA分子中,都保留了原來DNA分子中的一條鏈,因此,DNA分子復制的方式為半保留復制;由圖中的箭頭可知,兩條鏈上DNA聚合酶搬動的方向7/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089是相反的;子鏈合成的方向是必然的,即只能從5′端向3′端延伸;圖示解旋的過程中只有解旋酶的作用,而沒有DNA聚合酶的參加。判斷DNA復制要三看一看模板可否為DNA;二看原料可否為脫氧核苷酸;三看產(chǎn)物可否為DNA。DNA復制的相關計算[學生用書P49]DNA的復制為半保留復制,一個DNA分子復制n次,則有:1.DNA分子數(shù)子代DNA分子數(shù)=2n個。含有親代鏈的子代DNA分子=2個。不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)=(2n-2)個。.脫氧核苷酸鏈數(shù)親代脫氧核苷酸鏈數(shù)=2條。子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)=2n+1條。新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)=(2n+1-2)條。.耗資的脫氧核苷酸數(shù)若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個,經(jīng)過n次復制需要耗資該脫氧核苷酸(2n-1)m個。5.(2017·浙江4月選考)若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細8/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第2次分裂中期。以下表達正確的選項是()A.每條染色體中的兩條染色單體均含3HB.每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC.每個DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD.每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H解析:選A。第2次分裂中期時有一半DNA分子只有一條脫氧核苷酸鏈含3H,另一半DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈均含3H,故B、C、D均錯。巧借模式圖解答與DNA復制相關問題學會畫DNA分子半保留復制圖解有助于理解DNA的相關計算規(guī)律,以下列圖:6.用15N標記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。其結果不可以能是()A.含有15N的DNA分子占1/8B.復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個C.含有14N的DNA分子占7/8D.復制結果共產(chǎn)生16個DNA分子9/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089解析:選C。該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次,可得到24個DNA分子,其中含有14N的DNA分子占100%,C錯誤;含有15N的DNA分子占2/16,由于DNA分子復制為半保留復制,親代DNA分子的兩條鏈只可能進入兩個子代DNA分子中,A正確;1個DNA分子經(jīng)過4次復制,共產(chǎn)生24=16個DNA分子,D正確;在含有100個堿基對的DNA分子中,若有胞嘧啶60個,則含有腺嘌呤個數(shù)為(100×2-60×2)/2=40個,則連續(xù)復制4次所需腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為40×(24-1)=600個,B正確。與DNA復制過程相關計算的誤區(qū)辨析在一個含有n個堿基對的DNA分子中,雙鏈中堿基對的排列和單鏈中堿基的排列最多均為4n種。運用DNA半保留復制特點,解析被標記DNA分子所占的比例時,應注意求的是DNA分子數(shù),還是脫氧核苷酸鏈數(shù);看準是“含”還是“只含”;還應注意培養(yǎng)液中化學元素的不同樣。運用DNA半保留復制特點,解決耗資某種脫氧核苷酸數(shù)量問題時,應注意親代DNA分子的兩條母鏈被保留下來,不需耗資原料。在計算耗資脫氧核苷酸數(shù)時要明確是經(jīng)過n次復制還是第n次復制。核心知識小結10/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089[規(guī)范答題][要點回眸]1.DNA復制發(fā)生在細胞分裂的間期。.....2.DNA復制需要DNA模板、4種脫氧核苷酸做..............原料以及酶和能量。........3.DNA復制的特點是邊解旋邊復制和半保留復..........制。.4.DNA分子獨到的雙螺旋結構,為復制供應了精確的模板;經(jīng)過堿基互補配對,保證了復制........可以正確地進行。[隨堂檢測][學生用書P50]1.以下關于DNA復制的表達,正確的選項是()A.產(chǎn)物是RNA分子.場所主若是細胞溶膠C.原料是氨基酸.方式是半保留復制解析:選D。DNA復制方式為半保留復制,合成的子代DNA分子包括一條新鏈和一條母鏈。2.以下列圖是研究DNA復制方式的實驗,依照這些實驗結果進行的推論,正確的選項是()菌種:大腸桿菌培養(yǎng)條件與方法:在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標記(甲圖)。11/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089轉至14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),每30分鐘生殖一代。取出每代DNA樣本,并離心分層。①丙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果②乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制二代的結果③出現(xiàn)丁的結果最少需要60分鐘④戊圖表示復制三代后不再擁有15N標記DNAA.①④B.①③C.②③D.①②③解析:選B。①由于DNA分子復制是半保留復制,而丙中DNA全在中部,因此丙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果,正確;②乙中是1/2在下部、1/2在中部,而DNA分子復制是半保留復制,因此復制后不可以能有在下部的DNA存在,錯誤;③丁中是1/2在中部、1/2在上部,說明DNA已復制兩次,而復制一次需要30分鐘,因此出現(xiàn)丁的結果最少需要60分鐘,正確;④戊中所有在上部,表示不擁有15N標記的DNA;而DNA分子的復制是半保留復制,15N標記的DNA兩條鏈素來存在,錯誤。(·浙江1月學考)假設T2噬菌體的DNA含1000個堿基對,其中胞嘧啶占所有堿基的30%。一個32P標記的T2噬菌體侵染細菌,釋放出50個子代噬菌體。以下表達正確的選項是()A.子代噬菌體中最多有2個32P標記的噬菌體12/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089.噬菌體增殖過程所需的原料、模板、酶等所有由細菌供應C.用含32P的培養(yǎng)基可直接培養(yǎng)出32P標記的T2噬菌體D.產(chǎn)生這些子代噬菌體共耗資了9800個胸腺嘧啶脫氧核苷酸答案:A4.在試管中合成DNA的實驗過程是:先把高能磷酸基團接到四種脫氧核苷酸上,爾后將這四種磷酸脫氧核苷酸放入一支試管中,還要加入從某種生物體內提取的DNA聚合酶系,最后放入一條帶15N標記的DNA分子,并將試管放在合適溫度的環(huán)境中。據(jù)以下實驗結果回答:由生化解析得知:新合成的DNA分子,A=T,G=C,這個事實說明DNA的合成遵偱____________________。新合成的DNA分子中,(A+T)/(G+C)的比率與帶15N標記的DNA分子同樣,這說明新DNA分子是。解析還得知,新合成的DNA分子帶有15N標記的DNA的鏈占50%,這個事實說明。在一個新合成的DNA中,(A+T)/(C+G)的值與它的模板DNA的任一單鏈________(填“同樣”或“不同樣”)。簡述原因。一段時間內測得容器內共有8個DNA分子,此段時間DNA分子共進行________次復制。在這8個DNA中,不含15N的DNA、一條鏈中含15N的DNA和兩條鏈都含15N的DNA數(shù)量之比是________。13/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089答案:(1)堿基互補配對原則以標記DNA為模板的產(chǎn)物DNA的復制是半保留復制(2)同樣由于所有的雙鏈DNA中,A與T的數(shù)量同樣,C與G的數(shù)量同樣(3)36∶2∶0[課時作業(yè)][學生用書P113(單獨成冊)]一、選擇題1.DNA分子復制所需要的原料是()A.核苷酸B.核苷C.堿基D.脫氧核苷酸解析:選D。DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸,因此在復制過程中需要脫氧核苷酸作為原料。2.DNA分子復制不發(fā)生在()A.洋蔥根尖分生區(qū)增殖細胞.減數(shù)第一次分裂間期C.減數(shù)第二次分裂間期.精原細胞形成初級精母細胞的時期解析:選C。DNA分子復制發(fā)生在細胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期,而洋蔥根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過有絲分裂方式增殖,精原細胞形成初級精母細胞的時期即為減數(shù)第一次分裂間期。3.保證正確無誤地進行DNA復制的要點步驟是()A.需要相關酶促使DNA的兩條互補鏈分別14/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089.游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進行互補配對C.配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈.模板母鏈與互補子鏈圍繞成雙螺旋結構解析:選B。DNA分子獨到的雙螺旋結構,為復制供應了精確的模板,經(jīng)過堿基互補配對,保證了復制可以精確地進行。4.用15N同位素標記細菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)生殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,同時含15N和14N,c只含14N。如圖中這三種DNA分子的比率正確的是()解析:選D。假訂婚代DNA分子為n個,則生殖四代后,DNA分子總數(shù)為16n,其中,只含15N的DNA分子為0個,同時含14N和15N的分子為2n個,只含14N的分子有14n個,則它們表現(xiàn)的比率為D圖所示。5.關于DNA復制過程的表達,錯誤的選項是()A.DNA復制時陪同有氫鍵的斷裂和重新形成B.DNA復制時陪同有磷酸二酯鍵的斷裂和重新形成C.DNA復制時陪同有高能磷酸鍵的斷裂和重新形成15/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089D.DNA復制時陪同有雙螺旋結構的破壞與重新形成解析:選B。DNA復制時需要在酶的作用下破壞堿基對之間的氫鍵,復制完成時模板母鏈與子鏈之間形成氫鍵,爾后重新螺旋化;在復制過程中要耗資能量,能量由高能化合物(ATP)來供應,因此伴隨有高能磷酸鍵的斷裂和重新形成;復制時只在DNA聚合酶的作用下陪同有磷酸二酯鍵的形成,而沒有磷酸二酯鍵的斷裂。6.某細胞DNA分子的胸腺嘧啶脫氧核苷酸用3H標記,爾后放在一般的培養(yǎng)基上讓其進行有絲分裂,在第一次有絲分裂和第二次有絲分裂中,其染色單體的放射性狀況分別是()A.一半、所有.所有、一半C.一半、有的一半有的沒有.一半、一半解析:選B。DNA分子的復制是半保留復制,第一次復制后,每條染色單體的DNA分子中都保留了親代的一條鏈,都擁有放射性,但第一次分裂產(chǎn)生的DNA分子的兩條鏈中,一條擁有放射性,一條不擁有放射性;第二次復制完成后,每條染色體的兩個染色單體中,以不具放射性的鏈為模板合成的不具放射性,以擁有放射性的鏈合成的仍擁有放射性,因此一半擁有放射性,一半不擁有放射性。7.在體外進行DNA復制的實驗,向試管中加入相關酶、4種脫氧核苷酸和ATP,37℃下保溫、合適的酸堿度。以下表達中正確的是()16/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089A.能生成DNA,DNA的堿基比率與4種脫氧核苷酸的比率一致B.不生成DNA,由于實驗中缺少DNA模板C.能生成DNA,DNA的堿基比率不確定,且與酶的本源有一定的關系D.不生成DNA,由于實驗中缺少酶催化的合適條件解析:選B。DNA復制需要模板、酶、原料、能量和合適條件。8.BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。以下相關表達錯誤的選項是()A.在第一個細胞周期中,每條染色體的染色單體間均無顏色差異B.在第二個細胞周期的先期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdUC.在第三個細胞周期的中期,細胞中有1/4染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異D.此實驗可用于考據(jù)DNA的復制方式為半保留復制解析:選C。DNA的復制方式為半保留復制,由題干信息,在第一個細胞周期中,每條染色體的染色單體中,DNA分子都只有一17/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089條單鏈摻有BrdU,均著色深,無顏色差異。在第二個細胞周期的前期,每條染色體含兩個染色單體,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU;在第三個細胞周期的中期,由于第二個細胞周期后期著絲粒分開移至兩極時有不同樣的狀況,形成的子細胞中染色體DNA含有BrdU多少不一,細胞中不用然有1/4染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異。因此選項A、B、D正確,選項C錯誤。9.某DNA分子中含有1000個堿基對(P元素只含32P)。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制兩次,則子代DNA的相對分子質量平均比原來()A.減少1500B.增加1500C.增加1000D.減少1000解析:選A。擁有1000個堿基對的DNA分子連續(xù)分裂兩次,形成4個DNA分子,這4個DNA分子中有2個DNA分子的每條鏈都是含31P的,還有2個DNA分子都是一條鏈是31P,另一條鏈是32P。前2個DNA分子的相對分子質量比原DNA共減少了4000,后2個DNA分子的相對分子質量比原來共減少了2000,這樣4個DNA分子平均比原來減少了6000/4=1500。10.以下關于如圖DNA分子片段的說法,正確的選項是()A.解旋酶可作用于①②處.“G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸18/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089C.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G)/(C+T)的比率上D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15N的DNA占3/4解析:選B。解旋酶的作用是催化氫鍵斷開,使DNA兩條鏈分開,形成兩條單鏈DNA,即作用于圖中③處,A錯誤;“G”是鳥嘌呤脫氧核苷酸,B正確;DNA分子的特異性是由于每個特定的DNA分子都擁有其特定的堿基對排列序次,關于任何雙鏈DNA分子中,(A+G)/(C+T)的比值都是等于1,C錯誤;把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代DNA都含有15N,D錯誤。11.以下關于DNA復制過程的正確序次是()①互補堿基對之間氫鍵斷裂②互補堿基對之間形成氫鍵DNA分子在相關酶的作用下解開螺旋④以解開螺旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對⑤新鏈與模板鏈盤旋成雙螺旋狀結構A.③①④②⑤B.①④②⑤③C.①③⑤④②D.①③④②⑤解析:選A。DNA的復制序次是形成“模板鏈”(③①)、合成子鏈(④②)、形成新的DNA分子(⑤)。12.已知某DNA分子含有1000個堿基對,其中一條鏈上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復制兩次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是()A.600個B.900個C.1200個D.1800個19/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089解析:選D。DNA分子中含有2000個堿基,又知其中一條鏈中A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。該DNA分子中A=T,C=G,則求出該DNA分子中鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)為600個,該DNA分子連續(xù)復制兩次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)為(22-1)×6001800個。二、非選擇題13.如圖為DNA的復制圖解,請據(jù)圖回答以下問題:(1)DNA復制發(fā)生在期。②過程稱為____________。指出③中的子鏈:____________。③過程必定依照__________________原則。子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復制擁有____________特點。(6)將一個細胞的DNA用15N標記,放入含14N的4種脫氧核苷20/23高中生物第三章遺傳的分子基礎第三節(jié)遺傳信息的傳達教學設計浙科必修213089酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,則含14N的DNA細胞占總細胞數(shù)的________,含15N的DNA細胞占總細胞數(shù)的________

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