縱向論證例文說“勤”

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層次井然，開闔有序

例文：

說"勤'

中國有句俗話，叫做"一勤天下無難事'。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過："業(yè)精于勤'。這就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。

勤，對好學(xué)上進(jìn)的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們擅長珍惜時間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于摸索，勤于實踐，勤于總結(jié)?？垂沤裰型?，凡有建樹者，在其歷史的每一頁上，無不都用辛苦的汗水寫著一個閃光的大字"勤'。

勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛苦勞動，艱難奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，蹤跡廣泛黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國宏偉詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的有關(guān)上千本資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學(xué)十年如一日，終究考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的。古今中外，概莫能外。

勤出聰慧。傳聞古希臘有一個德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，往往被雄辯的對手所壓倒?？墒撬麣獠火H，心不灰，為戰(zhàn)勝這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，堅持五十年如一日，連爬山、跑步時也邊走邊做演說。終究成為全希臘最著名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有一個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟?？墒撬粦胁坏。趯W(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長日久，知識與日俱增，后來終究"無書不讀'，成了一個博學(xué)之士。這說明，即使有些天資對比差、反映對比遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。

實踐證明，勤奮是點燃聰慧的火把。一個人的知識多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶

惰者，永遠(yuǎn)不會在事業(yè)上有所建樹，永遠(yuǎn)不會使自己變得聰明起來。惟有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的答謝，使自己變得聰明起來。高爾基說過："天才出于勤奮。'卡萊爾也說過："天才就是無止境刻苦勤奮的能力'。這就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱難的勞動中贏得事業(yè)上巨大的成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到"勤'的深刻含意的。

（林家箴文

選自《討論文范文》）

簡析：

本文開篇用名言，引出中心論點：學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。第一部分（12段）是"引論'，提出中心論點，并作進(jìn)一步闡釋。這是"起'。其次部分（34段）圍繞中心論點，從兩方面進(jìn)行論證，是"本論'。第一層次（3段）提出"勤出成果'的分論點，引述了馬克思、司馬遷等典型事例，說明"任何成就都與勤分不開。'其次層次（4段）的分論點是"勤出聰慧'，用德摩斯梯尼、朱熹作為論據(jù)，說明"勤奮好學(xué)可以棄拙為巧，變拙為靈。這是"承'。第三部分（5段）