讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)周建華

當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)好多孩子上了高中、大學(xué)，生活都還不能自理。例如不會(huì)洗衣，做飯，系鞋帶，清潔衛(wèi)生等等。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么呢？我想不說(shuō)，大家都應(yīng)當(dāng)很明白。

記得去年暑假，我和兒子一起去牙科醫(yī)院給兒子看牙。正坐在椅子上等兒子的過(guò)程中，遇見(jiàn)了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的老師。他也帶著兒子來(lái)看牙，醫(yī)院看牙的人有好多，所以我們等了很久。邊等邊聊，我說(shuō)：“你兒子高中畢業(yè)了嗎？〞她說(shuō)：“今年剛好畢業(yè)〞?！翱嫉貌诲e(cuò)吧，〞我說(shuō)。“還行，考上了孩子理想的大學(xué)〞她回復(fù)?！肮补波?，我笑著說(shuō)。“孩子畢業(yè)了，又考上了理想的大學(xué)，今年暑假你不帶孩子出去玩玩，好好的放松放松一下嗎？〞她笑著感覺(jué)有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“今年暑假哪里都不計(jì)劃去了，準(zhǔn)備在家好好的教一下孩子怎樣洗衣做飯這些家務(wù)活，他什么都不會(huì)。我怕開(kāi)學(xué)上了大學(xué)，到學(xué)校不能適應(yīng)。〞我瞪大眼睛驚詫的看著她，她好像明白了我的意思。繼續(xù)說(shuō)：“孩子高中三年，雖然沒(méi)有經(jīng)常在我們身邊，但我和他爸每個(gè)星期五下午都要開(kāi)車去他們學(xué)校附近租的房子里住到周一早上再回來(lái)。去了以后給孩子洗洗衣服，做點(diǎn)好吃的飯菜，等等。〞我說(shuō)你們也夠下本的了，孩子高中三年，你們夫妻倆跑了那么到躺，付出了多少物力和精力呀。她說(shuō)沒(méi)有方法呀，就這一個(gè)孩子，掙錢也都是為了他，而且孩子高中學(xué)習(xí)時(shí)間也很緊張和吃苦。我們每周去看看孩子，也是給孩子的一種安慰。我笑著說(shuō)，你還是老師呢，你用這種觀念教育孩子不行呀！她笑著不好意思的低下了頭。

在回家的路上，我深思了很久。我想當(dāng)今社會(huì)會(huì)出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)會(huì)和我的朋友一樣的觀念教育孩子。畢竟這種教育方法教育出來(lái)的孩子能適應(yīng)社會(huì)需要嗎？我想應(yīng)當(dāng)不能。那么培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣有什么好處呢？現(xiàn)在我們一起來(lái)了解一下做家務(wù)的好處。

第一、做家務(wù)可以磨練孩子的意志。

一些家務(wù)勞動(dòng)對(duì)初學(xué)做事的孩子來(lái)說(shuō)并不很簡(jiǎn)單的。以掃地為例，要搬開(kāi)或移動(dòng)桌椅，要握好掃帚均勻地來(lái)掃，還不能有遺留物，也不能使灰塵揚(yáng)起，這就不是一個(gè)孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。假如有家長(zhǎng)勉勵(lì)，讓孩子有始有終把地掃好，也就鍛煉了他的意志。

其次、做家務(wù)可以加強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

龍永圖在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中陳述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種獨(dú)特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于獨(dú)特，不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門的縫隙向里看望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，由于沖刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令龍永圖十分感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此猛烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。我們教孩子做家務(wù)就是要讓家務(wù)活變成孩子的一種習(xí)慣。習(xí)慣形成了，猛烈的責(zé)任感就會(huì)自然而來(lái)。由于孩子做了家務(wù)事，會(huì)漸漸意識(shí)到自己也是家庭的主人，要對(duì)家庭的事情負(fù)責(zé)，并且做事不能虎頭蛇尾，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的責(zé)任感有了，就像方才那個(gè)瑞士的小男孩，對(duì)他以后的職業(yè)、人生事業(yè)都會(huì)帶來(lái)很大的幫助。

第三、孩子在做家務(wù)中可以豐富生活知識(shí)，發(fā)展智力。

孩子在勞動(dòng)中直接動(dòng)手，直接接觸各種事物，積累生活知識(shí)，彌補(bǔ)了讀書生活的不足。俗話說(shuō)：“心靈手巧〞，孩子經(jīng)常動(dòng)手，不僅使手部活動(dòng)變得靈敏，而且還能促進(jìn)大腦中樞神經(jīng)的發(fā)展，使人變得更聰明，動(dòng)作更協(xié)調(diào)，動(dòng)手能力更強(qiáng)。

知道了孩子從小做家務(wù)有這么多好處，那么如何指導(dǎo)孩子從小做家務(wù)呢？

1、陪孩子一起做。

讓孩子做家務(wù)時(shí)，最好和孩子同時(shí)進(jìn)行，由于小孩子愛(ài)攀比，看見(jiàn)父母沒(méi)有做家務(wù)，只有他一個(gè)人做心搭理不平衡的。而且陪著孩子一起做家務(wù)，還可以父母和孩子多些溝通，增進(jìn)父母和孩子的感情。

2、教會(huì)孩子技巧

做什么事情都是有竅門的，不可以傻干，家務(wù)活也是一樣的。父母讓孩子在做一件家務(wù)的前，告訴孩子有哪些技巧可以使用，盡量去多教孩子一些才干，讓孩子多把握一些方法，通過(guò)做家務(wù)的這件事情中學(xué)到更到的才干。

3、從小事情做起

培養(yǎng)孩子做家務(wù)是有一個(gè)過(guò)程的，不要急，循序漸進(jìn)，方才開(kāi)始從小事情做起?？梢韵忍粢黄鸷⒆痈信d趣的家務(wù)，譬如整理自己的書桌，整理自己的玩具，這些東西都是小孩子的私人東西，在孩子心里更樂(lè)意去整理自己的物品。

4、父母督促檢查

父母給孩子安排家務(wù)后，還是要全程的陪伴，不幫著做，但要督促這個(gè)過(guò)程。怕孩子中途偷懶，或者不知道該怎么做。等孩子做完后，要細(xì)心的檢查，指導(dǎo)孩子哪些地方改怎么改進(jìn)，該表?yè)P(yáng)的地方也要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

5、讓孩子獨(dú)立完成

假如已經(jīng)培養(yǎng)孩子做過(guò)一段時(shí)間的家務(wù)，在過(guò)程中孩子也能積極協(xié)同。那接下來(lái)就給安排一項(xiàng)家務(wù)活讓孩子獨(dú)立完成，這是十分能鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí)和應(yīng)變能力。由于獨(dú)立完成項(xiàng)家務(wù)這其中會(huì)好多讓孩子自己做主的事。

6、做家務(wù)只是體驗(yàn)

父母讓孩子做家務(wù)不要求太多，更多是讓孩子體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)中的體會(huì)。知道父母的整理屋子的辛苦，和勞動(dòng)過(guò)程中各種聰慧的發(fā)揮。不要以量和質(zhì)來(lái)計(jì)算，只孩子體驗(yàn)了其中的樂(lè)趣就好。

對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學(xué)習(xí)做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)，也是一種游戲。此外，也別忽視了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣是需時(shí)間和耐心的，唯有高興、自主自發(fā)才能達(dá)到教育的效果，而在孩子做家務(wù)同時(shí)，灌輸他“孩子你的種種作為對(duì)全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！〞父母有聰慧地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可讓孩子在游戲中開(kāi)心學(xué)習(xí)做家務(wù)。

讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長(zhǎng)的最好機(jī)遇，做家務(wù)不僅可以豐富孩子的生活知識(shí)，發(fā)展智力，提高學(xué)習(xí)能力，還有利于提升孩子的生活自理能力，培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，提高孩子的情商和抗挫折能力。要知道，孩子在體驗(yàn)中長(zhǎng)大，體