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為三月譜曲為三月譜曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)生字,有感情地朗讀課文。2、感受課文的美和春天的美;感悟詩歌蘊(yùn)含的豐富聯(lián)想,在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)生字,有《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下
自由讀全詩,認(rèn)識(shí)生字,想一想這首詩寫了什么?“為三月譜曲”是什么意思?
自由讀全詩,認(rèn)識(shí)生字,想一想這首呢喃譜潺縈鴿梢芬爍巢學(xué)習(xí)生字nínánpǔchányíng
gēshāofēnshuòcháo呢喃譜潺縈學(xué)習(xí)生字n《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下
自由讀一、二小節(jié)。找一找這兩節(jié)詩中你最喜歡的詞語,說一說為什么喜歡這些詞語。自由讀一、二小節(jié)。找一找這兩節(jié)詩中你最用小溪潺潺的流響,用枝頭新綠的芬芳,用燕子呢喃的細(xì)語,為三月譜曲。用小溪潺潺的流響,河邊茸茸的綠草,晴空縈繞的鴿哨,悄然無聲的小雨,為三月譜曲。河邊茸茸的綠草,《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下“潺潺”是象聲詞,指流水聲。“新綠”指樹木新長(zhǎng)出的嫩葉?!颁笔窍舐曉~,指流水聲。“呢喃”是形容燕子的叫聲。“茸茸”指草兒剛長(zhǎng)出來時(shí)像絨毛一樣?!翱M繞”指聲音回響環(huán)繞?!澳剜笔切稳菅嘧拥慕新暋H碌母铓g跳著,三月的歌閃耀著,三月的歌嬉鬧著,從樹梢上,從鳥巢里,從彩云間,滴落著——三月的歌曲。三月的歌歡跳著,
“歡跳”、“閃耀”、“嬉鬧”是從動(dòng)態(tài)上描寫“三月的歌曲”,表現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃、充滿希望和活力的特點(diǎn)。
“三月的歌曲”是指什么呢?“歡跳”、“閃耀”、“嬉鬧”是從動(dòng)態(tài)上描《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下
從“春天美”(春天的美景像一首三月的歌曲)和“詩美”(這首詩描繪春天、贊美春天,寫得十分生動(dòng)優(yōu)美,就是一曲春之歌)兩方面來體會(huì)。
討論交流:說一說怎樣“為三月譜曲”?
從“春天美”(春天的美景像一首三月的歌
1、選擇這首詩中你喜歡的一節(jié),摘抄在自己的摘抄本上。
2、對(duì)詩歌創(chuàng)作有興趣的同學(xué)可以自己創(chuàng)作寫一首小詩,與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。課后作業(yè)
1、選擇這首詩中你喜歡的一節(jié),課后作業(yè)謝謝!謝謝!為三月譜曲為三月譜曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)生字,有感情地朗讀課文。2、感受課文的美和春天的美;感悟詩歌蘊(yùn)含的豐富聯(lián)想,在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)生字,有《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下
自由讀全詩,認(rèn)識(shí)生字,想一想這首詩寫了什么?“為三月譜曲”是什么意思?
自由讀全詩,認(rèn)識(shí)生字,想一想這首呢喃譜潺縈鴿梢芬爍巢學(xué)習(xí)生字nínánpǔchányíng
gēshāofēnshuòcháo呢喃譜潺縈學(xué)習(xí)生字n《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下
自由讀一、二小節(jié)。找一找這兩節(jié)詩中你最喜歡的詞語,說一說為什么喜歡這些詞語。自由讀一、二小節(jié)。找一找這兩節(jié)詩中你最用小溪潺潺的流響,用枝頭新綠的芬芳,用燕子呢喃的細(xì)語,為三月譜曲。用小溪潺潺的流響,河邊茸茸的綠草,晴空縈繞的鴿哨,悄然無聲的小雨,為三月譜曲。河邊茸茸的綠草,《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下“潺潺”是象聲詞,指流水聲?!靶戮G”指樹木新長(zhǎng)出的嫩葉?!颁笔窍舐曉~,指流水聲?!澳剜笔切稳菅嘧拥慕新暋!叭兹住敝覆輧簞傞L(zhǎng)出來時(shí)像絨毛一樣?!翱M繞”指聲音回響環(huán)繞。“呢喃”是形容燕子的叫聲。三月的歌歡跳著,三月的歌閃耀著,三月的歌嬉鬧著,從樹梢上,從鳥巢里,從彩云間,滴落著——三月的歌曲。三月的歌歡跳著,
“歡跳”、“閃耀”、“嬉鬧”是從動(dòng)態(tài)上描寫“三月的歌曲”,表現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃、充滿希望和活力的特點(diǎn)。
“三月的歌曲”是指什么呢?“歡跳”、“閃耀”、“嬉鬧”是從動(dòng)態(tài)上描《為三月譜曲》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文A版四下
從“春天美”(春天的美景像一首三月的歌曲)和“詩美”(這首詩描繪春天、贊美春天,寫得十分生動(dòng)優(yōu)美,就是一曲春之歌)兩方面來體會(huì)。
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從“春天美”(春天的美景像一首三月的歌
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