中學(xué)班主任工作小結(jié) 中學(xué)班主任工作計劃

中學(xué)班主任工作小結(jié)中學(xué)班主任工作方案

中學(xué)班主任工作小結(jié)，中學(xué)班主任與其他班主任不同的是，大部分同學(xué)在中學(xué)時代都會步入叛逆期，中學(xué)班主任在完成教學(xué)任務(wù)之余還需注意學(xué)生的心理安康，下面我們就來一起看看中學(xué)班主任工作小結(jié)吧！

中學(xué)班主任工作小結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回憶檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是搜集整理的中學(xué)班主任工作總結(jié)3篇，希望可以幫助到大家。

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇1

建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進展兩次家訪，定期召開家長座談會，獲得家長的配合。

經(jīng)常和任課老師聯(lián)絡(luò)。多和任課老師溝通，交換意見，既全面理解學(xué)生的情景，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

不斷進步自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，僅有不斷學(xué)習(xí)，進步自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但職責(zé)和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的老師不是完好的老師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為老師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇2

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學(xué)校的光榮稱號，95年被評為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)做人系列活動的延續(xù)和開展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點，深化開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風(fēng)示范學(xué)校的手段；從而到達以人為本，進步師生道德程度和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，讓標(biāo)準(zhǔn)深化人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，只有讓標(biāo)準(zhǔn)深化人心，才可能施行標(biāo)準(zhǔn)。為此我就標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生進展了廣泛的宣傳，深化的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)發(fā)動和大幅標(biāo)語對學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)做人這一教育中心進展宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有方案地進展學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原那么，使標(biāo)準(zhǔn)深化人心。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進展標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更細致，更深化。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明詳細化。

對學(xué)生進展系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，運用標(biāo)準(zhǔn)待人接物，我們還對學(xué)生的行為進展了嚴格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動作標(biāo)準(zhǔn)，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式標(biāo)準(zhǔn)性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的詳細行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深化地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立義務(wù)清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的方法。各班負責(zé)清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

在整個學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動中，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士一直貫穿始終。文明小衛(wèi)士的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準(zhǔn)三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為根本屬實，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗執(zhí)法工作。

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇3

本學(xué)期為期過半，期中考試也已經(jīng)完畢，為了今后更好地開展班主任工作如今針對前一段時間的班級管理工作，做一個全面的總結(jié)。

一、管理方面

加強學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理。從開學(xué)初，在班級同學(xué)的共同努力下，制定了20xx級10班的班級公約，實行操行分制度，對絕大多數(shù)學(xué)生可以起到有效的制約作用，能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。此外，對學(xué)生加強行為習(xí)慣教育，主要形式是每周的班會課，使學(xué)生逐步形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

發(fā)揮班委的作用。我接任班主任過后，我班確定了新的班委，并根據(jù)學(xué)生才能的.不同明確班委的詳細分工。月考過后，對于班級出現(xiàn)的一些問題，我們班實行了班干部輪流值周制度，值周班干部全面負責(zé)每周班級的所有事情，并培養(yǎng)班干部自己處理問題的才能，不能處理的問題交班主任處。同時，在班上的每一小組設(shè)置了一名小組長，負責(zé)記錄當(dāng)天該小組成員的違紀情況，每天晚上及時匯報給我。這樣，班級問題可以當(dāng)日處理，漸漸消除班級的一些不良現(xiàn)象，使班級不斷走向完善，形成一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

二、衛(wèi)生方面

由于前期工作對衛(wèi)生方面的忽略，導(dǎo)致班級在衛(wèi)生方面扣掉了很多分。所以對于教室衛(wèi)生我從新劃分了勞動小組，規(guī)定了每個成員的職責(zé)，并且每組設(shè)小組長一名負責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生管理情況。完成衛(wèi)生任務(wù)過后，由值周班干部檢查。對于每周四的大掃除，我們班級實行單號單周，雙號雙周的勞動制度。對于食堂衛(wèi)生，由負責(zé)領(lǐng)取課間餐的同學(xué)監(jiān)視、處理。這個制度實行過后，班級衛(wèi)生扣分情況有所減少，但是偶然也會出現(xiàn)扣分情況，所以后期還應(yīng)加強這方面的管理工作。

三、紀律方面

1、委派幾位高度負責(zé)，值得班主任信任的班委或同學(xué)及時反響班級的各種不正?，F(xiàn)象，以便班主任把握班級重點處理事務(wù)，重點談話學(xué)生。

2、我每天堅持勤到班，以便及時理解班級獲得的成績和學(xué)生各方面存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決，另外，經(jīng)常到班督查課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時公布處理，做到班級當(dāng)天存在問題當(dāng)天解決。

四、學(xué)習(xí)方面

期中考試已經(jīng)完畢，相比上次考試，同學(xué)們有上升也有下降，班級總體情況比上次月考上升了一個名次，也證明了同學(xué)們的努力獲得了一定的成效。但是論單科成績來說，我們班的某些優(yōu)勢科目沒有到達理想的成績，優(yōu)勢科目也還沒得到有效的改善，這是我們后半期應(yīng)該努力改善的。

五、工作所存在的缺乏

1、個別學(xué)生紀律散漫，個性強以自我為中心，在班級上嘩眾取寵，擾亂班級秩序。對這類學(xué)生的約束措施不夠，影響了班集體的紀律，這是在下半期應(yīng)該注意的問題

2、班級的凝聚力還不夠強，參加活動的積極性還有待于增強。例如，運動會的報名情況，很多同學(xué)都是被安排進運動會，而不是積極主動參加，而且一部分學(xué)生在運動會過程中自己玩自己的，不去為比賽的同學(xué)加油，缺乏班級榮譽感。

3、自習(xí)了紀律有待加強。在自