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演講人:劉玲中世紀(jì)大學(xué)的類型及校址第二講中世紀(jì)大學(xué)的類型管理模式產(chǎn)生形式接受學(xué)生的范圍隸屬關(guān)系和性質(zhì)1234自然形成型、衍生型、創(chuàng)建型市立大學(xué)、國立大學(xué)、教會大學(xué)較高級的學(xué)校、較為低級的學(xué)校123原型大學(xué)“歐洲大學(xué)之母”博羅尼亞大學(xué)巴黎大學(xué)薩萊諾大學(xué)薩萊諾大學(xué)的衰落——過于保守組織結(jié)構(gòu)上屬于異類——只有醫(yī)學(xué)部一、學(xué)生型大學(xué)二、教師型大學(xué)三、混合型大學(xué)博羅尼亞大學(xué)大學(xué)形成的原因“大學(xué)”這一組織的形成過程(1)地理位置優(yōu)越(2)聚集許多名師(3)各項羅馬法的傳統(tǒng)從古代一直延續(xù)下來(4)城市工商業(yè)活動的發(fā)展需要高級專業(yè)法律人才最初出現(xiàn)的若干同鄉(xiāng)會→四個較大規(guī)模的同鄉(xiāng)會→兩個大規(guī)模的學(xué)生組織博羅尼亞大學(xué)博洛尼亞大學(xué)的課程與教學(xué)活動

→在課程設(shè)置方面,如上所述,博洛尼亞大學(xué)只有兩個系,其中,法學(xué)系學(xué)生人數(shù)最多,其教育也最受重視,在歐洲南部乃至整個歐洲影響都很大?!恫槭慷》ǖ洹泛汀秾W(xué)說匯纂》是學(xué)習(xí)法律課程的主要材料→值得指出的是,雖然學(xué)生型大學(xué)中最典型的代表是位于意大利南部的波隆那大學(xué)和帕都亞大學(xué)(Padua,成立于1222年),但是并非所有的意大利大學(xué)都是學(xué)生型大學(xué)。巴黎大學(xué)1、巴黎作為學(xué)術(shù)中心的崛起(1)地理上的優(yōu)勢(2)政治上的優(yōu)勢(3)聚集了一批偉大的教師2、組織機(jī)構(gòu)與管理

*從大學(xué)內(nèi)部組織來看,巴黎大學(xué)由系和民族團(tuán)兩大層次的機(jī)構(gòu)組成。

*與意大利南部的學(xué)生型大學(xué)不同,巴黎大學(xué)文學(xué)系中的民族團(tuán)是教師和學(xué)生組織。*各民族團(tuán)首領(lǐng)的主要權(quán)利不僅體現(xiàn)在對本民族團(tuán)成員擁有司法裁判權(quán),而且還有權(quán)選舉一名教師擔(dān)任大學(xué)校長,管理整個大學(xué)的教學(xué)和行政事務(wù)。在15世紀(jì)之前,可以將大學(xué)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)劃分為兩大類,一類是以巴黎大學(xué)和波隆納大學(xué)為代表的歐洲大陸型,大學(xué)由系和民族團(tuán)構(gòu)成。另一類是以牛津和劍橋大學(xué)為代表的英國型,大學(xué)中最基本的教學(xué)和行政組織為學(xué)院。亞里士多德的著作構(gòu)成課程的主要內(nèi)容,尤其是在巴黎大學(xué)為教皇所禁止的自然哲學(xué)以及法律系中的市民法在牛津大學(xué)可以不受約束地進(jìn)行傳授和研究,較之教皇控制嚴(yán)格和宗教神學(xué)色彩濃厚的巴黎大學(xué)而言,牛津大學(xué)在一定程度上能顧擺脫教皇的直接控制,享受某種學(xué)術(shù)自由。幾乎完全為巴黎大學(xué)所摒棄的“四藝”,即屬于自然科學(xué)內(nèi)容的算術(shù)、幾何、天文和音樂仍在極大程度上繼承了古代的傳統(tǒng)并繼續(xù)保留在大學(xué)課程中?;旌闲痛髮W(xué)校址的選擇校址的確定情況(1)對于自然形成的原型大學(xué)來說,在校址的選擇方面,是沒有預(yù)先設(shè)計和規(guī)劃的,只是由于占據(jù)了天時地利而幸運誕生。(2)衍生型大學(xué)則屬于第二種情況,更多的是為了有利于學(xué)術(shù)活動、尋求某種特權(quán)的實現(xiàn)而遷移到一個學(xué)者們認(rèn)為更有利的生存環(huán)境。(3)教皇或皇帝為了政策方面的目的而建造的大學(xué),完全是為了教皇或皇帝的需要而被指定校址,如那不勒斯大學(xué)。有些學(xué)校并無固定校址,是一所流動的學(xué)校。校址選擇的影響因素政治因素經(jīng)濟(jì)因素偶然因素文化傳統(tǒng)1234大學(xué)(Studiumgenerale)探索普遍學(xué)問的場所大學(xué)(Universitas)教師和學(xué)生的社團(tuán)小結(jié)——大學(xué)

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