骨科病房的學(xué)生帶教計劃

骨科病房的學(xué)生帶教計劃為了配合護(hù)理部及護(hù)士長的工作，培育合格的護(hù)理人員，幫助實習(xí)生規(guī)范操作步驟，建立優(yōu)秀的職業(yè)道德，達(dá)成角色變換，趕快適應(yīng)臨床工作。依據(jù)學(xué)校實習(xí)綱領(lǐng)的要求，擬訂XX年骨科病房的學(xué)生帶教計劃。一、總目標(biāo)經(jīng)過周圍骨科病房實習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技術(shù)，熟習(xí)骨科系統(tǒng)常有病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、辦理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，認(rèn)識各樣常有醫(yī)療儀器的使用、掌握護(hù)理病歷的書寫、掌握骨科常有病種的健康宣教知識。能與病人優(yōu)秀交流、做好意理護(hù)理。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。、態(tài)度目標(biāo)：培育學(xué)生熱愛惜理事業(yè)，建立一心一意為病人服務(wù)的思想。擁有不怕苦、不怕臟、治病救人的人道主義精神。時刻為病人著想，想方設(shè)法為病人排除病痛。能尊敬、關(guān)懷和愛惜病人，成立優(yōu)秀的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解說，操作時動作柔和，態(tài)度平和。耐心聆聽病人的評說和咨詢。針對不一樣的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。謹(jǐn)慎務(wù)實，奮斗進(jìn)步，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互有關(guān)懷、尊敬。、知識目標(biāo)(1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔絕原則、注射原則、慣例標(biāo)本采集原則，口腔護(hù)理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理、丈量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有時機時掌握vsd護(hù)理技術(shù)。認(rèn)識骨科常有病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷辦理以及熟習(xí)相應(yīng)的護(hù)理（全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折、脊髓損害病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，斷肢再植病人的護(hù)理。）3）認(rèn)識各樣常有醫(yī)療儀器的使用（骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、脈氧儀）。4）熟習(xí)各班職責(zé)。5）熟習(xí)骨科各樣常有石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。6）熟習(xí)骨科常有病的看痊愈護(hù)理。7）掌握病歷書寫，每個月達(dá)成一份完好的護(hù)理病歷。8）參加護(hù)士長或帶教老師組織的小授課，病歷議論及教課查房。9）參加病區(qū)組織的健康教育活動。分層次培育人材中專生以增強三基訓(xùn)練和?？谱o(hù)理為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧為主；大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識面，增強著手能力培育為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法和對病人及家眷實行健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，要點抓好整體護(hù)理的實習(xí)，同時還要注重學(xué)生教課、管理能力和科研意識的培育。護(hù)生在科室實習(xí)時，每周要接受1次單項技術(shù)和理論考試，出科時要進(jìn)行專科綜合理論知識和技術(shù)考試。帶教目標(biāo)以下：3.1中專生帶教目標(biāo)：(1)掌握各樣鋪床法、進(jìn)出院護(hù)理、晨、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容。熟習(xí)病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌，大病人鼻飼法。掌握t、p、r、bp丈量與記錄?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病察看以及醫(yī)囑辦理。(2)掌握口服給藥法以及藥物的保存、領(lǐng)取、配藥、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各樣注射、六項無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。認(rèn)識掌握各樣標(biāo)本采集法。(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗，術(shù)后護(hù)理包含傷口外服料的察看和護(hù)理、各樣引流管的辦理和察看，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會察看術(shù)后病人各樣不適，能實時發(fā)現(xiàn)各樣術(shù)后并發(fā)癥。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀察項目，學(xué)會對危大病人的病情察看、護(hù)理、配合急救和實時記錄。(4)掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、辦理原則、護(hù)理慣例，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運的察看，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常有的并發(fā)癥及預(yù)防舉措，包含骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精、對長久臥床病人進(jìn)行正確的翻身、骨折病人的搬運、正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行痊愈指導(dǎo)、功能鍛煉?；菊莆蛰斠罕?、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。(5)在帶教老師的指導(dǎo)下，依據(jù)護(hù)理診斷，為病人制定出確實可行的護(hù)理目標(biāo)，實行整體護(hù)理。3.2大專生帶教目標(biāo):(1)掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能。(2)參加危大病人的急救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。(3)掌握整體護(hù)理理論，護(hù)理程序的工作方法，對病人及家眷實行健康教育計劃，完成大專實習(xí)量化為主。3.3本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技術(shù)外還應(yīng):(1)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｓ胁∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)交流技巧。參加護(hù)理查房，提出護(hù)理舉措。(2)對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診斷工作。配合醫(yī)師參加危大病人的急救工作，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房。二、計劃、排班：實習(xí)生入科第一天介紹，護(hù)士長排班指定帶教老師，跟二周責(zé)任班和二周其余班，如治療班、護(hù)理班、主班、前夕、后晚班。實習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)達(dá)成本班工作。1）責(zé)任班職責(zé)重點達(dá)成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理，對病人進(jìn)行健康教育、內(nèi)心護(hù)理、病情察看（包含并發(fā)癥）、功能鍛煉、護(hù)理記錄的書寫等，達(dá)成各項治療及進(jìn)出院、手術(shù)病人的護(hù)理。掌握常見疾病的急救及辦理、各樣麻醉后護(hù)理及危大病人的管理。連班職責(zé)要點達(dá)成配液體、做皮試、核對醫(yī)囑工作。3）辦公班職責(zé)要點達(dá)成正確辦理醫(yī)囑、擺放次日的靜脈輸液、招待新病人。4）協(xié)助班職責(zé)要點達(dá)成鋪麻醉床、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人。5）前夕班職責(zé)要點達(dá)成交接班、急診病人的護(hù)理、核對·液體、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。6）后晚班職責(zé)要點達(dá)成靜脈抽血、晨會換班術(shù)前準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。小授課聯(lián)合臨床病例每周一次。1）一般內(nèi)容：第一周至第三周，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理;牽引病人及石膏固定病人護(hù)理；脊柱骨折病人的護(hù)理。有特別病例也能夠任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)