心理輔導(dǎo)室電話記錄表

心理輔導(dǎo)室電話記錄表心理輔導(dǎo)室電話記錄表心理輔導(dǎo)室電話記錄表心理輔導(dǎo)室電話記錄表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:合肥市香樟雅苑小學(xué)個(gè)體輔導(dǎo)（電話）記錄表來(lái)電者姓名季某性別男輔導(dǎo)日期2016年12月20日輔導(dǎo)時(shí)間16時(shí)05分至16時(shí)35分電話號(hào)碼問(wèn)題類(lèi)型□√人際問(wèn)題□感情困擾□生涯規(guī)劃□√情緒管理□√學(xué)習(xí)問(wèn)題□生活適應(yīng)□教育問(wèn)題□√家庭關(guān)系□精神疾病□其他來(lái)電輔導(dǎo)過(guò)程摘要記錄：聰明機(jī)靈,但調(diào)皮搗蛋。家長(zhǎng)的教育方法不當(dāng),缺少家庭溫暖,缺少正確細(xì)心的引導(dǎo)和良好的表率作用.學(xué)校因素:對(duì)案主未能跟蹤教育,老師之間未能達(dá)成共識(shí),采取一致的教育方法.案主對(duì)大多學(xué)科已失去興趣。輔導(dǎo)過(guò)程記錄：對(duì)其本人通過(guò)面談交流的直接輔導(dǎo)方式，主要是進(jìn)行自尊心、羞恥心教育，培養(yǎng)該生的自信心；通過(guò)行為指導(dǎo)，鍛煉該生的意志力。其次對(duì)影響該生的因素采取一定的措施，主要是加強(qiáng)與其他老師、與同學(xué)的溝通，取得他們的配合。我首先告訴，不管做什么事都離不開(kāi)扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，但學(xué)習(xí)知識(shí)和做每一件事一樣肯定很辛苦，要有毅力才行。慢慢來(lái)，學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)好，他表示同意我的觀點(diǎn)。接著，我告訴他，一個(gè)人只有“自重才能得到別人的尊重?！蔽矣趾退黄鹧芯恐贫藢W(xué)習(xí)計(jì)劃，我負(fù)責(zé)幫他找一個(gè)好學(xué)生幫助他，包括上課提醒他聽(tīng)講，課后幫他輔導(dǎo)、檢查作業(yè)等等，他表示一定配合，同時(shí)表示一定克服困難，讓大家刮目相看。通過(guò)家訪把孩子父親請(qǐng)到“家長(zhǎng)學(xué)?！眮?lái)學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，幫助他掌握正確的教子方法——主要是“曉之以理，動(dòng)之以情，踐之以行”的科學(xué)方法。并向孩子父親堅(jiān)定地表示，不管怎樣，我都會(huì)與他一起努力，共同探討，齊心協(xié)力做好孩子思想的轉(zhuǎn)變工作