中班繪本《小老鼠和大老虎》

中班繪本《小老鼠和大老虎》活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，了解小老鼠和大老虎彼此由潛在沖突、爆發(fā)沖突到友好相處的全過(guò)程。

2.能認(rèn)真觀看畫(huà)面，大膽推想故事情節(jié)的進(jìn)展，初步體驗(yàn)角色的心理變化過(guò)程。

3.懂得要與伴侶公平相處。

活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)ppt。

活動(dòng)過(guò)程

1.聲音導(dǎo)入

“吱吱”聲：什么聲音？小老鼠是什么樣子？來(lái)學(xué)一學(xué)。

“啊嗚”聲：什么聲音？大老虎是什么樣子？來(lái)學(xué)一學(xué)。

問(wèn)：大老虎長(zhǎng)得高高大大，小老鼠長(zhǎng)得小小的，你們覺(jué)得他么會(huì)做好伴侶嗎？

2.觀賞故事前半段

（1）出示ppt第一頁(yè)，問(wèn)：他們是好伴侶嗎？你是怎么看出來(lái)的？

（2）猜一猜：他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情？

（3）看一看：究竟發(fā)生了什么事情。

1）出示“西部牛仔”組圖

問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?？你們想玩嗎？誰(shuí)情愿當(dāng)壞人？（其他小伴侶當(dāng)好人）

當(dāng)壞人好還是好人好呢？那我們看看他們每次都是誰(shuí)當(dāng)壞人的?？纯葱±鲜蟮谋砬椋樵府?dāng)壞人嗎？你來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠的樣子？

2）出示“分甜甜圈”組圖

他們是怎么分的？師拿出預(yù)備好的面包分給兩組的小伴侶？詢(xún)問(wèn)感受？那每次小老鼠的感受怎么樣？

3）出示“采野花”組圖

瞧，小老鼠從冒著危急從高高的懸崖上跳下去，辛辛苦苦采了一朵漂亮的野花？可是鮮花哪去了呢？

（表演）哪一位小伴侶想來(lái)采野花的？

4）小結(jié)前提問(wèn)：大老虎和小老鼠發(fā)生了這么多事情？你們覺(jué)得他們之間消失了什么問(wèn)題？覺(jué)得大老虎怎么樣？

5）小結(jié)：每次好事都讓大老虎干了，吃虧的事情都是小老鼠干。但是不管怎樣他們還是好伴侶，可是有一天他們的小問(wèn)題變成了大問(wèn)題？

3.觀賞故事中間段

1）出示“積木”組圖

老師敘述第一幅圖：這一天小老鼠用美麗的積木搭了一座美麗的城堡，在小老鼠正得意的時(shí)候，發(fā)生了什么事？

幼兒看圖自由敘述其次幅圖。播放幼兒相關(guān)視頻感受小老鼠的心情。

師：看看小老鼠是怎么做的？“吼”，幼兒猜想小老鼠“吼”的話(huà)。

“夠了，我再也不跟你做好伴侶了，雖然我只是一只很小的小老鼠，你也不過(guò)是一個(gè)很大的大壞蛋，拜拜！”

小老鼠始終很脆弱，現(xiàn)在最終學(xué)會(huì)抵抗了，我們?yōu)樾±鲜蟮挠⒂鹿恼疲?/p>

2)延長(zhǎng)提問(wèn)：你和你的好伴侶鬧過(guò)別扭嗎？心情怎么樣？

3）出示“難過(guò)小老鼠”圖片

問(wèn)：看看鬧完別扭的小老鼠心情怎么樣？

老師現(xiàn)在是難過(guò)的小老鼠，誰(shuí)來(lái)勸慰勸慰我？

現(xiàn)在小老鼠的性情好多了，猜一猜他們會(huì)不會(huì)和好呢？

3.觀賞故事后半段

1)出示四幅圖

師問(wèn)：后來(lái)放生了什么事情？大老虎為小老鼠做了這么多事情？他們會(huì)和好嗎？

小結(jié)：后來(lái)呀，他們西部牛仔嬉戲時(shí)有的時(shí)候小老鼠當(dāng)好人，有的時(shí)候大老虎當(dāng)好人，他們輪番去采野花。他們會(huì)和好嗎？

2)出示和好圖

師：我們?yōu)樗麄兊暮秃霉?/p>