六西格瑪黑帶考試試題

六西格瑪黑帶考試一試題六西格瑪黑帶考試一試題29/29六西格瑪黑帶考試一試題--2016年六西格瑪黑帶考試（考生回憶版）一．選擇題1.Sigma的統(tǒng)計含義是（A）A:散布，B:平均，C:散布（散布）的最大值，D:散布（散布）的最小值2．為六西格瑪項目護(hù)航、指揮項目團(tuán)隊的人是（D）A:黑帶大師(MBB)，B:黑帶(BB)，C:綠帶(GB)，D:提議者或明星(Champion)3．黑帶六西格瑪項目的實質(zhì)執(zhí)行人（負(fù)責(zé)人）是（D）A:明星，B:領(lǐng)導(dǎo)，C:綠帶，D:黑帶4.六西格瑪改進(jìn)項目正確的執(zhí)行序次是（B）a(測量)b(改進(jìn))c(解析)d(控制)e(定義)A:aebcd，B:eacbd，C:eacdb，D:edbac5.六西格瑪組織系統(tǒng)中，吻合以下括號的是（C）－>黑帶－>黑帶大師A:提議者，B:領(lǐng)導(dǎo)，C:綠帶，D:黃帶6.綠帶六西格瑪項目的實質(zhì)執(zhí)行人（負(fù)責(zé)人）是（C）A:提議者，B:黑帶大師，C:綠帶，D:黑帶7．下面對黑帶角色的說明中，錯誤的選項是（C）流程改進(jìn)的中堅力量培訓(xùn)、指導(dǎo)綠帶黑帶項目的選擇、執(zhí)行、固化、推行項目團(tuán)隊的溝通8.下面對黑帶必備素質(zhì)描述中，錯誤的選項是（C）流程意識溝通、溝通能力財務(wù)知識統(tǒng)計解析能力9.單位弊端數(shù)的英文縮寫是（B）A:DPO,B:DPU,C:UNIT,D:DFSS10.一次合格率的英文縮寫是（A）A:FTY,B:RTY,C:DPU,D:COPQ11.6sigma水平的弊端率（DPMO）比3sigma水平的弊端率降低了多少倍（D）A:約1800倍,B:約27倍,C:約60倍,D:約20000倍12.下面內(nèi)容中，不屬于定義階段要做的事情是（C）1A.界定與改進(jìn)目的(問題)相關(guān)的流程檢查顧客的要求使用條件C.檢驗測量系統(tǒng)設(shè)定改進(jìn)目標(biāo)在定義階段結(jié)束時，下述哪些內(nèi)容應(yīng)該得以確定(D)1、項目目標(biāo)2、項目預(yù)期的財務(wù)收益3、項目所涉及的主要流程4、項目團(tuán)隊成員A:1，B:1和4，C:1、2和4，D:1、2、3和414．下面內(nèi)容中，不適合成為六西格瑪DMAIC改進(jìn)項目的是（A）沒有進(jìn)行管理，有時發(fā)生，但引起大的損失的問題很長時間沒有解決的執(zhí)拗問題為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)需解決的問題成就指標(biāo)可測量的問題15．下面對黑帶角色的說明中，錯誤的選項是（C）A:流程改進(jìn)的中堅力量B:培訓(xùn)、指導(dǎo)綠帶C:黑帶項目的選擇、執(zhí)行、固化、推行D:項目團(tuán)隊的溝通16.一次合格率的英文縮寫是（A）A:FTYB:RTYC:DPUD:COPQ17．在某檢驗點，對1000個某零件進(jìn)行檢驗，每個零件上有10個弊端機(jī)遇，結(jié)果共發(fā)現(xiàn)16個零件不合格，合計32個弊端，則DPMO為（B）B:3200C:32000D:160018．以下問題描述中，最適合的是（C）企業(yè)產(chǎn)品裝船時間比競爭企業(yè)平均長10天,應(yīng)除掉產(chǎn)品裝船前的文件制作延緩問題為了縮短停機(jī)時間，設(shè)備負(fù)責(zé)部門有必要改進(jìn)業(yè)務(wù)序次C:企業(yè)產(chǎn)品合格率為93%,其主要弊端為毛刺、異物、邊裂，各占3%、2.5%、1%近來檢查中發(fā)現(xiàn)35%以上的顧客對我們的產(chǎn)品和服務(wù)提出或多或少的不滿19．以下內(nèi)容中，不屬于問題陳述準(zhǔn)則的是（A）A:有改進(jìn)方案的B:可測量的C:可控的D:詳細(xì)的20．以下內(nèi)容中，不屬于腦筋風(fēng)暴法4種原則的是（D）A:要求數(shù)量，不求質(zhì)量B:禁止責(zé)怪C:自由爭論D:精益求精221．下述團(tuán)隊行為標(biāo)示著團(tuán)隊進(jìn)入了哪個發(fā)展階段（B）團(tuán)隊的任務(wù)已為其成員所認(rèn)識，但他們對實現(xiàn)目標(biāo)的最正確方法存在著分歧，團(tuán)隊成員仍第一作為個體來思慮，并經(jīng)常依照自己的經(jīng)歷做出決定。這些分歧可能引起團(tuán)隊內(nèi)的爭論甚至矛盾。A:形成階段B:磨合階段C:規(guī)范階段D:執(zhí)行階段22．以下內(nèi)容中，不屬于六西格瑪改進(jìn)項目中測量階段任務(wù)的是（D）A:確認(rèn)基線B:進(jìn)行測量系統(tǒng)解析，C:檢驗項目指標(biāo)及目標(biāo)D:確定改進(jìn)方案23．以下內(nèi)容中，好的抽樣原則是（C）1）沒有偏移2）擁有代表性3）層別4）隨機(jī)性A:1和4，B:2、3和4，C:1、2和4，D:1、3和424．在板材車間連軋過程中，取30個板材厚度測量結(jié)果解析，其中心地址與規(guī)定中心點在水平方向的偏移值為1厘米，數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為5厘米。測量系統(tǒng)進(jìn)行解析后發(fā)現(xiàn)重復(fù)性（Repeatability）標(biāo)準(zhǔn)差為3厘米，再現(xiàn)性（Reproducibility）標(biāo)準(zhǔn)差為4厘米。從過程能力與測量系統(tǒng)解析的角度，能夠獲取結(jié)論（B）1）Cp=Cpk2）Cp>Cpk3）本系統(tǒng)精確度/過程顛簸比滿足測量系統(tǒng)要求4）本系統(tǒng)精確度/過程顛簸比不滿足測量系統(tǒng)要求A:1和3，B:2和4，C:1和4，D:2和325．以下對測量系統(tǒng)解析的陳述中正確地是（D）破壞性檢測無法進(jìn)行測量系統(tǒng)解析每個測量系統(tǒng)必定使用數(shù)字顯示的計量儀器測量系統(tǒng)誤差影響被測量對象的真值隨機(jī)測量是測量系統(tǒng)解析的基本源則26．以下對流程的陳述中錯誤的選項是（C）當(dāng)流程不受特別要素影響時，流程處于統(tǒng)計受控狀態(tài)下當(dāng)所有數(shù)據(jù)點都落在控制限內(nèi)并圍繞均值隨機(jī)散布時，流程處于統(tǒng)計受控狀態(tài)下當(dāng)控制限落在客戶規(guī)格限內(nèi)時，流程處于統(tǒng)計受控狀態(tài)下當(dāng)流程僅受有時原因變異的影響時，流程處于統(tǒng)計受控之下27．以下解析階段目的中，最適合的是（A）A:判斷X's可否為顯然的因子B:依照X's種類型判斷可否需要改進(jìn)C:查找X'sD:收集X's28．檢驗A和B的整體均值可否有差異時，應(yīng)選擇哪一個工具（C）A:單樣本Z檢驗B:單樣本t檢驗3C:雙樣本t檢驗D:雙比率檢驗29．以下方差解析結(jié)果說明正確的選項是（C）單因子方差解析:強(qiáng)度與班別本源自由度SSMSFP班別誤差123合計R-Sq=66.40%R-Sq（調(diào)整）=65.85%A:班組別強(qiáng)度無差異B:每個班組之間強(qiáng)度都有差異C:最少有一個班組與其他班組之間的強(qiáng)度有差異D:無法判斷30．檢驗兩個不合格率可否相等時，最適合的工具是（C）T檢驗，B:方差檢驗，C:雙比率檢驗，D:卡方檢驗31．以下對相關(guān)回歸說明中正確的選項是（C）兩組變量相關(guān)是指獨立變量增加時隸屬變量減少的情況相關(guān)系數(shù)的值越湊近0，兩組變量越擁有線性關(guān)系C:相關(guān)系數(shù)值介于–1和1之間.回歸解析中的R-sq值與幾個變量間的相關(guān)系數(shù)值相同32．以下對假設(shè)檢驗的說明中錯誤的選項是（B）假設(shè)檢驗將實責(zé)問題變換為統(tǒng)計問題進(jìn)行解析假設(shè)檢驗的解析對象是整體為了進(jìn)行假設(shè)檢驗，需要確定顯然性水平D:假設(shè)檢驗無法保證100%真實性33．某藥廠近來研制出一種新的降壓藥，為了考據(jù)新的降壓藥可否有效，實驗可按以下方式進(jìn)行：選擇若干名高血壓病人進(jìn)行實驗，并記錄服藥前后的血壓值，爾后經(jīng)過統(tǒng)計解析來考據(jù)該藥可否有效。對于該問題,應(yīng)采用（B）A:T檢驗B:成對數(shù)據(jù)T檢驗C:F檢驗D:方差解析34．響應(yīng)變量Y與兩個自變量（原始數(shù)據(jù)）X1及X2建立的回歸方程為:，由此方程能夠獲取結(jié)論是（D）X1對Y的影響比X2對Y的影響要顯然得多X1對Y的影響比X2對Y的影響相同X2對Y的影響比X1對Y的影響要顯然得多僅由此方程不能夠?qū)1及X2對Y影響大小作出判斷35．使用Mood's中位數(shù)檢驗時，選擇應(yīng)用的條件和假設(shè)是（D）非正態(tài)數(shù)據(jù)、方差相等、散布形狀相同，檢驗中位數(shù)的相等性非正態(tài)數(shù)據(jù)、方差不相等、散布形狀相同，檢驗中位數(shù)的相等性正態(tài)數(shù)據(jù)、方差相等、散布形狀相同，檢驗中位數(shù)的相等性4非正態(tài)數(shù)據(jù)、或方差不相等、或散布形狀不一樣樣，檢驗中位數(shù)的相等性36．以下內(nèi)容中，適合使用卡方檢驗方法的是（A）A:失散X失散YB:失散X、連續(xù)YC:連續(xù)X、失散YD:連續(xù)X、連續(xù)Y37．以下試驗設(shè)計推行步驟中正確的選項是（A）A:部分因子試驗->全因子試驗->響應(yīng)曲面試驗B:響應(yīng)曲面試驗->部分因子試驗->全因子試驗C:全因子試驗->部分因子試驗->響應(yīng)曲面試驗D:部分因子試驗->響應(yīng)曲面試驗->全因子試驗38．以下內(nèi)容中,繪制控制圖時確定合理子組的原則是（B）A:子組數(shù)量應(yīng)該在5個以下B:組內(nèi)差異只由一般原因造成C:組內(nèi)差應(yīng)大于組間差D:不存在組內(nèi)差異39．在解析Xbar-R控制圖時應(yīng)（B）A:先解析Xbar圖爾后再解析R圖B:先解析R圖爾后再解析Xbar圖C:Xbar圖和R圖沒關(guān)，應(yīng)單獨解析D:以上答案都不對40．在計算出控制圖的上下控制限后，能夠比較上下控制限與上下公差限的數(shù)值。這兩個限制范圍的關(guān)系是（D）上下控制限的范圍必然與上下公差限的范圍相同上下控制限的范圍必然比上下公差限的范圍寬上下控制限的范圍必然比上下公差限的范圍窄上下控制限的范圍與上下公差限的范圍一般不能夠比較41．一位工程師每天收集了100~200件產(chǎn)品，每天抽樣數(shù)不能夠保證相同，準(zhǔn)備監(jiān)控每天不合格品數(shù),他應(yīng)該使用以下哪一種控制圖（D）A:uB:npC:cD:p42．控制計劃書需要包括的內(nèi)容中，錯誤的選項是（B）A:控制對象B:原因、對策C:糾正措施責(zé)任人D:控制方法43.六西格瑪改進(jìn)項目中，修筑監(jiān)控系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化、成就共享的階段是(D)定義，B:測量，C:改進(jìn)，D:控制44．下面內(nèi)容中，不屬于六西格瑪改進(jìn)項目中測量階段任務(wù)的是（D）選擇測量對象，進(jìn)行測量系統(tǒng)解析，確定先水平與設(shè)定目標(biāo)5確定改進(jìn)方案45．以下內(nèi)容中，不屬于顧客的是（D）最后用戶，B:中間商，C:流程伙伴，D:供應(yīng)商46．以下內(nèi)容中，不能夠用于顧客需求檢查或解析的工具是（D）排列圖，B:KANO解析，C:檢查問卷，D:試驗設(shè)計47．下面內(nèi)容中，最適合在確定項目范圍時使用的工具是（C）A:方差解析，B:腦筋風(fēng)暴法，C:SIPOC，D:顧客滿意度檢查48.下面內(nèi)容中，不適合成為六西格瑪DMAIC改進(jìn)項目的是（A）沒有進(jìn)行過管理，有時發(fā)生，但引起大的損失的問題很長時間沒有解決的執(zhí)拗問題為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)需解決的問題成就指標(biāo)可測量的問題49．以下內(nèi)容中，不屬于項目授權(quán)書必要內(nèi)容的是（D）項目范圍項目團(tuán)隊成員項目預(yù)期收益及計算公式項目達(dá)成方案51.下面內(nèi)容中，不屬于問題闡述及項目授權(quán)書評估原則的內(nèi)容是（C）可測量的目標(biāo)能實現(xiàn)的已知原因的與自己業(yè)務(wù)或戰(zhàn)略相關(guān)的52.測量系統(tǒng)解析中精確度指的是（D）重復(fù)性，B:再現(xiàn)性，C:偏移及牢固性，D:重復(fù)性及再現(xiàn)性53．六西格瑪水平的過程能力是（B），B:Cp=2，54.下面內(nèi)容中，不屬于測量系統(tǒng)議論內(nèi)容的是（C）重復(fù)性，B:精確度，C:刻度，D:正確度55．檢驗A和B的樣本均值可否有差異時，應(yīng)選擇哪一個工具（C）A:1-SampleZB:1-SampletC:2SampletD:2Proportions656．檢驗兩個不合格率可否相等時，最適合的工具是（C）T檢驗，B:方差檢驗，C:兩個比率檢驗，D:卡方檢驗57．以下內(nèi)容中，適合使用卡方檢驗方法的是（A）失散X失散Y失散X、連續(xù)Y連續(xù)X、失散Y連續(xù)X、連續(xù)Y58.進(jìn)行假設(shè)檢驗（T檢驗）解析時，沒有必要確認(rèn)的內(nèi)容是（D）A:正態(tài)性檢驗，B:方差齊性檢驗，C:設(shè)定顯然性水平，D:設(shè)定控制水平59.檢驗A與B的整體均值可否有差異，在顯然性水平5%考據(jù)的結(jié)果，獲取P值為0.0019,對此講解正確的選項是(B)A.A和B的整體均值相同B.A和B的整體均值不一樣樣C.A和B的整體均值約有程度的差異D.P值太小，無法對A與B的整體均值下任何結(jié)論60.以下對流程的陳述中錯誤的選項是（C）當(dāng)流程不受特別要素影響時，流程在統(tǒng)計受控狀態(tài)下當(dāng)所有數(shù)據(jù)點都落在控制限內(nèi)并圍繞均值隨機(jī)散布時，流程是在統(tǒng)計受控狀態(tài)下當(dāng)控制限落在客戶規(guī)格限內(nèi)時，流程是在統(tǒng)計受控狀態(tài)下當(dāng)流程僅受有時原因變異的影響時，流程是在統(tǒng)計受控之下61.以下內(nèi)容中,繪制控制圖時確定合理分組的原則是（B）子組數(shù)量應(yīng)該在5個以下組內(nèi)差異只由一般原因造成組內(nèi)差應(yīng)大于組間差不存在組內(nèi)差異62.在一個實驗設(shè)計中，選擇因子的多少水平用于典型的精選實驗？(A)A、2B、3C、1D、最好留給團(tuán)隊決定二．判斷題1．六西格瑪管理的主要特色是：關(guān)注顧客的需求、以流程為改進(jìn)焦點、應(yīng)用科學(xué)的改進(jìn)方法、培養(yǎng)連續(xù)改進(jìn)的組織力量、獲取以金錢胸襟的財務(wù)收益。????（Y）2．黑帶的主要職責(zé)是：組織推行六西格瑪項目、培訓(xùn)并指導(dǎo)綠帶、對項目成敗負(fù)有管理責(zé)任。?????????????????????????????(N)73．六西格瑪管理是追求圓滿，每個項目目標(biāo)都應(yīng)確定為3.4PPM。?????（N）4．腦筋風(fēng)暴法的4大原則之一是沒有限制，能夠任意責(zé)怪他人的建議。??（N）5．測量系統(tǒng)解析的主要目的是保證數(shù)據(jù)的可靠性、檢驗測量系統(tǒng)（測量儀器、人員）之間的差異、議論測量系統(tǒng)保護(hù)的有效性。??????????????（Y）6．過程能力分長遠(yuǎn)過程能力和短期過程能力，長遠(yuǎn)過程能力一般大于短期過程能力。??????????????????????????????（N）7．過程能力解析前第一要保證過程的牢固性、數(shù)據(jù)的可靠性。??????（Y）8．好的樣本應(yīng)沒有偏移，并能代表整體。??????????????（Y）9．進(jìn)行方差解析時不用要進(jìn)行方差齊性檢驗。????????????（N）10．解析連續(xù)型（X）變量及連續(xù)型（Y）變量之間定量相關(guān)關(guān)系的工具應(yīng)使用相關(guān)或回歸解析。?????????????????????????????（Y）11．改進(jìn)階段確定最正確方案的工具是標(biāo)桿（對標(biāo)）法。??????????（N）12．精選試驗的主要目的是確定最優(yōu)組合。??????????????（N）13．進(jìn)行試驗設(shè)計時應(yīng)盡量防備非統(tǒng)計知識的應(yīng)用。??????????（N）14．進(jìn)行完試驗，確定最優(yōu)方程式后考慮成本一般省略考據(jù)試驗。????（N）15．試驗設(shè)計的3大基本源則是重復(fù)試驗、隨機(jī)化、劃分區(qū)組。??????（Y）16．試驗設(shè)計的因子水平范圍設(shè)計與過程控制范圍沒關(guān)，應(yīng)盡量加大范圍。（Y）17．影響質(zhì)量變動的要素有人、機(jī)、料、法、環(huán)、測簡稱1M5E。??????（N）18．標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)散布的平均為1，標(biāo)準(zhǔn)誤差為0。????????????（N）19．控制圖的目的是測量過程能力。??????????????????N）20．測量系統(tǒng)解析能夠在測量階段以外其他階段應(yīng)用。??????????Y）21.現(xiàn)實生活中事物的真值是無法測量出來的,我們所謂的“真值”是理論真值.8（Y）22.六西格瑪是以提議者（明星）為中心的活動，黑帶及綠帶不需要考慮企業(yè)戰(zhàn)略的施行情況.（N）23．選擇六西格瑪項目時主要考慮顧客的心聲（VOC）,不用考慮企業(yè)的戰(zhàn)略（VOB）.（N）24．影響質(zhì)量變動的要素有人、機(jī)、料、法、環(huán)、測簡稱5M1E（Y）六西格瑪管理的成功要素之一是關(guān)注顧客，顧客的所有需求都應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榱鞲瘳旐椖窟M(jìn)行改進(jìn).（N）因果矩陣的主要目的是定性解析輸入變量與輸出變量的相關(guān)程度（Y）27．進(jìn)行方差解析時不用要進(jìn)行方差齊性檢驗（N）28．解析連續(xù)型（X）變量及連續(xù)型（Y）變量之間相關(guān)關(guān)系的工具是相關(guān)回歸解析（Y）29．好的樣本應(yīng)沒有偏移，并能代表整體。（Y）30．精選試驗的主要目的是確定最優(yōu)組合。（N）31．試驗設(shè)計的3大基本源則是重復(fù)試驗、隨機(jī)化、劃分區(qū)組（Y）32．控制圖的目的是測量過程能力（N）三．多擇題1．什么是一個好的問題陳述所共有的組成部分？選擇所有可能的回答（ABC）A:問題對象描述詳細(xì)B:有清楚的時間描述C:結(jié)果可測量D:含有解決方案2．宏觀流程圖(SIPOC)能令員工認(rèn)識企業(yè)的宏觀業(yè)務(wù)流程是由于（BCD）A:它描述了每個詳細(xì)流程B:它確認(rèn)過程之顧客C:它確認(rèn)過程之供方D:它說明過程的結(jié)果3．以下對測量系統(tǒng)陳述中，選擇所有正確的內(nèi)容（ACD）在測量階段檢討可否需要進(jìn)行測量系統(tǒng)解析后，沒有必要時不需要進(jìn)行解析破壞性檢驗無法進(jìn)行測量系統(tǒng)解析測量值的‘真值’是無法知道的，我們定義的真值是理論真值線性是檢驗隨著測量范圍的大小變化的測量儀器正確度94．進(jìn)行FMEA解析時對于風(fēng)險度大的故障模式必定（CD）供應(yīng)備件以便在出現(xiàn)該故障模式時更換規(guī)定在出現(xiàn)該故障模式時安排搶修采用設(shè)計和工藝的改進(jìn)措施除掉該故障模式或降低其風(fēng)險度采用措施降低該故障模式的嚴(yán)重度、發(fā)生頻率和檢測難度5．以下內(nèi)容中，選擇所有錯誤的內(nèi)容（ACD）P值是原假設(shè)成功的概率對峙假設(shè)是想證明的假設(shè)P值>0.05,說明放棄原假設(shè)(顯然性水平5%)顯然性水平是越大越好6．在兩水平因子試驗時,增加若干其中心點的優(yōu)點是（ABD）A:能夠獲取純誤差項B:檢驗?zāi)Ｐ偷牟ㄕ坌訡:使模型系數(shù)的估計改正確D:不破壞正交性和平衡性7．在2水平全因子試驗中,經(jīng)過統(tǒng)計解析發(fā)現(xiàn)因子C及交互作用A*B是顯然的,而A、B、D均不顯然,則在采用最正確方案時,應(yīng)試慮（BC）A:找出因子A的最好水平B:找出因子C的最好水平C:找出因子A和B的最好水平搭配D:找出因子D的最好水平8．在Xbar圖中，以下情況可判為異常（ABC）A:連續(xù)3點中有2點落在中心線同一側(cè)的B區(qū)以外B:連續(xù)15點落在中心線兩側(cè)的C區(qū)內(nèi)C:連續(xù)9點落在中心線同一側(cè)D:連續(xù)4點遞加或遞減9．在以下內(nèi)容中,屬于防錯設(shè)計(Poka-Yoke)的是（ABD）帶有防盜器的汽車停車后,車主未鎖車前,防盜器發(fā)出警報聲Word文件編寫退后出Word時咨詢可否保存文件打印機(jī)卡紙后不工作微波爐在門打開時不工作10．在以下內(nèi)容中，需要包括于控制計劃書的是（ABCD）A:控制對象B:控制目標(biāo)C:控制方法D:糾正措施11.顧客需求包括（AB）A:顧客及潛藏顧客的需求(VOC)法規(guī)及安全標(biāo)準(zhǔn)需求競爭對手的顧客需求供貨商的需求12.下面對六西格瑪水平的講解中，選擇所有不正確的項目（BCD）106sigma水平相當(dāng)于6sigma水平相當(dāng)于6sigma水平相當(dāng)于6sigma水平相當(dāng)于推行六西格瑪管理的目的就是要(BCD)A;將每百萬個產(chǎn)品中出現(xiàn)弊端的機(jī)遇數(shù)降低到提升企業(yè)核心競爭力追求零弊端，降低質(zhì)質(zhì)成本改革企業(yè)文化14.宏觀流程圖(SIPOC)能令員工認(rèn)識企業(yè)的宏觀業(yè)務(wù)流程是由于（BCD）它描述了每個詳細(xì)流程它確認(rèn)過程之顧客它確認(rèn)過程之供方它說明過程的結(jié)果15.下面對測量系統(tǒng)解析的陳述中，選擇所有正確的項目（ACD）在測量階段確認(rèn)可否需要進(jìn)行測量系統(tǒng)解析后，沒有必要時不需要進(jìn)行測量系統(tǒng)解析破壞性檢驗無法進(jìn)行測量系統(tǒng)解析測量值的‘真值’是無法知道的，我們定義的真值是理論真值線性是檢驗隨著測量范圍的大小變化的測量儀器正確度16.下面對過程能力解析的陳述中，選擇所有正確的項目（A）過程能力是過程在受控的狀態(tài)下，客戶要求與過程表現(xiàn)的比值Cpk是過程能力指數(shù)，它應(yīng)用于所有的數(shù)據(jù)種類Cp,Cpk,DPO,DPMO,PPM,Zlt,Zst等都是表示過程能力的過程能力指數(shù)過程不受控或數(shù)據(jù)不是正態(tài)散布時，無法進(jìn)行過程能力解析17.以下內(nèi)容中，選擇所有錯誤的內(nèi)容（ACD）P值是原假設(shè)成功的概率備擇假設(shè)是想證明的假設(shè)C:P值>0.05,說明放棄原假設(shè)(顯然性水平5%)顯然性水平是越大越好18.在以下哪些情況中能夠使用方差解析方法(A)比很多個正態(tài)整體的均值可否相等比很多個正態(tài)整體的方差可否相等比很多個整體的散布種類可否相同分解數(shù)據(jù)的總變異（Variation）為若干有意義的重量19．以下對假設(shè)檢驗的說明中，選擇所有錯誤的內(nèi)容（B）假設(shè)檢驗將實責(zé)問題變換為統(tǒng)計問題進(jìn)行解析11假設(shè)檢驗的解析對象是整體為了進(jìn)行假設(shè)檢驗，需要確定顯然性水平D:假設(shè)檢驗無法保證100%真實性20.以下對方差解析的說明中，選擇所有正確的內(nèi)容（