部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《期末》考試卷(最新)-

部編版四班級(jí)上冊(cè)語文《期末》考試卷（最新）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總得分一、看拼音，寫詞語。zēngjiā biānzi chèdǐ shuàiqì kuìbàishāngpǐn zìháo shìbīng qí chǒuxíng二、拼音闖關(guān)，在加點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。裂（bēn bēng） 時(shí)（sà

shà）

shú）運(yùn)zài） 紙（báo bó） 放jià）三、比一比再組詞。側(cè)（ ）輸（ ）柄（ ）擇（ ）糧（ 測(cè)（ ）愉（ ）?。?）澤（ ）良（ 四、先將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填詞語。隨遇（ ）（ ）（ ）（ ）無畏（ ）（ ）鼎沸無可（ ）（ ）搖（ ）晃（ ）慈眉（ ）（ ）無（ ）無（ ）騰（ ）駕（ ）奔流（ ）（ ）上面詞語中描寫人物外貌的有 ，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)這樣的詞語： ；描寫人物品質(zhì)的有 ，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)這樣詞語： 。1/7PAGEPAGE7/7五、選詞填空。反映 反應(yīng)她的眼神（ ）了她的思想。我喊了他半天，他絲毫沒有（ ）成果 成就我們只能通過努力學(xué)習(xí)，來提高我們的學(xué)習(xí)（ ）。改革開放以來，我國的航天事業(yè)取得了輝煌的（ ）必需 必需柴米油鹽是我們?nèi)粘Ｉ钪兴?）的物品。新聞報(bào)道（ ）客觀地陳述事實(shí)。六、句子練習(xí)。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）例：那條狗興奮、緊急、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗興奮的時(shí)候叫，緊急的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。月光是那樣嚴(yán)峻，照亮了高ft、大樹、大道和小路。（體會(huì)例句的表達(dá)方式寫一寫）它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（變）修改病句?！斗毙恰返淖髡呤前徒饘懙摹５咀映墒炝耍镆袄镆黄叹G，一派豐收的景象。七、依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。書中有秀麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是萬里的詩句“ ， ”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥那是范成大的詩句“ ， ”。2．書中還有大愛?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來了， ；心中的風(fēng)雨來了， ”這是母愛?！赌鸽u》以作者 變化為線索，由對(duì)母雞的 轉(zhuǎn)變?yōu)?，前后形成了鮮亮的對(duì)比，也贊頌了 。八、課外閱讀樂園。埋藏了六十年的故事這是一個(gè)真實(shí)的故事。這件事整整埋藏(cángàng)了六十個(gè)年頭。故事發(fā)生在廣東中ft縣（現(xiàn)中ft市）的一個(gè)廣場(chǎng)上。時(shí)間約在1943年。時(shí)一隊(duì)日本兵駐(zhāzhá)在那里。一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，古怪???地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問不出什么名堂，便對(duì)小孩說：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了，我們便放了你。”一個(gè)日本士兵蹲在地上寫了“日本戰(zhàn)勝”這六個(gè)字。小孩接過日本兵的石塊，蹲在地上也寫了六個(gè)字“戰(zhàn)勝日本”。日本兵嘰嘰喳喳爭(zhēng)辯了一會(huì)兒，估量小孩不明白他們的用意，一個(gè)日本兵又重(chóngzhòng)新寫了一遍“日本戰(zhàn)勝”，指著這幾個(gè)字朝小孩嚷道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，槍斃槍斃的！”小孩拿起石塊，重寫：“戰(zhàn)勝日本”。把小孩放了?？傻谌煊职阉チ嘶厝?。緣由之一是小孩的家人“頑固不化”，家長(zhǎng)沒帶孩子向皇軍“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過近一個(gè)月的關(guān)押折(zhē zhé)磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但他就不向日本兵求饒，不將“戰(zhàn)勝日本”這幾個(gè)字顛倒過來。日本兵眼看小孩快要死了，便假裝慈愛放了他?；丶也坏狡咛?，小孩就離開了人間。小孩的名字叫鄭振華——假如他還活著——現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是七十多歲的老伯伯了……1．把短文括號(hào)中不正確的讀音用“\”故事發(fā)生在什么年月？那個(gè)年月正在和哪個(gè)國家的侵略者作戰(zhàn)？小男孩為何拒絕寫“日本戰(zhàn)勝”？了……”這句話表達(dá)了作者什么樣的心情？九、歡快習(xí)作。校內(nèi)是我們最生疏的地方，我們對(duì)他都有很多期盼，將來的學(xué)校會(huì)是什么樣？還有老師嗎？同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？請(qǐng)你大膽想象你將來的學(xué)校為題寫一篇習(xí)作。參考答案1、增加 鞭子 徹底 帥氣 潰敗商品 驕傲 士兵 尤其 丑行2、shà sú zài báo jià3、側(cè)面輸贏手柄選擇糧食測(cè)試開心病人沼澤優(yōu)良4、而安英勇人聲奈何頭腦善目緣故云霧不息慈眉善目濃眉大眼英勇無敵勇往直前5、反映反應(yīng)成果成就必需必需6、浪潮退去了，江面漸漸恢復(fù)了安靜。 月光是那樣嚴(yán)峻，照亮了高ft，亮了大樹、也照亮了大道和小路。 它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 《繁星》的作者是巴金。 稻子成熟了，田野里一派豐收的景象。7、籬落稀稀一徑深 樹頭新綠未成陰 梅子金黃杏子肥 麥花潔白菜稀 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 情感 厭煩 寵愛宏大的母愛8、cáng zhá zhòng zhē20401943壓迫，肯定能夠戰(zhàn)勝日本侵略者，取得最終成功。4．表達(dá)了作者對(duì)小男孩的崇敬和懷念之情。9、示例：將來的學(xué)校假如你想問我的將來想要什么，我會(huì)明確地告知你:“我想要一所讓我格外寵愛、令我依依不舍的秀麗學(xué)校，哪怕只有一天也好，我會(huì)把這一天的分分秒秒都用上?！蔽移谕业膶W(xué)校里有個(gè)小型游樂園——里面有旋轉(zhuǎn)木馬、水上輪船、摩天輪等等。上樓是用彈簧床，你往彈簧床上一跳，說出你想上的樓層，那床就會(huì)“砰”地一下把你彈上去，而下樓則是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”轉(zhuǎn)幾個(gè)彎就滑下去了，但是電梯比滑梯差遠(yuǎn)了，電梯用起來極耗電，人站上面頭又暈，而螺旋滑梯用起來既省時(shí)又省力。教室也設(shè)計(jì)得很有品位，哈哈哈哈！黑板的兩邊多了兩個(gè)伸縮自如的手那他的桌椅就會(huì)消逝，讓他想坐都沒地坐。嘻嘻！教學(xué)樓的后面有一片草地，上面有很多健身器械，比如秋千