三疑三探教案第二節(jié)科學探究物質的比熱容滬科版九年級物理_第1頁
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333333第節(jié)科探:質比容二【教學目標】知道什么是物質的比熱容,知道比熱的單位及其讀法。知道比熱是物質的特性之一,會查物質的比熱表。會根據水的比熱較大這一特性來解釋一些有關的簡單現(xiàn)象。會利用熱量公式進行簡單的計算?!窘虒W重點】熱量的計算?!窘虒W難點】熱量計算中單位應用?!窘虒W過程】設自()、通過上一節(jié)實驗知道,不同物質吸熱能力不同,如何描述物質的這一特性?、引入什么物理量?、你會歸納,得出它的概念嗎?解合()(、質比容什么叫比熱容?比熱容的單位是什么?它的計算公式怎樣寫?各物理量怎樣表示?根據物質比熱容公式可計算出該物體吸收或放出的熱量為什么?

第9課時5、你會

觀察比熱容表()嗎?你能尋找規(guī)律嗎?試著說出來。

學生討論解決,教師引導。對比密度是物質的特性,一桶水的密度、比熱容與一碗水的密度、比熱容相同嗎?比熱容的物理意義怎樣表述?讓學生思考交流:冬天,暖氣管道中用熱水取暖;用水給發(fā)動機冷卻,為什么?沙漠地區(qū)晝夜溫差大,為什么?設自()千克的水溫度每升高℃,要吸收J的量,那么千克的水溫度升高2要吸收多少熱量?千克的水溫度每升高℃,要吸收J的量,那么千克的水溫度升高1要吸收多少熱量?、千克的水溫度每升高℃,要吸收解合()

J的熱量,那么千克的水溫度升高2要吸收多少熱量?讓學生討論,說出計算方法。從而總結出熱量的計算公式Qt:體溫度變化吸收或放出的熱量單位為Jc:物質比熱容:物體質量

單位為J/(℃)單位為?t溫度的變化值,溫度升高時為tt;度降低時為tt1-21-1即:Q=(tt)Q=(t)221例:要把的從20加熱到100,至少需供給多少熱量?對照公式,找出c、m初溫t、末溫,利用公式=cm(t)進行算。21-2已知:c=×103J/(kg·℃m=2Kg

t1=20t℃求:Q解:Q吸=)2=×·℃)×2Kg℃×答:質再本節(jié)課你還有哪些問題?提出來大家一同解決。拓應燒杯中有酒精,現(xiàn)用去一半,則剩余酒精的下列物理量中,發(fā)生改變的()質

B.度

C.比熱容

D.沸點新疆民“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜映當?shù)貢円沟臏夭睿ㄌ睢按蟆被颉靶崛萁嵌葋砜矗@是由于_________。水的比容是4.2103J/(kg·℃,將質為4kg的水從20加熱到70需要吸收

J熱。如果將水倒掉一半,它的比熱容將為

J/·℃)。水的比容是煤油比熱容的兩倍,若水和煤油的質量之比為1,吸收的熱量之比為︰,則水和煤油升高的溫度之比為)A.32B.2︰3C.43D.3︰4、小明從表中提供的信息中,得出以下幾個結論,其中錯誤的是()汽發(fā)動機用水來冷卻效果好

B.體的比熱容都比固體大C.同種物質在不同狀態(tài)下比熱容不同D.量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多、甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容,若()A甲、乙質量相等,則甲吸收的熱量一定多

B甲、乙吸收的熱量相等,則乙升高的度一定多.甲、乙質量相等,它們升高的溫度相同,則甲吸收的熱量一定多.甲、乙質量相等,它們放出的熱量也相等,則甲降低的溫度一定多

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