九年級物理期末考試情況分析

九年級物理期考試情況析一、分析試卷試卷涉及面廣杠桿滑輪機(jī)械功密度壓強(qiáng)浮力和內(nèi)的概念都有，涵蓋了整個(gè)學(xué)期知識點(diǎn)。整張?jiān)嚲矶炔桓撸e(cuò)誤率較高，說明學(xué)生不看書，或者說明生不會(huì)自己復(fù)習(xí)。算之處涉及多處，對于我校的生來說，仍是個(gè)較大問題。得分情況：一大題填空得分率75.7%；第大題作圖得分率；三大題得分率第四大題計(jì)算；第大題得分率65.3%。得分率可以看出算和實(shí)驗(yàn)的得率不高，今后應(yīng)強(qiáng)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。二、學(xué)生的學(xué)情析本次考試的內(nèi)容整個(gè)學(xué)期的知識點(diǎn)涉及大量的計(jì)算，算公式很多，學(xué)生容易混淆。在度、壓強(qiáng)中有指數(shù)運(yùn)算，學(xué)生對指數(shù)運(yùn)算掌握得不好，大削弱了計(jì)算的力，增加了錯(cuò)誤率學(xué)生讀題能力差不會(huì)將形與題目結(jié)合起分析因此找不到已知條件而無法解決問題。學(xué)生的作圖不規(guī)，失分也較嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)題一直是失多的地方，對于實(shí)現(xiàn)象不會(huì)規(guī)范、科地得出結(jié)論，很多學(xué)生會(huì)寫、會(huì)算就是不會(huì)分析實(shí)結(jié)論。三、教師方面教師不是課堂的宰，但他必須是一引導(dǎo)者，在課堂上調(diào)控作用。學(xué)生的一舉一動(dòng)都必關(guān)注更要關(guān)注學(xué)對所學(xué)內(nèi)容發(fā)表的見要及時(shí)與學(xué)生交流，疏通排解學(xué)的疑慮，及時(shí)解決題。只有這樣學(xué)生會(huì)喜歡你的課，從潛移默化在學(xué)生心里注入物理知識提高學(xué)學(xué)習(xí)物理的興趣他們也很愿意學(xué)物理了。四、今后的教學(xué)向加強(qiáng)備課組活動(dòng)各項(xiàng)工作要有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行。針對本次考試中生反映出來的問題我們認(rèn)為）有必要提高學(xué)讀題能力，訓(xùn)練學(xué)對題目的理解能力只有真正知道了該什么，才能接著做去，否則，會(huì)前盡棄加強(qiáng)對物理概和定義的重新認(rèn)，進(jìn)一步加深學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)掌握）對成績較差的生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)讓他們做一些難度適當(dāng)?shù)念}目以提高合率根據(jù)我校生的實(shí)際情況高課堂的教學(xué)質(zhì)，摸索出一條切實(shí)行的提高物理教學(xué)量的路子。3、通與家長、學(xué)生交流，使他們重物理課，知道學(xué)物理的重要性，在家長會(huì)上與家見面交談，個(gè)別輔，讓家