江蘇省蘇州市蘇苑高級中學(xué)2022屆高三上學(xué)期10月月考模擬試題_第1頁
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文檔簡介

江蘇省蘇州市蘇苑高級中學(xué)2022屆高三上學(xué)期10月月考試題_(生物)第Ⅰ卷(選擇題55分)一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.導(dǎo)致癌細(xì)胞易于擴(kuò)散的原因是A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B.細(xì)胞之間的黏著性下降C.細(xì)胞的新陳代謝旺盛D.細(xì)胞能無限增殖2.右圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是A.用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1B.該細(xì)胞中細(xì)胞器4和8都能合成多糖C.同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和5D.該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞3.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是 A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.所有的酶都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C.能合成激素的細(xì)胞都一定能合成酶D.酶的最適pH值都是7左右4.右圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同C.細(xì)胞f中同時(shí)含有X和Y染色體D.細(xì)胞e所示生理過程取決于膜的選擇透過性5.血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病,某對表現(xiàn)正常的夫婦均有一個(gè)患病的弟弟,但家庭的其他成員均不患病,他們的子女患病的概率為A.1/8B.1/4C.1/2D.06.在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白皮基因(W)存在時(shí),基因Y和y都不能正常表達(dá)(兩對基因獨(dú)立遺傳)?,F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是A.4種;9︰3︰3︰1B.2種;13︰3C.3種;12︰3︰1 D.3種;10︰3︰37.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光C.水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)D.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大8.在檢測下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是選項(xiàng)檢測物質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色DDNA豬成熟的紅細(xì)胞二苯胺試劑藍(lán)色9.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株.g基因決定兩性植株?;驔Q定雌株。G對g、是顯性,g對是顯性.如:Gg是雄株.g是兩性植株.是雌株。下列分析正確的是A.Gg和G能雜交并產(chǎn)生雄株B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉.產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子10.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,不正確的是A.基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件B.只有經(jīng)過基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種C.生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異D.環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率也會發(fā)生變化11.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述,正確的是A.用3H標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸示蹤,可以研究DNA半保留復(fù)制B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,可以使植株染色體數(shù)目加倍C.將血紅蛋白溶液裝入透析袋透析時(shí),1小時(shí)后蛋白質(zhì)就會滲出D.觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片,可以發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞都處于同一分裂時(shí)期12.“率”是指兩個(gè)相數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯(cuò)誤的是A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率13.下圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是A.圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞B.圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式C.D.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助14.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是A.甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.丙同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)C.乙同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深D.丁同學(xué):經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒15.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是A.卵裂期細(xì)胞的數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B.囊胚期細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,出現(xiàn)了細(xì)胞分化C.胚胎分割時(shí)用分割針取樣滋養(yǎng)層鑒定性別D.胚胎移植時(shí)所用胚胎應(yīng)發(fā)育到原腸胚16.A.實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B.實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的D.實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)17.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B.甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用D.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的18.對色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分離時(shí)期的細(xì)胞。有關(guān)推測合理的是A.若這兩對基因在一對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B.若這兩對基因在一對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C.若這兩對基因在2對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D.若這兩對基因在2對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)19.科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。下列有關(guān)敘述不正確的是A.通常用顯微注射法將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,B.通常用小鼠受精卵作為人的生長激素基因的受體細(xì)C.采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測人的生長激素基因是否插入小鼠的基因組D.需要調(diào)控表達(dá)過程,使人的生長激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達(dá)20.下列實(shí)驗(yàn)失敗的原因中,分析不正確的是A.制作腐乳時(shí),料酒加的量較多時(shí)易造成豆腐腐敗變質(zhì)B.制作果酒時(shí),先除去葡萄的枝梗再進(jìn)行沖洗可能造成葡萄霉?fàn)€C.制作果醋時(shí),通氧不足或溫度過低會造成發(fā)酵失敗D.制備色素濾液時(shí),不加CaCO3會造成分離出的色素帶顏色較淺二、多項(xiàng)選擇題:有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題全選對者得3分。其他情況不給分。21.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,具有特異性識別功能的有22.右圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境,下列有關(guān)敘述正確的是A.血液中激素①、②、③的含量會增加B.激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)C.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗23.某農(nóng)學(xué)院對玉米(2N=20)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)和再生植株的研究(圖示如下),下列有關(guān)敘述哪些是不正確的A.圖示過程在育種中稱之為單倍體育種B.在花粉形成過程中等位基因分離,非等位基因自由組合C.對培養(yǎng)基和花粉要經(jīng)過消毒滅菌后才能進(jìn)行接種和培養(yǎng)D.花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對染色體,是單倍體24.下圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖像,下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是A.只有④所示細(xì)胞沒有同源染色體B.①②③細(xì)胞中均含有8個(gè)姐妹染色單體C.動(dòng)物的精巢中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞D.圖③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合25.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說法正確的是A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量B.乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C.甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸D.甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵第Ⅱ卷(非選擇題共65分)三、非選擇題:本題包括8小題,共65分。26.(9分)下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。根據(jù)圖中所給信息回答:(1)圖甲中細(xì)胞器a是,物質(zhì)=4\*GB3④是。(2)圖甲中細(xì)胞器b、c增大膜面積的方式分別是__________________。(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、l該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動(dòng)的主要影響因素是_______。(4)在條件不變的情況下,若以O(shè)2吸收量為觀測指標(biāo),在圖丙中畫出該植物在密閉容器內(nèi)15℃條件下1小時(shí)O2的變化曲線圖27.(7分)某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實(shí)驗(yàn)材料。第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片的方法如下:①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。請回答下列問題:(1)請改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤、、。(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的________,并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)。請幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D的曲線圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是_____________________。28.(6分)圖30-1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示).根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題。(1)控制LDL受體合成的是性基因,基因型為的人血液中膽固醇含量高于正常人。(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個(gè)嚴(yán)重患者,那么正常基因的頻率是。

(3)圖30-2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況,其中=2\*ROMANII8的表現(xiàn)型不確定,但不是白化病患者,Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是__,為避免生下患這兩種病的孩子,=2\*ROMANII8必需進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是__。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子.其最可能原因是發(fā)生了____________。29.(11分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。(1)圖中親本基因型為____________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循________定律。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為___________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為__________。(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為___________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________。(3)薺菜果實(shí)形狀的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點(diǎn)。自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變,使種群的基因頻率發(fā)生_____________,導(dǎo)致生物進(jìn)化。(4)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵形果實(shí))的薺菜種子可供選用。實(shí)驗(yàn)步驟:①分別將三包薺菜種子和卵圓形果實(shí)種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實(shí)種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;②將得到的F1種子分別種下,植株成熟后進(jìn)行自交,得到F2種子;③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F2所有果實(shí)性狀及比例。結(jié)果預(yù)測:Ⅰ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;Ⅱ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;Ⅲ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。30.(8分)科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG)。請根據(jù)下圖回答問題:(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的(填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。(2)轉(zhuǎn)錄時(shí)該DNA片段的模板鏈?zhǔn)莀_____,如果最右側(cè)堿基對T/A被G/C替換,則翻譯后是否會引起性狀的改變,說明理由_______。(3)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為、。在DNA復(fù)制過程時(shí),DNA聚合酶作用的位置是(用圖中序號表示)。31.(8分)下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,請據(jù)圖回答:(1)圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有。(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患病,Ⅱ7患??;Ⅱ8是純合子的概率是。(3)Ⅲ12的基因型是;我國婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是。(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其(填父親或母親),說明理由________________________。32.(8分)為探究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的家兔體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含油甲狀腺激素的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)液內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:(1)上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)可分為組對照實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明影響促甲狀腺激素分泌的因素有。(2)D中甲狀腺激素能與垂體細(xì)胞細(xì)胞膜表面的__結(jié)合,能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有_功能。(3)為進(jìn)一步探究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①挑取生長期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)家兔各5只隨機(jī)分成兩組;②依次測定和記錄10只家兔血液中_______的含量,每天1次,連續(xù)3天。③第4天開始,一組正常飼養(yǎng);另一組________________;④一段時(shí)間后,依次測定和記錄10只家兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:①__________________________。②_________________________________________。33.(8分)科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請據(jù)圖回答:(1)步驟①和②中常用的工具酶是___________。(2)經(jīng)過①②步驟后,有些質(zhì)粒上的____基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。(3)步驟③是的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用________處理大腸桿菌。(4)步驟④:將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選_____________________。能在C中生長的大腸桿菌有_____種。(5)步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于(選填“D”或“E”)______上,請?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來。27(1)將“解離15min”改成“3~5min”、實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色、將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”(2)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)表格如下(3分,分裂期的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞總數(shù)、分裂指數(shù)各1分):分裂期的細(xì)胞數(shù)細(xì)胞總數(shù)分裂指數(shù)根尖1根尖2根尖3平均值根尖1根尖2根尖3平均值8時(shí)9時(shí)10時(shí)…18時(shí)(3)洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間為11時(shí)左右(1分)28.(6分)(每空1分)(1)顯Dd和dd(答全給分)(2)999/1000(3)5/72基因診斷(或基因檢測)基

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