《我愛故鄉(xiāng)楊梅》教案及原文

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的學(xué)習(xí)授課設(shè)計及原文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的學(xué)習(xí)授課設(shè)計及原文5/5《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的學(xué)習(xí)授課設(shè)計及原文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的授課設(shè)計及原文一、本課的授課目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課的13個生字，初讀課文，認(rèn)識課文大體內(nèi)容。4、在讀書、理解、美讀、感悟的基礎(chǔ)上，形成自己的感情、態(tài)度和價值觀。5、背誦課文。二、授課重難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，理解課文哪幾個自然段是寫楊梅的，各寫了楊梅的哪些特點(diǎn)，是怎樣把它寫詳盡的。2、在理解課文以及美讀的基礎(chǔ)上，流暢地背誦課文。三、授課時間：2課時。六、授課過程：我打算依據(jù)以下程序進(jìn)行這篇課文的解析與授課。(一)、第一范讀課文，使學(xué)生對課文內(nèi)容有一個大體的認(rèn)識。接著學(xué)習(xí)生字詞，解決課文朗讀過程中的阻擋。(二)、指名分段朗讀課文，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的初步熟練程度，同時正音，為后邊的感情朗讀、美讀品味打下基礎(chǔ)。(三)、抓住楊梅樹的特點(diǎn)和美麗可愛以及楊梅果的形、色、味三方面張開美讀、理解、感悟。第一指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文第二自然段，讓學(xué)生從“一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四經(jīng)常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。”等語句中感悟楊梅樹的勃勃活力和美麗可愛。接下來指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀此段，達(dá)到熟讀成誦，同時指導(dǎo)學(xué)生感悟這段文字寫得美在哪里。在接下來的學(xué)生自學(xué)程中，我打看作巡回指，一是察學(xué)生、學(xué)情況，二是及控學(xué)生的學(xué)狀，三是及回答學(xué)生在學(xué)程中遇到的疑。使自己下一步的授課更有性和效性。在學(xué)生自學(xué)的基上，我將學(xué)生的學(xué)情況行、、并指學(xué)生要深入理解文內(nèi)容的前提下，重點(diǎn)指學(xué)生有感情地朗、美文，從而達(dá)到背下來的程度。(六)、最后，本行合適的，部署學(xué)生察我里的一種特，寫一兩段，使學(xué)生在堂上學(xué)到的知能正確運(yùn)用在生活中，提高學(xué)生的寫作趣和寫作水平。完了期的伏生活，眼看著新黃嫩的春天爬上了枯枝，正欣喜著想跑到大自然的中，泄胸中的郁抑，卻忽然病了。唉，忽然病了。我粗壯的軀殼，不知道了多少炎夏和冬，被船和火拋多少次海角與天涯，受多少辛與苦，向來不知道栗或疲倦的呵，在卻呆木地躺在床上，不能夠隨意的了。特別是軀殼內(nèi)的一心。它年可是一的。著眼前的苦，它不會畏;著未來的神往，它不愿望;著去的悲傷，它不愿回的呵，可是在，它卻盡管凄涼地往來的想了。唉，唉，可悲呵，病著的軀殼的病著的心。特別是著雨的春天。雨，落在西北，可不全像江南的故的雨?的，一，若斷若的。故的雨，故的天，故的河山和田野??，有那蔚中著整的金黃的菜花的春天，藤黃的稻穗著可的氣味的夏天，蟋蟀和娘在濡濕的草中唱著的秋天，小船吱吱地獨(dú)著默然的薄冰的冬天??有那熟的道路，有那密的故居??不，不，我不想些，我在不能夠回去，而且是病著，我得我的心寧靜：恢復(fù)我去的一般的硬，告自己：雨是落在西北，不是故的雨─—而且不像春天的雨，卻像夏天的雨。不要那想吧，我的可憐的心呵，我的正像夏天的烈日下的汽油缸，將要炸裂了，我的嘴唇正干燥得將要出火花來了呢。夏天的雨來下我部的炎，????唉，唉，就是故的梅吧??它正是在似的雨天成熟的呵。故的食品，我沒有比更喜的了。假如我故，不如就我完好部是的叫做梅的果子吧。呵，相思的梅!它有著多么驚異的形狀，多么可的色，多么甜美的滋味呀。它是的，和大的眼一大小，看其實(shí)不罕見，拿到手里，原來它是遍身生著刺的哩。其實(shí)不是是它的殼，就是它的肉。不知道的人，—定以身生著刺的果子是不能夠口的了，否也用什么刀子削去那刺的尖端的吧?可是是。它原來是希望人家它吃它的。只要等它熟，它的刺也了，平了。那放到嘴里，滑之外著什么感呢?沒有人能想獲取，它保存著它的特點(diǎn)，每一根刺圓滑地在舌尖上觸了去，柔而且切─—恰似最甜蜜的吻，令人迷醉呵。色更可呢。它最先是淡的，像嫩的兒的面，隨后成了深，像是女的害羞，最后黑了─一不，我它是黑的。可是它其實(shí)不是黑，也不是黑，原來是的。太了，所以像是黑。的啄開它，我就看了那新嫩的內(nèi)部，同我已染上了一嘴的水。他新嫩，有的人也以必然像妃的肉色似的荔枝吧?，那就了。荔枝的光色是死板的，像玻璃，像目;梅的光色倒是生的，像映著晨暉的露水呢。滋味?沒有十分成熟是酸甜，成熟了即是甜。甜味可決不令人，不僅吃甜味的人了一下舍不得掉，就不吃甜味的人也會完好它吸引住，越吃越吃。它是甜的，可是又依舊是酸的，而酸味，我待吃了梅今后，再吃的西的候，才能會獲取。那我才知道自己的牙酸了，了，豆腐也咬不下了，于是我才恍然悟到才吃多了酸的梅。我知道個，可是我依舊它，我仍吃一個大。它真是世上最迷人的西。唉，唉，故的梅呵。雨如的，人家把它一船一船地來，一擔(dān)一擔(dān)的挑來，我一一的了來，掛一在檐口下，放一在水缸蓋上，倒上一盆，用冷水一洗，一一的放嘴里，一面沒有吃了，一面又早已從盆里拿起了一，一口氣吃了一二十，有來不及把它的核一一吐出來，便向來吞了肚里?！吧讼x呢??蛇吃了呢??”母看我吃得快，吃得多，便的了起來，要我仔的看一看，多多的洗一番。但我其實(shí)無論些，它成了我的生命，我越吃越快了。“好吃，好吃，”我心里想著，嘴里卻沒有空閑。待肚子上加，上加，眼看著一盆的梅吃得一也不留，才遲笨地挺著肚子，走了開去，氣似的噓出一聲“咳”來??唉，可的故的梅呵。一年，二年??我已有十六七年不曾到它的滋味了。偶而回到故，不是在寒的冬天，即是在酷的夏天，也許梅未成熟，也許梅已落完了。中，曾有兩次，在異地到梅，比故的小，比故的酸，色又不及故的。我想回味去，把它了多來?！霸谏?，有蟲爬，有蛇吃呢??”我在成了大人，有了知，惜自己的生命甚于梅了。我用沸的開水去的洗梅，得不除掉那上面的微菌似的。于是它不僅更不像故的，直不是梅了。我只了一二，便不再吃下去。最后一次我于在離故不的地方到了可的故的梅?？墒怯忠蛭页闪舜笕?，有了知，惜自己的生命甚于梅，有時—條小蟲，也就拒了回味的愉。在我的味也然改了，即使回到故，遇到雨如的梅，即使其實(shí)不害怕從前的那