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了解活制訂通過搜集古詩、集漢字來歷的資料等活動來讓學生感受漢字高對23造字形式因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑培養(yǎng)學生
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照片類
調查報告
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4書賞::第五課
我你漢/
人教版五年級語文上冊第五單元學設計在/人教版五年級語文上冊第五單元學設計5我你中的字/人教版五年級語文上冊第五單元學設計第六課
我你漢3、自評能提一些好的建議/人教版五年級語文上冊第五單元學設計第七課
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