人教版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第4單元復(fù)習(xí)教案

Unit4第4單元復(fù)習(xí)教案——王小艷復(fù)目：鞏記憶三會(huì)單詞能夠在情景交際中會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用。On,in,under,chair,desk,cap,ball,car,boat,map.二：toy,box讀并能夠作出簡(jiǎn)單的表達(dá)。鞏固掌握核心句子能夠運(yùn)用is...?問(wèn)物的位置夠運(yùn)用Itisin/on/under...來(lái)說(shuō)明某物的位置。鞏固祈使句”用法提出建議。語(yǔ)音知識(shí)能正確讀出元音字o在詞中的短音/根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的例詞。情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)自己整書(shū)包和文具的習(xí)慣。準(zhǔn)備素材：課，子書(shū)，單詞卡片復(fù)過(guò)：一、Warmup熱環(huán))出示復(fù)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生需了解本節(jié)課所需掌握的知識(shí)技能與情感態(tài)度價(jià)值觀。播放本單元歌曲istoy習(xí)曲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入單元的復(fù)習(xí)。同時(shí)活躍學(xué)習(xí)氣氛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、復(fù)習(xí)知識(shí)環(huán)節(jié)出本單元的單詞課件二toy,box學(xué)生自由練習(xí)朗讀，復(fù)習(xí)鞏固記憶5mins.Oneby游環(huán)節(jié)。開(kāi)火車?yán)首x本單元單詞鞏固聽(tīng)讀能力。搶答環(huán)節(jié)：老師出示卡片學(xué)生迅速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的漢意或英文達(dá)到熟練鞏固的目的。復(fù)單元核心句型，導(dǎo)入課文：出示課文圖片的課件?？粗n文的圖片學(xué)生讀一讀并說(shuō)出課文大意。幫助加深理解課文內(nèi)容。看圖說(shuō)話。出示有課文圖片（僅圖片無(wú)文字）的課件，老師要求學(xué)生們能夠看著圖片達(dá)說(shuō)出課文中的語(yǔ)句。鍛煉學(xué)生看圖說(shuō)話的能力。課文趣配音游戲環(huán)節(jié)：借助電子教材或課件播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，學(xué)生給課文趣配音。分組比賽，獲勝的小組給予積分（加分）獎(jiǎng)勵(lì)。三當(dāng)檢考:我棒）一聽(tīng)音選你聽(tīng)的子10分()1.A.itinthebag?B.Isonmap?()2.onthedesk.()3.A.Wherecar?()4.A.Hereyou

B.It’sunderthedesk.B.Wherecat?B.Thankyou.二、根據(jù)<A>欄中的問(wèn)句，在<B>欄中選出正確語(yǔ)分）<B>()isruler?I'mfrom()yourboxonB.Mr()3.Whereismycap?C.Its()areD.Oh,，it()5.Who'sthatman?E.It’sinthetoybox三、根據(jù)情景選擇合適的句子()1．你說(shuō)小狗在盒子里面，你應(yīng)該這樣說(shuō)：

box.A．’sunderthebox.

B．It’sinbox.()2．同學(xué)向你借尺子，你愉快地答應(yīng)說(shuō)：A．Sure,hereyou．No,Ican’t.()3．你想知道你的鉛盒在哪里，你這樣問(wèn)：A．’smycar?

B．’smypencilbox?()4．你想知道小貓是不是在盒子里面，你這樣問(wèn)：A．itinthebox?．Isitunderthedesk?老師巡視檢查學(xué)生作業(yè)，根據(jù)當(dāng)堂學(xué)生的學(xué)情做二次備課。議一議，講一講。老師公示正確答案，學(xué)生同桌兩個(gè)人互相對(duì)改。老師收集學(xué)生的錯(cuò)題。統(tǒng)計(jì)出易錯(cuò)的題反做題情況談?wù)勛约哄e(cuò)哪了？為什么做錯(cuò)了？講解環(huán)節(jié)老師要引導(dǎo)學(xué)生自己講解互幫互助