9年級歷史部編版上冊 《第5課羅馬城邦和羅馬帝國》（共22張PPT）課件

母狼乳嬰永恒之城——羅馬城的起源情景導入結(jié)合下圖，講講羅馬起源的傳說故事。第5課羅馬城邦和羅馬帝國1、了解古羅馬地理位置。2、掌握羅馬共和國的建立，識記《十二銅表法》。3.掌握羅馬帝國的建立、發(fā)展、分裂和衰亡。學習目標自主學習一：要求：認真閱讀課本21---23頁中間的內(nèi)容，并積極思考下列問題時間：5分鐘自學效果：盡量脫離課本回答下列問題1.了解羅馬城邦的地理位置？2.識記羅馬共和國建立時間，文法，統(tǒng)一，擴張，衰落。意大利半島位于_______海中部，______山脈貫穿半島，自公元前1000年，許多民族遷到這里形成了許多城邦，羅馬城邦便是在這個時期逐漸從意大利半島中部的_______興起。地中海亞平寧臺伯河畔公元前509年羅馬建立共和國共和制指國家權(quán)力機關(guān)和國家元首由選舉產(chǎn)生的政體形式，與君主制相對。采用這種政體的國家稱為共和國。？羅馬共和制有哪些主要機構(gòu)？元老院:國家決策機構(gòu),均為貴族,實行少數(shù)服從多數(shù)原則。元老院執(zhí)政官公民大會（權(quán)力最大）

三者間相互制衡，體現(xiàn)了羅馬共和國的民主制，是古代經(jīng)典的政治體系之一，對后世影響很大。羅馬共和國的建立時間：公元前450—449年《十二銅表法》性質(zhì)：成文法內(nèi)容：訴訟程序、所有權(quán)和債務權(quán)、宗教法、刑法、民法等等意義：使量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用

迦太基城是古代地中海沿岸一座著名的商業(yè)城市，位于今天的突尼斯境內(nèi)，后被羅馬人所毀，這是一幅后人根據(jù)歷史遺跡和史料記載復原的想像圖。迦太基城

羅馬征服整個意大利半島后，向外擴張，與迦太基發(fā)生沖突，于是引發(fā)了兩國之間的戰(zhàn)爭。由于羅馬也稱迦太基為布匿，所以歷史上把他們之間的戰(zhàn)爭記載為布匿戰(zhàn)爭。在一個多世紀的時間里，布匿戰(zhàn)爭先后爆發(fā)了三次。古迦太基國不斷被削弱并最終被滅亡，羅馬盡占其地，在其領土上設置了阿非利加省。今天英語中的非洲Africa

即源于此。L/O/G/O羅馬共和國成為地中海霸主西班牙小亞細亞埃及羅馬迦太基公元前2世紀末的羅馬奴隸主的樂園，奴隸的地獄

——古羅馬角斗場哪里有壓迫哪里就有反抗斯巴達克起義：公元前73年，角斗奴隸不堪忍受，爆發(fā)了斯巴達克領導的大規(guī)模起義。結(jié)果和影響：雖然失敗，動搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。自主學習二：要求：認真閱讀課本23中間----25頁內(nèi)容，大字精讀，小字略讀，并積極回答下列問題時間：6分鐘要求：能脫離課本理清羅馬帝國的發(fā)展歷程。1.識記羅馬帝國建立時間，發(fā)展情況，衰落，滅亡？儒略·凱撒GaiusJuliusCaesartheGreat（約公元前100—44年），羅馬執(zhí)政官。凱撒使軍事獨裁凌駕于元老院之上，在入主羅馬之后的一系列政策，使羅馬由共和制向帝制轉(zhuǎn)變邁出了關(guān)鍵的一步。我寧愿在一個小漁村里面當首領，也不愿平庸地走進羅馬?！癡eni,vidi,vici”(意思是“我來，我看，我征服”)。

公元前27年，元老院給屋大維上了一個新尊號：奧古斯都。為“莊嚴、神圣”之意，這是一個比皇帝更光榮的稱號。屋大維是沒有“皇帝”稱號的第一個羅馬皇帝。從此，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。課堂思考題帝制取代共和制是歷史的倒退嗎？

不是，因為羅馬共和國向帝國轉(zhuǎn)變，適應了當時奴隸社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的要求，而且帝國最初兩百年局勢穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被稱為“羅馬和平”時期，所以不是倒退。羅馬帝國的疆域高盧西班牙小亞細亞埃及不列顛羅馬迦太基多瑙河地跨歐亞非：羅馬帝國、亞歷山大帝國幼發(fā)拉底河上游大西洋非洲撒哈拉大沙漠不列顛、萊茵河、多瑙河羅馬帝國疆域四至地中海羅馬帝國修建的道路尼姆水道橋AllRoadsLeadToRome羅馬危機的表現(xiàn)有哪些？其實質(zhì)是什么？表現(xiàn)：統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷，人民起義此起彼伏，農(nóng)業(yè)萎縮，工商業(yè)衰落，財政危機，民生凋敝。實質(zhì)：奴隸制危機375年日耳曼人大舉進攻羅馬帝國，4世紀分裂為東西羅馬帝國，476年西羅馬被日耳曼人滅亡整理羅馬發(fā)展線索羅