企業(yè)實習(xí)心得體會5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——企業(yè)實習(xí)心得體會5篇感受和體會：本部分主要介紹通過這次認(rèn)識實習(xí)你自己取得了什么樣的收獲，怎樣寫實習(xí)工作總結(jié)心得體會?下面我給大家?guī)韺嵙?xí)工作總結(jié)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

實習(xí)工作總結(jié)心得體會篇1

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信，加入了多場的聘請會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱心磨滅了，自己好追念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流的，根本就無法回到過去，每天拖著沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就像一個沒有頭的蒼蠅四處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個月就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，每日去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋覓符合自己的工作。終究工夫不負(fù)有心人，讓我找到一份工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家貌似都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

經(jīng)過一個月的實習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。

相信大家剛開始實習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字、匯編文檔等的“雜活〞，由于剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活〞成了實習(xí)工作必做的工作。雖然工作對比繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快鄰近尾聲了。

實習(xí)工作總結(jié)心得體會篇2

上午，由于各支行業(yè)務(wù)繁忙，實習(xí)生分派問題暫時擱淺。午時2點(diǎn)半，經(jīng)分行人力資源部凍總的一再聯(lián)系，各支行人員不斷到齊，我和一齊培訓(xùn)的小田，很榮幸地分派到潤華支行，并由支行綜合業(yè)務(wù)部的裴教師帶往支行。

來行后，我首先向吳強(qiáng)行長做了自我介紹和簡單的匯報，然后在營業(yè)部的李明旭教師的帶領(lǐng)下向主管第一階段柜員崗位實習(xí)的會計經(jīng)理周曉盈報到，并理解前來潤華檢查工作的王坤教師的詢問。

安排合理之后，我由周教師帶往現(xiàn)金庫，現(xiàn)場學(xué)習(xí)柜員業(yè)務(wù)操作流程，微機(jī)操作入帳，現(xiàn)金收付及清點(diǎn)。在那里我認(rèn)識了今后將要跟班學(xué)習(xí)的王齊和另一位男同志侯毅峰師哥。隨后我向那里的會計主管呂紅霞教師咨詢了我行的機(jī)構(gòu)設(shè)置等人員配置情景，并向左手點(diǎn)鈔快速的韓雪教師學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔的基本動作和技巧要點(diǎn)。

晚飯時光，我在晚宴上體驗到了潤華大家庭的團(tuán)隊精神——和諧的員工關(guān)系，美滿的八小時外生活。隨后在會計部王總的主持下，我們加入了總行關(guān)于推廣三代系統(tǒng)的電視會議，認(rèn)真領(lǐng)會了總行精神，并決心苦練基本功，做好潤華人。

今日感受：能來到潤華，對我而言是一個機(jī)遇。有這么好的團(tuán)隊，無論是工作中還是工作外，我們都將構(gòu)成一股巨大的凝結(jié)力，在工作中發(fā)揮出的熱心，做出的努力，對今后的工作我信心十足。

實習(xí)工作總結(jié)心得體會篇3

11月27日，這是我們到二中正式實習(xí)的第一天。二中給我的第一印象是學(xué)生熱心，老師可敬，環(huán)境整齊。很是喜歡這樣的氣氛，這些都給了我們這一群初來乍到的滿懷激情與緊張卻又害羞的實習(xí)生帶來一份安慰與欣喜。

校園里的老師，同學(xué)們見面打招呼時也都總是笑臉相迎，讓我們感受到了二中熱心與溫暖。胸前佩戴著“實習(xí)教師〞的胸卡，走在校道上，被同學(xué)們熱心地叫著“老師好〞。那一瞬間，五味雜陳，有一種說不出的感覺。雖然我們在自己的學(xué)校里也會向老師問好，可是，真的當(dāng)自己被學(xué)生問好時，心里除了欣喜，更多的是受寵若驚。越是如此，就越是鞭策我們要充分備好課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多與同學(xué)們交流，不要辜負(fù)了這一聲“老師好〞!

在二中的這幾天，我們聽了不同科目的課，現(xiàn)在聽課的感覺完全不一樣了。以前是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更注意的是老師的上課方式和上課思路。

同時我們也進(jìn)行了班主任工作，切身體會到班主任工作的苦楚和繁瑣。在私下里，我們都開玩笑說“當(dāng)時選錯了專業(yè)，怎么就選了語文呢，哈哈……〞!玩笑終歸玩笑，既來之則安之。

嚴(yán)格中又帶著寬容，我想這是二中的工作作風(fēng)。作為實習(xí)生，總會有不足之處，偶爾也會忽視考前須知，但二中都以寬容的神態(tài)，接納我們，并且細(xì)心地指導(dǎo)我們。對于二中，我們心中更多的是感謝。能讓我們有一個寶貴的機(jī)遇，在這里得到鍛煉。

實習(xí)工作總結(jié)心得體會篇4

來__實習(xí)半個多月了，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處越來越多了，也在逐漸的改，學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專業(yè)知識，了解到好多細(xì)節(jié)的東西應(yīng)當(dāng)去注意，開闊了自己的視野。特別是在給__做培訓(xùn)的期間，我是跟著主教練的，也接觸了一些其他的教練，發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)格都不同，好多優(yōu)點(diǎn)是值得去學(xué)習(xí)的。懂得教練應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的團(tuán)隊、狀況的不同設(shè)計不同的培訓(xùn)課程，具體問題具體分析，對培訓(xùn)的要求也要隨著改變。

作為一個教練要有自己的一套獨(dú)特的風(fēng)格和培訓(xùn)方式，作為一個初學(xué)者的我，要吸取別人的精華，但也要看到別人的缺點(diǎn)，讓別人的缺點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。要放開心扉，不管是在講解工程規(guī)矩還是在共享回想的時候時刻扮演好自己的角色。在整一個工程流程下來，講解工程任務(wù)規(guī)矩時你是以一個的身份去下達(dá)任務(wù)，在挑戰(zhàn)的過程中，以老師的身份去觀測發(fā)現(xiàn)他們團(tuán)隊所存在的問題，在共享回想的時候以朋友的身份去和學(xué)員交流共享，做一面鏡子，把他們的優(yōu)缺點(diǎn)都浮現(xiàn)出來，以做到引導(dǎo)的作用，使學(xué)員有所收獲，有所感悟。

正如伽利略所說：你無法教別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。控場能力要強(qiáng)，應(yīng)變能力更要好，以防突發(fā)事件發(fā)生時能及時處理好。

教練和學(xué)員之間要有互動，調(diào)動學(xué)員的積極性，用眼神交流把學(xué)員的注意力集中到你教練自己的身上。時刻注意凝聽、觀測、發(fā)現(xiàn)問題。幫助學(xué)員激發(fā)動力，向內(nèi)省視自己，向外發(fā)現(xiàn)可能性。以積極的心態(tài)去對待，重視每一個細(xì)節(jié)問題。

放低自己，正言正語正思維，保持一個空杯的心態(tài)，擺正自己的心態(tài)，才能學(xué)到更多東西，不斷的提高自己!

實習(xí)工作總結(jié)心得體會篇5

這兩個月的實習(xí)，有苦也有樂。喜悅的是，在導(dǎo)師的培養(yǎng)下，我學(xué)到了好多教學(xué)方法，積累了好多班級管理的經(jīng)驗。辛酸的是，我在大學(xué)里又一次嘗到了“收集材料——總結(jié)材料——備課——修改——試著說話〞的辛酸。總之，我的實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大方面，一是教學(xué)活動，二是教師權(quán)利。

記得第一次在平臺上試講，后面有導(dǎo)師，很緊張。上課的時候由于不熟悉多媒體操作，耽擱了幾分鐘。為了對文章的理解和對感受的把握，同學(xué)們各抒己見，也有同學(xué)提出新的疑難問題。當(dāng)時只把握了自己準(zhǔn)備的內(nèi)容，被尖銳的問題搞得有點(diǎn)不知所措，整個課堂氣氛即刻難堪起來。最終，講師回復(fù)了學(xué)生提出的問題。

另一方面，我對正文上下兩段的聯(lián)系有些牽強(qiáng)。由于差距，大學(xué)生的思維跟不上，我提問后有默然現(xiàn)象。一節(jié)課下來，一個課時的教學(xué)內(nèi)容都沒講完，感覺自己很失敗。導(dǎo)師指出了我班上的缺點(diǎn)，并給了我解決問題的方法，勉勵我繼續(xù)努力。我反思了自己的不足，其次節(jié)課課堂氣氛好了好多。過了一個星期，我也總結(jié)了好多教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題，應(yīng)當(dāng)算是好多收獲。

我們語文組的教研活動每周五上午舉行。在教研活