教學(xué)原則和教學(xué)方法課件

一、教學(xué)原則概述㈠含義：指在整個教學(xué)工作中必須遵循的基本要求和指導(dǎo)思想。㈡意義：教學(xué)原則是對教學(xué)規(guī)律的反映，遵循教學(xué)原則，則“師逸而功倍”，反之，則“師勤而功半”第一節(jié)教學(xué)原則第九章教學(xué)原則與教學(xué)方法一、教學(xué)原則概述第一節(jié)教學(xué)原㈠科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則

⒈含義：

指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生科學(xué)知識，并結(jié)合知識教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行社會主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。二、我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則㈠科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則⒈含義：二、我國中小學(xué)常用的教⒉運(yùn)用要求：①保證教學(xué)的科學(xué)性；②發(fā)掘教材的思想性，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想品德教育；③提高教師的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)⒉運(yùn)用要求：㈡理論聯(lián)系實(shí)際的原則⒈含義：教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析和解決問題，達(dá)到學(xué)懂、會用，學(xué)以致用。㈡理論聯(lián)系實(shí)際的原則⒈含義：教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理⒉運(yùn)用要求：①教學(xué)要以傳授書本知識為主；②書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際：教學(xué)中可聯(lián)系的“實(shí)際”：1）學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、已有知識；2）科學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用；3）最新科學(xué)成就的實(shí)際。③重視學(xué)生運(yùn)用知識能力的培養(yǎng)；④正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系（如精講多練、精講巧練、講讀議練等）⑤適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材⒉運(yùn)用要求：①教學(xué)要以傳授書本知識為主；㈢直觀性原則⒈含義：教學(xué)中讓學(xué)生通過多種感官直接感知具體事物和現(xiàn)象，或者代表這些事物和現(xiàn)象的教具，從而使學(xué)生獲得表象和觀念，豐富他們的感性認(rèn)識，為學(xué)生正確理解書本知識奠定基礎(chǔ)。㈢直觀性原則⒈含義：教學(xué)中讓學(xué)生通過多種感官直接感知具體事物⒉運(yùn)用要求①正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段兩類直觀教具：實(shí)物直觀（如實(shí)物、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)等）；模象直觀（如圖片、圖象、幻燈片、電影等）②直觀與講解相結(jié)合；③重視運(yùn)用語言直觀⒉運(yùn)用要求①正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段㈣循序漸進(jìn)的原則1、含義：教學(xué)要遵循學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地、全面地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯推理能力。㈣循序漸進(jìn)的原則1、含義：教學(xué)要遵循學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識⒉運(yùn)用要求：①要按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)；②抓主要矛盾：解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)問題的教學(xué)③由淺入深、由易到難、由簡到繁⒉運(yùn)用要求：㈤鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合的原則⒈含義：教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能，長久記憶，同時以鞏固為基礎(chǔ)，獲取更多更新的知識。⒉運(yùn)用要求：①在理解的基礎(chǔ)上鞏固；②重視組織各種復(fù)習(xí)，指導(dǎo)記憶；③鼓勵和培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力。㈤鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合的原則⒈含義：教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基㈥因材施教原則⒈含義：教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。⒉運(yùn)用要求：①針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)；②采取有效措施使有才能的學(xué)生得到充分發(fā)展。㈥因材施教原則⒈含義：教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個別差異出第二節(jié)教學(xué)方法一、教學(xué)方法的含義及意義（一）含義：教學(xué)方法指在教學(xué)過程中，為完成教學(xué)任務(wù)所用的途徑和方法，包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。（二）意義：1、激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神；2、保證學(xué)生正確領(lǐng)會和掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識。第二節(jié)教學(xué)方法一、教學(xué)方法的含義及意義二、教學(xué)方法的指導(dǎo)思想啟發(fā)式教學(xué)——指凡是能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性的教學(xué)。注入式教學(xué)——是用強(qiáng)制的方法向?qū)W生灌輸知識，并要求死記硬背的教學(xué)。二、教學(xué)方法的指導(dǎo)思想啟發(fā)式教學(xué)——指凡是能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主（一）以語言傳遞為主的教學(xué)方法1、講授法含義：教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)知識、思想觀點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生思維活動能力的一種教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：能充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，節(jié)約教學(xué)時間，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)獲得較多的系統(tǒng)、連貫的知識缺點(diǎn)：易導(dǎo)致滿堂灌，學(xué)生被動學(xué)習(xí)三、我國中小學(xué)常用教學(xué)方法（一）以語言傳遞為主的教學(xué)方法1、講授法三、我國中小學(xué)常用教2、談話法含義：指教師通過口頭提問的形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，通過判斷、推理獲取新知識、鞏固舊知識發(fā)展智力的一種教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，也易于使學(xué)生保持注意；缺點(diǎn)：只適用于從已知到未知。2、談話法注：語言類方法的運(yùn)用要求1、保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一；2、講究語言藝術(shù)，富有啟發(fā)性；3、注意培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和閱讀能力；4、與其它方法配合使用，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。注：語言類方法的運(yùn)用要求1、保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性的統(tǒng)（二）以直觀感知為主的教學(xué)方法1、演示法含義：指教師向?qū)W生展示實(shí)物、教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，或利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力的教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：激發(fā)興趣，培養(yǎng)觀察能力、動手能力注意：演示是手段，不是目的，不可為演示而演示。（二）以直觀感知為主的教學(xué)方法1、演示法2、參觀法含義：在教師引導(dǎo)下，通過對某一特定場所或工作現(xiàn)場進(jìn)行有目的的觀察，以豐富學(xué)生感性知識的一種教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：形象、直觀，便于理論聯(lián)系實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察力和分析問題能力局限：受教學(xué)時間和場地影響2、參觀法直觀類方法的運(yùn)用要求：1、教師事先要做好各種準(zhǔn)備；2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官感知；3、事后要及時總結(jié)。直觀類方法的運(yùn)用要求：（三）以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法1、實(shí)驗(yàn)法含義：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過操作儀器設(shè)備而獲得知識，養(yǎng)成技能技巧的方法。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)會操作儀器；培養(yǎng)科研能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神；發(fā)展學(xué)生觀察能力和思維能力。局限：受學(xué)校教學(xué)設(shè)施條件的影響（三）以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法1、實(shí)驗(yàn)法2、練習(xí)法含義：教師指導(dǎo)下學(xué)生鞏固知識，形成技能技巧的方法。優(yōu)點(diǎn)：鞏固知識，形成技能技巧，發(fā)展智力，訓(xùn)練毅力，養(yǎng)成習(xí)慣。注意：練習(xí)有規(guī)律可循，不可搞“題海作業(yè)”2、練習(xí)法3、實(shí)習(xí)作業(yè)法含義：學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行一定的實(shí)際活動，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生獨(dú)創(chuàng)精神，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題的能力。局限：受時間等限制3、實(shí)習(xí)作業(yè)法實(shí)際訓(xùn)練