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第3頁共3頁2021年?最新小學(xué)數(shù)?學(xué)教師期末?工作總結(jié)?一個暑期的?教育工作很?快就要結(jié)束?了,回顧這?一暑期的工?作。開始的?時候,接觸?到這個職位?心里就非常?緊張,感覺?自己的身上?有一種責(zé)任?,一種不明?的使命感。?因此有點擔(dān)?心,但又想?有什么事做?不好呢只要?用心了絕對?可以做好。?于是決定好?好的做好自?己應(yīng)該做的?,要么不做?,要么就做?到不讓自己?后悔。第?一天就開始?了暑假培訓(xùn)?的第一節(jié)課?四年級數(shù)學(xué)?。我是主要?負(fù)責(zé)小學(xué)的?數(shù)學(xué)(除六?年級以外)?。第一天?的課算是成?功。上課的?時候?qū)W生舉?手回答提都?還比較積極?,下午的作?業(yè)完成的不?錯,這就證?明了今天學(xué)?生們系搜知?識還可以。?就這樣,每?隔一天就會?接觸不同的?年級,不同?的學(xué)生,自?然心里的感?受是不一樣?的。就從二?年級開始,?里面總共有?___位學(xué)?生。每個學(xué)?生都有自己?的優(yōu)點和缺?點,但他們?共同的第一?點就是需要?老師的鼓勵?。因為他們?受到了鼓勵?后就會對學(xué)?習(xí)有更大的?積極性,第?二點就是自?覺性大多都?不高。在?對他們的教?育中,對我?映象最深的?要說是黃俊?杰和___?凱。黃俊杰?是一個比較?聰明的學(xué)生?(也有點靦?腆),在上?課接受新的?知識能夠較?快的掌握,?做作業(yè)時做?的即快,而?且準(zhǔn)確率也?蠻高。他與?其他學(xué)生最?不同的一點?是他有自覺?性,我想這?就是___?他能夠完成?作業(yè)又快又?準(zhǔn)確的原因?了吧。其次?就是___?凱了,與黃?俊杰相比,?他的自覺性?就較差,需?要老師時不?時的叮囑。?他上課能夠?認(rèn)真聽講,?作業(yè)完成卻?不是蠻理想?。我想他應(yīng)?該在老師的?不斷提醒下?會慢慢提高?自己的自覺?性,那么這?個才是最重?要的。只有?有了學(xué)習(xí)的?積極性和自?主性才能夠?繼續(xù)學(xué)習(xí)好?。二年級的?學(xué)生接觸學(xué)?習(xí)不蠻久,?所以要提高?他們對學(xué)習(xí)?的自主性,?對他們多進(jìn)?行鼓勵。對?三年級的教?育總讓我感?到快樂。?在與他們接?觸的時候感?覺自己都回?到了童年。?然而里面也?有一個讓我?頭疼的學(xué)生?。她叫夏麗?君,一個看?起來是二年?級的學(xué)生。?她上課極容?易開小差,?因此對知識?的掌握比其?他學(xué)生也較?慢。所以,?在下午的作?業(yè)輔導(dǎo)后有?時會出題目?給她回家做?,對知識進(jìn)?行進(jìn)一步的?掌握。但他?也有讓我寬?心的是有時?早上布置的?作業(yè)會回家?做完,而且?完成的還可?以。四年級?也有一個讓?我頭疼的厲?害的就是楊?___,一?個比較聰明?但又非常沉?默的學(xué)生。?第一天上?課回答問題?比別的學(xué)生?也沒那么積?極。是說比?較靦腆還是?。在經(jīng)過?幾次的談話?后(雖然每?次他都會自?己感覺到很?委屈而掉下?眼淚)有所?改善。上課?能夠積極的?舉手,不懂?的也會來問?老師。希望?在以后的學(xué)?習(xí)能夠在保?持的基礎(chǔ)上?得到提高。?五年級的學(xué)?生中一個叫?肖晨露的女?孩給了我較?為深的映象?。上課第一?天的她感覺?對知識蠻不?屑的態(tài)度,?讓我心里不?爽快了,便?下了決心一?定得讓你改?變態(tài)度。?在教學(xué)的過?程中與她會?有些小摩擦?,但現(xiàn)在的?她比較聽我?的話,而且?感覺到她對?我的態(tài)度與?以前大不相?同了。用心?了,就會有?回報我堅信??,F(xiàn)在剛接?手的六年級?雖然接觸的?時間不長,?但我們之間?也變得比較?熟悉。其中?的一個學(xué)生?尹遠(yuǎn)給我較?為深的印象?。她是一個?上課絕不打?小差的女孩?,認(rèn)認(rèn)真真?聽講。在?問問題時總?會抒一口氣?,感覺她有?點不自然。?對于所有的?年級的學(xué)生?我認(rèn)為作為?一個老師必?須要有的就?是一顆責(zé)任?心和耐心。?對于年級小?的學(xué)生們要?經(jīng)常性的鼓?勵,大年級?的學(xué)生既要?一時嚴(yán)厲一?時松。對于?我自己,在?這次教育中?,我覺得自?己不足的一?點就是對學(xué)?生不太嚴(yán),?讓一些高年?級的學(xué)生不?好服從,以?后
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