2022七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學(xué)課件新人教版_第1頁
2022七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學(xué)課件新人教版_第2頁
2022七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學(xué)課件新人教版_第3頁
2022七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學(xué)課件新人教版_第4頁
2022七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第十二課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學(xué)課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課1掌握漢武帝在政治、思想文化、經(jīng)濟方面

采取的鞏固統(tǒng)一的措施。2理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的與影響。3理解漢武帝的文治武功，學(xué)會評價漢武帝。學(xué)習(xí)目標導(dǎo)航

16歲的劉徹登上大漢帝國寶座之后，雄心勃勃，準備一展雄才大略。你認為，他是否具備了一展雄才大略的條件？他面臨的又是一種什么樣的局面?主父，朕今日聽聞梁王出行都與朕無異了，還自造弓箭數(shù)十萬，庫存的珠寶玉器多于京師，長此下去，必影響國體，朕欲除此禍患，不知主父可有高見？一“推恩令”的實施1.背景：諸侯王獨霸一方；地方豪強橫行鄉(xiāng)里。2.提出者：主父偃3.具體措施漢武帝下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。假如一個諸侯王的封地有下圖那么大，他有4個兒子。根據(jù)推恩令，他的封地變成多大了呢？推恩令后的諸侯王封地

諸侯國

嫡長子

長子次子兒子兒子

兒子

兒子兒子

兒子兒子中央統(tǒng)轄4.結(jié)果

侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越?。恢T侯王從此一蹶不振。

加強了中央對地方的控制。5.刺史制度

全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人。董愛卿，近來朕心中頗為煩悶，諸王門下的那些賓客又在批評朕的政策，指責(zé)中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不寧，不知愛卿可有對策？廢除諸子百家的主張，把儒家思想作為正統(tǒng)思想。二、“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”1.背景

“無為而治”政策，諸子百家學(xué)說流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。2.目的：加強中央集權(quán)3.提出者：董仲舒4.表現(xiàn)把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想；漢武帝在長安興辦太學(xué)——《詩》《書》《禮》《易》《春秋》5.作用自此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。比一比漢武帝的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”相同點目的實質(zhì)不同點方式和結(jié)果加強中央集權(quán)文化專制采用法家思想，對其它思想粗暴破壞，加速了秦朝的滅亡尊崇儒術(shù)(吸收法、道思想），以儒學(xué)為正統(tǒng)思想，促進了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固同學(xué)們，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在經(jīng)濟、軍事上一樣是功績卓越，你們當(dāng)中可有人知道朕在經(jīng)濟、軍事都做過些什么嗎？1.經(jīng)濟上：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論