高考語(yǔ)文一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件文言句式

文言句式文言句式考點(diǎn)分析古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝（變式）句、省略句四種，另外，古漢語(yǔ)的疑問(wèn)句和固定句式也要引起我們的重視。。考點(diǎn)分析古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于考綱要求:

理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。題型：翻譯題考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。翻譯的程序１、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。２、分析原文句式的特點(diǎn)。３、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。４、對(duì)文句中一些特殊情況如各種修辭、文化常識(shí)、專(zhuān)有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理。５、按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。翻譯的程序高考題展例1：2008年高考江西卷13（2）吾愛(ài)之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣。（4分）【答案】我喜歡他，不會(huì)背叛我的。讓他去學(xué)著治理，他也就更加懂得治理了。

【采分點(diǎn)】“不吾叛”倒裝，“焉”、“治”各1分，大意1分高考題展例1：2008年高考江西卷13（2）吾愛(ài)之，不例2：2008年高考浙江卷13．下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是A．及覽（其）詩(shī)卷B．流聞（于）禁中C．（老嫗）問(wèn)解則錄D．偽者（國(guó)相）即能辨之解析：正確的省略成分補(bǔ)全應(yīng)是：（公）問(wèn)（嫗）解（公）則錄，意思白居易每次向老婆婆請(qǐng)教，凡是老婆婆能理解的，他才抄錄下來(lái)。C例2：2008年高考浙江卷13．下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分課前小練指出下列句子的句式1、亞父者,范增也。2、沛公軍霸上。3、沛公安在？4、而身死國(guó)滅，為天下笑。判斷句賓語(yǔ)前置被動(dòng)句

省略句

課前小練指出下列句子的句式1、

判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。文言文中表判斷的常見(jiàn)句式有如下幾種類(lèi)型：一、判斷句：判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判1、用“者”、“也”

表判斷?！罢摺北硗ｎD，“也”表判斷。（1）……“者”

……也（3）

……者，……

。（4）

……者也（2）……

，……也1、用“者”、“也”表判斷。（1）……“者”……也（3⑴廉頗者，趙之良將也。⑵魏公子無(wú)忌者，魏昭王少子，而魏安釐王異母弟也。⑶夫戰(zhàn)，勇氣也。⑷張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也?！ぁぁぁぁぁあ帕H者，趙之良將也?！ぁぁぁぁぁあ伤谡?，民之所種。⑹四人者：廬陵蕭君圭君玉……⑺蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。⑻城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。··········⑸粟者，民之所種?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。⑴當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑵臣乃市井鼓刀屠者。⑶此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。⑷梁父即楚將項(xiàng)燕。⑸環(huán)滁皆山也。⑹此亡秦之續(xù)耳?！ぁぁぁぁぁ?、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。······3．動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）⑴人為刀俎，我為魚(yú)肉。⑶問(wèn)今是何世。⑷同行十二年，不知木蘭是女郎。⑸石之鏗然有聲者，所在皆是也?！ぁぁぁぁ?．動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）····4、主謂直接表判斷的。⑴荀卿，趙人。⑵劉備天下梟雄。4、主謂直接表判斷的。5．用“非”“未”“弗”“無(wú)”

等否定詞表示判斷。⑴予本非文人畫(huà)士⑶呼爾而與之，行道之人弗受⑷蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)···5．用“非”“未”“弗”“無(wú)”等否定詞表示判斷?！ぁぁ?/p>

被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中常常借助一些介詞表示被動(dòng)。常見(jiàn)的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。

①君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。

②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。翻譯下面句子:③

吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。被動(dòng)句被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中常常借助一些介詞表2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……為所……”表示被動(dòng)。

①而身死國(guó)滅，為天下笑。②吾屬今為之虜矣。注意下面句子:③不者，若屬皆且為所虜。④重為鄉(xiāng)黨所笑。wéi被動(dòng)句2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者)。①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。

②信而見(jiàn)疑③臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。翻譯下面句子:被動(dòng)句3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者)

“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”?？勺g為“我”。如：1、府吏見(jiàn)丁寧（我）2、生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）1、誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教。2、望見(jiàn)諒。3、請(qǐng)勿見(jiàn)笑。翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。希望原諒我。請(qǐng)不要譏笑我。“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但①予猶記周公之被逮②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去①戍卒叫，函谷舉②屈原放逐，乃賦《離騷》③城陷而虜4、用介詞“被”表被動(dòng)

5、無(wú)任何標(biāo)志，根據(jù)句意判斷被動(dòng)句①予猶記周公之被逮②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去①戍卒叫，函谷舉4、用5、意念被動(dòng)句(無(wú)標(biāo)志)⑴鍥而不舍，金石可鏤⑵人馬燒溺死者甚眾。⑶洎牧以讒誅，邯鄲為郡⑸龍逢斬，比干剖。······5、意念被動(dòng)句(無(wú)標(biāo)志)······被動(dòng)句常見(jiàn)的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……為所……”表示被動(dòng)。

3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。4、用介詞“被”表被動(dòng)。

5、動(dòng)詞本身表被動(dòng)。

小結(jié)被動(dòng)句常見(jiàn)的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)1、（

）A、世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣B、今不速往，恐為操所先C、帝感其誠(chéng)

D、嬴聞如姬父為人所殺2、（）A、同舍生皆被綺繡B、父母宗族皆為戮沒(méi)

C、忠而被謗D、受制于人AA選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)1、（）2、（3、（）A、行將為人所并B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見(jiàn)笑于大方之家D、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀B選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)4、翻譯下面的句子。暉剛于為吏，見(jiàn)忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。3、（）B選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)4、翻譯下面的賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置主謂倒置倒裝句

現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為

(定)中心詞主─[狀]─謂─(定)中心詞─賓，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的，這就是古漢語(yǔ)中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置倒裝句現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①大王來(lái)何操？②沛公安在？③客何為者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何為”“為何”句子的特點(diǎn)：1、都是疑問(wèn)句，2、疑問(wèn)代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語(yǔ)。3、賓語(yǔ)都前置。規(guī)律一：疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。賓語(yǔ)前置句翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①大王來(lái)何操？“何操”“操何1、下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)：（）

A、豫州今欲何至？

B、童子何知？

C、若事之不濟(jì)，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

E、臣實(shí)不才，又敢誰(shuí)怨？

C疑問(wèn)代詞有“何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。小試身手1、下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)：（）C疑問(wèn)代翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也?、苁且院笫罒o(wú)傳焉，臣未之聞也。“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”“未之聞”“未聞之”句子的特點(diǎn)：1、都是否定句，2、代詞分別是“自”“之”“余”“之”，它們分別作“信”“有”“欺”“聞”的賓語(yǔ)，3、賓語(yǔ)都前置。規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。賓語(yǔ)前置句翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①忌不自信?！安蛔孕拧薄安恍抛浴毙≡嚿硎?、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是：（）A、城中皆不之覺(jué)B、時(shí)人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、未之多見(jiàn)也C小試身手2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是：（）C賓語(yǔ)前置句規(guī)律三：用“是”或“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“是”或“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。

賓語(yǔ)前置句規(guī)律三：翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1、（）A子何恃而往？B雖我之死，有子存焉。C唯才是舉。D爾何知？B選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子1、（）B選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子1、何以戰(zhàn)?

四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐?！昂我浴薄耙院巍薄罢l(shuí)與”“與誰(shuí)”2、微斯人，吾誰(shuí)與歸？“東向”“向東”1、何以戰(zhàn)?

四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前賓語(yǔ)前置句小結(jié)

一是疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。

二是否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。

三是用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。

四是介詞賓語(yǔ)，也放在介詞的前面。

動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置有以下幾種情況。賓語(yǔ)前置句小結(jié)一是疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。小試身手選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子

1、（）A之二蟲(chóng)又何知？B卿欲何言？C安得廣廈千萬(wàn)間。D與言皇上無(wú)權(quán),君未之信。C小試身手選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子1、（（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？

A（06全國(guó)卷一）翻譯句子：自縣為近畿大郡，近代未之有也。答案：自縣令升為靠近京都的大郡長(zhǎng)官，是近代沒(méi)有的過(guò)的事。小試身手（06年廣東卷）A（06全國(guó)卷一）翻譯句子：答案：自縣令升為小試身手找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何禺頁(yè)異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什么奇特的地方（否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置）

小試身手找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什師曠撞晉平公①

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君②！惟其言而莫之違③。”師曠侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁⑤。公曰：“太師誰(shuí)撞⑥？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者⑦，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者⑧之言也?！弊笥艺?qǐng)除之⑨。公曰：“釋之，以為寡人戒?！?/p>

注：①選自《韓非子》②莫樂(lè)為人君——沒(méi)有比做人君再快樂(lè)的了。③莫之違——沒(méi)有人敢違背他。④師曠侍坐于前——師曠（名樂(lè)師）陪坐在前面。⑤琴壞于壁——琴在壁上撞壞。⑥太師——師曠。誰(shuí)撞，即撞誰(shuí)。⑦言側(cè)——于側(cè)言。⑧是非君人者——這不是統(tǒng)治者。⑨除之——除掉他。

師曠撞晉平公①

晉平晉平公和臣子們?cè)谝黄鸷染啤＞婆d正濃時(shí)、他得意地說(shuō):“哈哈!沒(méi)有誰(shuí)比做國(guó)君的更快樂(lè)了!他的話(huà)沒(méi)有誰(shuí)敢違背!”著名音樂(lè)師師曠正在旁邊陪坐，聽(tīng)了這話(huà)，便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。琴在墻壁上撞壞了。

晉平公說(shuō):“太師，您撞誰(shuí)呀?”

師曠故意答道：“剛才有個(gè)小人在胡說(shuō)八道，因此我氣得要撞他?！?/p>

晉平公說(shuō):“說(shuō)話(huà)的是我嘛?！?/p>

師曠說(shuō):“喲！這可不是做國(guó)王的人應(yīng)說(shuō)的話(huà)??！”

左右臣子認(rèn)為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平公說(shuō):“放了他吧，我要以此作為鑒戒?！?/p>

晉平公和臣子們?cè)谝黄鸷染啤＞婆d正濃時(shí)、他得意地說(shuō):“哈哈!沒(méi)通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨。蚓無(wú)利之爪牙，強(qiáng)之筋骨。定語(yǔ)后置通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定中心詞+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)求人可使報(bào)秦者，末得。（《廉》）尋找能夠出使回復(fù)秦國(guó)的人亦雁蕩具體而微者。（《雁蕩山》）也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山中心詞+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)求人可使報(bào)秦者，末得。（《廉》）亦雁蕩中心詞+之+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)率謝莊少年之精技擊者百人率領(lǐng)謝莊精通武藝善于格斗的少年馬之千里者能日行千里的馬中心詞+之+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)率謝莊少年之精技擊者百人馬之千里者中心詞+之+定語(yǔ)式結(jié)構(gòu)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬（《涉江》）佩帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)劍，戴著高高的帽子中心詞+之+定語(yǔ)式結(jié)構(gòu)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）帶長(zhǎng)中心詞+而+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)縉紳而能不易其志者，天下之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）能不改變自己志節(jié)的做官人，……中心詞+而+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)縉紳而能不易其志者，天下之大，中心詞+數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡粟一石。一頓有時(shí)（就）吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。用它鑄成了十二個(gè)金人。中心詞+數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡粟一石。鑄以為金1、“中心詞＋后置定語(yǔ)＋者”

如：求人可使報(bào)秦者，未得。（《史記．廉頗藺相如列傳》）亦雁蕩具體而微者。2、“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者”的形式。如：“石之鏗然有聲者，所在皆是也?！保ㄌK軾《石鐘山記》）3、“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)如：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，……

1、“中心詞＋后置定語(yǔ)＋者”1、居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。①用“之”使定語(yǔ)后置。

2、馬之千里者,一食或盡粟一石。3、石之鏗然有聲者，所在皆是也。②用“……之……者”的后置。

5、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。

④、"中心詞+數(shù)量詞

4、求人可使報(bào)秦者,未得。③用“……者”定語(yǔ)后置小結(jié)1、居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。①用“之”使定語(yǔ)1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)A人馬燒溺死者甚眾。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之鏗然有聲者，所在皆是也。B一試身手1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)A人馬燒溺死者甚眾。A疆土之新辟者，移種民以居之。B村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)。C今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。D賢于己者，忌之而不愿問(wèn)焉。D2、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)A疆土之新辟者，移種民以居之。D2、選出下列句中不含定語(yǔ)后翻譯下列句子：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。上大夫短屈原于頃襄王。具告以事。生乎吾前，其聞道也固先乎吾。狀語(yǔ)后置（也叫介詞短語(yǔ)后置句）狀語(yǔ)后置介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，標(biāo)志性詞語(yǔ)：“以”、“于”、“乎”等。介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于謂語(yǔ)部分后。翻譯下列句子：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。狀語(yǔ)后置（也叫介詞短一、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：1、太尉自州以狀白府。2、公幸教晞以道。3、于其身，則恥師焉。4、得復(fù)見(jiàn)將軍于此。5、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯6、冰，水為之，而寒于水一試身手一、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：一試身手4、主謂倒裝

這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠?！薄懊涝?我少年中國(guó)。”不仁哉！梁惠王也。文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改變語(yǔ)序的做法叫做主謂倒裝。

4、主謂倒裝

文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提

賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置主謂倒置倒裝句主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）〔狀語(yǔ)〕（定語(yǔ)）賓語(yǔ)前置倒裝句主語(yǔ)鞏固練習(xí)：判斷下列特殊句式的類(lèi)型1、君何以知燕王？2、句讀之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？4、且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也。5、孜孜焉唯進(jìn)修是急。6、會(huì)于西河外澠池。賓語(yǔ)前置賓前賓前定后賓前狀后7、未之嘗聞。8、以為莫己若也。9、冰，水為之，而寒于水。10、何以自托于趙。賓前賓前狀語(yǔ)后置賓前+介詞結(jié)構(gòu)后置鞏固練習(xí)：賓語(yǔ)前置賓前賓前定后賓前狀后7、未之嘗聞。8、以為荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳，非心服也.（《資治通鑒》）

指出這個(gè)句子有哪些特殊句式被動(dòng)句：被兵勢(shì)所逼定語(yǔ)后置句：荊州附操之民判斷句：不是心里臣服荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳，非心服也.指出這個(gè)句子有哪些特殊句

孟子受教免休妻

孟子妻獨(dú)居，踞，孟子入戶(hù)視之，向母其曰：“婦無(wú)禮，請(qǐng)去之。”母曰：“何也？”曰：“踞?！逼淠冈唬骸昂沃?？”孟子曰：“我親見(jiàn)之?！蹦冈唬骸澳巳隉o(wú)禮也，非婦無(wú)禮?！抖Y》不云乎？將入門(mén)，問(wèn)孰存。將上堂，聲必?fù)P。將入戶(hù)，視必下。不掩人不備也。今汝往燕私之處，入戶(hù)不有聲，令人踞而視之，是汝之無(wú)禮也，非婦無(wú)禮?！庇谑敲献幼载?zé)，不敢去婦。——引自《韓詩(shī)外傳》

[譯文]孟子的妻子獨(dú)自一人在屋里，蹲在地上。孟子進(jìn)屋看見(jiàn)妻子這個(gè)樣子，就向母親說(shuō)：“這個(gè)婦人不講禮儀，請(qǐng)準(zhǔn)許我把她休了。”孟母說(shuō)：“什么原因？”孟子說(shuō)：“她蹲在地上?！泵夏竼?wèn)：“你怎么知道的？”孟子曰：“我親眼看見(jiàn)的?！泵夏刚f(shuō)：“這是你不講禮儀，不是婦人不講禮儀。《禮經(jīng)》上不是這樣說(shuō)嗎，將要進(jìn)門(mén)的時(shí)候，必須先問(wèn)屋里誰(shuí)在里面；將要進(jìn)入廳堂的時(shí)候，必須先高聲傳揚(yáng)，讓里面的人知道；將進(jìn)屋的時(shí)候，必須眼往下看?！抖Y經(jīng)》這樣講，為的是不讓人措手不及，無(wú)所防備。而今你到妻子閑居休息的地方去，進(jìn)屋沒(méi)有聲響人家不知道，因而讓你看到了她蹲在地上的樣子。這是你不講禮儀，而不是你的妻子不講禮儀?！泵献勇?tīng)了孟母的教導(dǎo)后，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，再也不敢講休妻的事了。翻譯紅色的句子孟子受

四、省略句：句子中省略某詞或某成份的現(xiàn)象，古代漢語(yǔ)中更為多見(jiàn)，常見(jiàn)的有以下幾種：四、省略句：1．省主語(yǔ)：⑴永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章，（）觸草木，（）盡死。⑵沛公謂張良曰：“……（）度我至軍中，公乃入。⑶（）曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”（）曰：“不若與人?！盵承前省略][蒙后省略][對(duì)話(huà)省略]1．省主語(yǔ)：[承前省略][蒙后省略][對(duì)話(huà)省略]2．省謂語(yǔ)：⑴一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。⑵及左公下廠(chǎng)獄，史朝夕（）獄門(mén)外。⑶楊子之鄰人亡羊，即率其黨（家人）（），又請(qǐng)楊子之豎（童仆）追之。2．省謂語(yǔ)：3．省賓語(yǔ)：⑴權(quán)起更衣，肅追（）于宇下，（2）項(xiàng)王曰：“壯士！賜之厄酒?！眲t與（）斗厄酒。（3）豎子不足與（）謀。3．省賓語(yǔ)：4．省介詞⑴今以鐘磬置（）水中。⑵荊州之民附操者，逼（）兵勢(shì)耳。⑶是兒少（）秦武陽(yáng)二歲。（《童區(qū)寄傳》）4．省介詞五、疑問(wèn)句：

文言文中有疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)語(yǔ)氣詞的句子叫疑問(wèn)句。常見(jiàn)的疑問(wèn)代詞“誰(shuí)、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“乎、歟、耶、哉”

五、疑問(wèn)句：⑴虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？⑵項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”吾君在前，叱者何也？⑶蹈死不顧，亦曷故哉？⑷楚王叱曰“胡不下？”⑸沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”⑹且焉置土石？⑺人非生而知之者，孰能無(wú)惑？·········⑴虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？·········(8)四海之大，有幾人歟？(9)王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？(10)而此獨(dú)以鐘名，何哉？(11)汝憶否？四五年前某夕(12)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

··········文言文固定句式文言文固定句式固定結(jié)構(gòu)所謂固定結(jié)構(gòu)，即指古漢語(yǔ)中一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)組合。這些固定用法大致可分為表示疑問(wèn)、表示反問(wèn)、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種。它們往往有相對(duì)固定的譯法。固定結(jié)構(gòu)所謂固定結(jié)構(gòu)，即指古漢語(yǔ)中一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)組合。這一、表示疑問(wèn)的句式一、表示疑問(wèn)的句式1、"如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"連用，表詢(xún)問(wèn)或商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"怎么樣（的）"、"為什么"、"怎么"等。取吾璧，不予我城，奈何？（《廉頗藺相如列傳》）

非國(guó)家之利也，若何從之？（《左傳·襄公二十六年》）

譯：拿了我的璧玉，不給我城，怎么辦？

譯：（對(duì)楚國(guó)作戰(zhàn)）不是從國(guó)家利益的角度來(lái)考慮，為什么要聽(tīng)從這種主張呢？

1、"如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"連用，表詢(xún)問(wèn)奈何取之盡錙珠，用之如泥沙？（《阿房宮賦》）孔明用如此人物，如何不誤事？譯：為什么搜刮人民的財(cái)物一分一厘都不放過(guò)，揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜呢？奈何取之盡錙珠，用之如泥沙？（《阿房宮賦》）譯：為什么搜刮人2、此類(lèi)結(jié)構(gòu)中間可插入賓語(yǔ)“之”或各種短語(yǔ)，具體說(shuō)出所疑。

如太行、王屋何？以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《列子?湯問(wèn)》）

譯：憑你衰老的年紀(jì)和余力，還不能去掉山上的一草一木，能把土和石頭怎么樣呢？

（1）、"如……何"連用，表詢(xún)問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"對(duì)……怎么樣"。

2、此類(lèi)結(jié)構(gòu)中間可插入賓語(yǔ)“之”或各種短語(yǔ)，具體說(shuō)出所疑。

（2）、奈……何。譯成“把……怎么辦”巫嫗、三老不來(lái)還，奈之何？（《史記·滑稽列傳》）虞姬，虞姬，奈若何？（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）（2）、奈……何。譯成“把……怎么辦”巫嫗、三老不來(lái)還，奈之（3）、若……何。可譯為“對(duì)……怎么辦？”?？苌钜?，若之何？（《左傳·僖公十五年》）譯：（已）誘敵深入了，對(duì)他們?cè)趺崔k？

若楚惠何？（《城濮之戰(zhàn)》）譯：對(duì)楚國(guó)的恩惠怎么辦？（3）、若……何?？勺g為“對(duì)……怎么辦？”。寇深矣，若之何？3、何……焉為。譯為“有什么……呢？”。夫子何命焉為？（《墨子·公輸》）譯：先生有什么見(jiàn)教呢？3、何……焉為。譯為“有什么……呢？”。夫子何命焉為？（《墨4、

"何也（何……也）"、"何哉（何……哉）"連用，表詢(xún)問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"為什么呢"、"什么……呢？"、"怎么……呢？"

而此獨(dú)以鐘名，何哉？（《石鐘山記》）譯：但這座山單單用鐘命名，這又是為什么呢？4、"何也（何……也）"、"何哉（何……哉）"連用，表詢(xún)問(wèn)1）其它表示疑問(wèn)的固定格式：

A、何以……？（根據(jù)什么……？憑什么……？）如：王曰：“何以知之？”

B、何所……？（所……的是什么？）

如：?jiǎn)柵嗡迹瑔?wèn)女何所憶？

C、何為……？（為什么……？）如：君何為生我家？1）其它表示疑問(wèn)的固定格式：二、表示反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。二、表示反問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。1、何以……為、何……為。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"用……做什么呢？"、"要……干什么呢？"、"為什么要……呢？"“何”為疑問(wèn)代詞，“為”是語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。是社稷之臣也，何以伐為？（《崤之戰(zhàn)》）項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？”（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）譯：顓臾是我們魯國(guó)的臣國(guó)，為什么要攻打它呢？

譯：項(xiàng)羽笑著說(shuō)："上天要滅亡我，我還要渡江干什么呢？"

1、何以……為、何……為。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"用……做什么呢？何以貸為？（高考題）人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？（《鴻門(mén)宴》）譯：為什么還要錢(qián)財(cái)呢？譯：現(xiàn)在人家正像屠宰用的刀砧，我們就像砧上待人宰割的魚(yú)肉，還要告辭什么呢？

何以貸為？（高考題）譯：為什么還要錢(qián)財(cái)呢？譯：現(xiàn)在人家正像屠注意：上述句式中的“何”換成“奚”，意思是一樣的。奚以之九萬(wàn)里而南為？（《逍遙游》）譯：為什么要到九萬(wàn)里高空再向南呢？注意：上述句式中的“何”換成“奚”，意思是一樣的。奚以之九萬(wàn)2、“庸……乎”，譯為“哪管……嗎”、“難道……嗎”吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說(shuō)》）譯：我學(xué)的是道理，哪里管他的年歲比我大還是小呢？2、“庸……乎”，譯為“哪管……嗎”、“難道……嗎”吾師道也3、“豈……哉（乎，耶，邪）”可譯為“哪里……呢？難道……嗎？怎么……呢？”

則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉？《報(bào)任安書(shū)》譯：那么我就可以?xún)斶€此前受辱的欠債，即使一萬(wàn)次被殺戮，難道我還會(huì)后悔嗎？

3、“豈……哉（乎，耶，邪）”可譯為“哪里……呢？難道……嗎嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!《伶官傳序》沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？《鴻門(mén)宴》

譯：啊！盛衰變化的規(guī)律，雖說(shuō)是由天命決定，難道不也是與人事有關(guān)的嗎？譯：如果不是沛公先攻破關(guān)中，您怎么能輕易進(jìn)關(guān)呢！

嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!《伶官傳序》

譯：??！4."其……乎（也、耶）"連用，表揣測(cè)、希望、反詰等語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"大概（恐怕）……吧！"、"還是……吧！"、"難道……嗎？"圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說(shuō)》）今其智乃反不能及，其可怪也歟？譯：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個(gè)原因而引起的吧！

譯：現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人，豈不是值得奇怪么！

4."其……乎（也、耶）"連用，表揣測(cè)、希望、反詰等語(yǔ)氣，5.獨(dú)……耶（乎、哉）？可譯為“難道……嗎？”

相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍嗎？獨(dú)不憐公子姊乎？夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?《伶官傳序》譯：難道僅是溺愛(ài)伶人才會(huì)造成禍患嗎？譯：相如我雖然才能低下，難道就怕廉將軍嗎？

譯：難道公子你就不可憐您的姐姐嗎？

5.獨(dú)……耶（乎、哉）？可譯為“難道……嗎？”

相如雖駑，獨(dú)6.“不亦……乎”、“無(wú)乃……乎”、“得無(wú)……乎”。這也是用以表示反問(wèn)的習(xí)慣句式，不過(guò)語(yǔ)氣較為委婉，中間有一種揣摩的意味，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不是……嗎？”“不也……嗎？”“不會(huì)……吧？"

譯：現(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山之后，才來(lái)尋求有謀略的大臣，恐怕太晚了吧？”

今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎?《勾踐滅吳》6.“不亦……乎”、“無(wú)乃……乎”、“得無(wú)……乎”。這也是用學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？《論語(yǔ)》求劍若此，不亦惑乎？《呂氏春秋·察今》覽物之情，得無(wú)異乎？《岳陽(yáng)樓記》日食飲得無(wú)衰乎？《觸龍說(shuō)趙太后》

譯：像這樣求劍，不是糊涂嗎？

譯：每天的飲食該不會(huì)減少吧？

譯：他們觀(guān)賞景物而觸發(fā)的感情，能沒(méi)有不同嗎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？《論語(yǔ)》譯：像這樣求劍，不是糊涂嗎？

7."不為……乎"連用，表反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"不算是……嗎？"

譯：這不算是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（《列子·湯問(wèn)》）7."不為……乎"連用，表反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"不算是…8."何……之有"連用，是"有何……"的倒裝，"何"是賓語(yǔ)。"何……之有"表反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"有什么……呢？"

宋何罪之有？（《墨子·公輸》）

勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”《勾踐滅吳》譯：宋國(guó)有什么罪呢？

譯：勾踐回答說(shuō)：“如果能聽(tīng)到大夫您的這番話(huà)，怎么能算晚呢？”8."何……之有"連用，是"有何……"的倒裝，"何"是賓語(yǔ)9.……何如哉？可譯為“該是怎樣的呢？”

其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？《五人墓碑記》今仆不幸，早失父母，無(wú)兄弟之親，獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？《報(bào)任安書(shū)》譯：這些人的可恥人格，卑賤行為，與這五個(gè)人相比，輕重究竟怎樣呢？譯：少卿您看我對(duì)妻子兒女怎么樣呢?

9.……何如哉？可譯為“該是怎樣的呢？”

其辱人賤行，視五人10."豈……乎（哉）"連用，表感嘆或反詰，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"難道……嗎？"、"怎么……呢？"

日夜望將軍至，豈敢反乎！《鴻門(mén)宴》譯：我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來(lái)，怎么敢背叛他呢？

10."豈……乎（哉）"連用，表感嘆或反詰，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)11."非……歟"連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"不是……嗎"。

譯：您不是三閭大夫嗎？

子非三閭大夫歟？《屈原列傳》

11."非……歟"連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"不是……12."安……乎"、"安……哉"連用表疑問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"怎么……呢"、"哪里……呢"

然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記·陳涉世家》）

譯：但是劉豫州剛敗之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻勢(shì)呢？

譯：燕雀哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？

12."安……乎"、"安……哉"連用表疑問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)13."無(wú)乃……乎（歟）"連用，表揣度，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"恐怕……吧"。遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？（《崤之戰(zhàn)》）

譯文：遠(yuǎn)方的國(guó)家又有準(zhǔn)備,(這樣做)恐怕不行吧?”。

13."無(wú)乃……乎（歟）"連用，表揣度，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"14."寧……耶"連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"哪里（怎么）……呢"。

寧知此為歸骨所耶？（《祭妹文》）

譯：哪里會(huì)想到這里是掩埋你骸骨的地方呢？14."寧……耶"連用，表示反問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"哪里A、何……哉（也）？（怎么能……呢？）B、安……哉（乎）？（哪里……呢？）C、如之何……？（怎么能……呢？）D、顧……哉？（難道……嗎？）如：若為傭耕，何富貴也？何可勝道也哉？如：燕雀安知鴻鵠之志哉？將軍迎操將安所歸乎？如：君臣之義，如之何其廢之？如：顧不如蜀鄙之僧哉？其它表示反問(wèn)的固定格式：A、何……哉（也）？（怎么能……呢？）如：若為傭耕，何富貴也三、表示選擇問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)三、表示選擇問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)這是在比較的前提下表選擇問(wèn)的句式。原為“與……孰”的格式。吾與徐公孰美？吾孰與徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”（《鴻門(mén)宴》）公之視廉將軍孰與秦王？《廉頗藺相如列傳》1、“孰與”“與……孰”，譯為“跟……比較，哪一個(gè)……”。2、孰若。譯為“哪里比得上”與其坐而待亡，孰若起而拯之？這是在比較的前提下表選擇問(wèn)的句式。原為“與……孰”的格式。吾3."不……則"、"不……即"連用，表選擇，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)"不是（這樣），就是（那樣）"。

戰(zhàn)者，必然之勢(shì)也，不先于我，則先于彼，不出于西，則出于北。（蘇軾《教戰(zhàn)守策》譯：發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是必然的趨勢(shì)，不是從我方發(fā)動(dòng)，就是從敵方發(fā)動(dòng)，不是在西邊發(fā)生，就是在北邊發(fā)生。方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪。（孫樵《書(shū)何易于》）

譯：正當(dāng)春季，老百姓不是耕種就是養(yǎng)蠶，一點(diǎn)時(shí)間也分不出來(lái)。3."不……則"、"不……即"連用，表選擇，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)其它表示選擇的固定格式：如：與其坐而待亡，孰若起而拯之？如：先生在民間，審知故揚(yáng)州閣部果死耶，抑未死耶？A、與其……孰若……？（與其……，哪如……？）B、……歟（耶），抑……歟（耶）？（是……，還是……？）其它表示選擇的固定格式：如：與其坐而待亡，孰若起而拯之？四、表示感嘆的固定結(jié)構(gòu)四、表示感嘆的固定結(jié)構(gòu)1、何其……也。譯為“多么……啊”。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!《伶官傳序》譯：以至于剪斷頭發(fā)，對(duì)天發(fā)誓，眼淚沾濕了衣裳，又是多么的衰敗?。?/p>

1、何其……也。譯為“多么……啊”。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，2、“一何……”、“壹何……”

譯為“多么……啊”吏呼一何怒，婦啼一何苦。（《石壕吏》）拔劍割肉，壹何壯也?。ā稘h書(shū)·東方朔傳》）2、“一何……”、“壹何……”譯為“多么……啊”吏呼一何怒3、“……之謂也”、“其……之謂也”、“其……之謂乎”。譯為“說(shuō)的就是……啊！”、“大概說(shuō)的就是……吧”。聞道百，以為莫己若者，我之謂也。（《莊子·秋水》）譯：聽(tīng)到了許多道理，就以為沒(méi)有人比得上自己，說(shuō)的就是我呀。3、“……之謂也”、“其……之謂也”、“其……之謂乎”。譯為其它表示感嘆的固定格式：如：雖有君命，何其速也！如：王曰：“不可，直不過(guò)百步耳！”如：吾已無(wú)事可辦，惟待死期耳！如：且立石于其墓之門(mén)，以旌其所為。鳴呼，亦盛矣哉！A、何其……也?。ㄔ趺茨敲础。。〣、直（特）……耳！（只不過(guò)……罷了?。〤、惟……耳?。ㄖ皇恰T了！）D、亦……哉?。ㄒ舱媸恰。。┢渌硎靖袊@的固定格式：五、表示揣度的固定句式五、表示揣度的固定句式1."得無(wú)……乎（耶、邪）"連用，表測(cè)度語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"該不會(huì)（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。

譯：成名一次又一次地思素，這莫非是指給我捉蟋蟀的地方嗎？

成反復(fù)自念，得無(wú)教我獵蟲(chóng)耶？（《促織》）1."得無(wú)……乎（耶、邪）"連用，表測(cè)度語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)2.無(wú)乃……乎（耶）？譯為“恐怕……吧？”（兼表反問(wèn)）求，無(wú)乃爾是過(guò)歟？

師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？

譯：恐怕要責(zé)備你吧?譯：遠(yuǎn)方的主人對(duì)我軍作好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，這樣去攻打鄭國(guó)，恐怕不行吧？2.無(wú)乃……乎（耶）？譯為“恐怕……吧？”（兼表反問(wèn)）求，無(wú)其它表揣度的固定結(jié)構(gòu)：如：吾王庶幾無(wú)疾病歟？如：若輩得無(wú)若貧乎？如：其可怪也歟？A、……庶幾……歟？（……或許……吧？）B、得無(wú)……乎（耶）？（該不是……嗎？）（兼表反問(wèn)）C、其……歟？（不是……嗎？）（兼表反問(wèn)）其它表揣度的固定結(jié)構(gòu)：如：吾王庶幾無(wú)疾病歟？A、……六、其他固定句式六、其他固定句式1、無(wú)以、無(wú)從。多譯為“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！保ā而欓T(mén)宴》）家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)?！端蜄|陽(yáng)馬生序》不積小流，無(wú)以成江海?！秳駥W(xué)》譯：祝酒畢，說(shuō)道：“大王與沛公飲酒，軍中沒(méi)什么用來(lái)助興的，請(qǐng)?jiān)试S臣作劍舞！譯：由于家境清貧,沒(méi)法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀譯：不匯聚細(xì)流，就不能形成江河大海。1、無(wú)以、無(wú)從。多譯為“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”。壽畢，曰：“君2、有以。多譯作“有用來(lái)……”的辦法。袁人大憤，然未有以報(bào)也。（《書(shū)博雞者事》）譯：袁州的百姓非常氣憤,可是沒(méi)有什么對(duì)付的方法

。殺人以梃與刃，有以異乎？（《孟子·梁惠王上》）譯：用木棍打死人跟用刀殺死人,(性質(zhì))有什么不同之處嗎？2、有以。多譯作“有用來(lái)……”的辦法。袁人大憤，然未有以報(bào)也3、有所。譯為“有……的（人、物、事）”過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀?！蛾惽楸怼饭驶加兴槐芤?。（《魚(yú)我所欲也》）如有所語(yǔ)。（《核舟記》）譯：蒙受過(guò)分的提拔，恩寵優(yōu)厚，哪敢徘徊觀(guān)望，有什么非分之想。3、有所。譯為“有……的（人、物、事）”過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，4、無(wú)所。譯為“沒(méi)有……的（人、物、事）”。頗以文墨自慰，漱滌萬(wàn)物，牢籠百態(tài)，而無(wú)所避之?！队尴?shī)序》幾無(wú)所逃死。（《〈指南錄〉后序》女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶?！赌咎m辭》譯：(也）頗能用寫(xiě)文章來(lái)安慰自己；我描寫(xiě)的各種事物象用水洗滌過(guò)一樣，鮮明生動(dòng)，又能概括各種形態(tài)，無(wú)論什么都逃不過(guò)我的筆端。4、無(wú)所。譯為“沒(méi)有……的（人、物、事）”。頗以文墨自慰，漱5、所以。譯為“用來(lái)……的”、“……的原因”、“……的方法”。雖世殊事異，所以興懷，其致一也?！短m亭集序》師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也《師說(shuō)》譯：即使時(shí)代會(huì)不同，世事會(huì)變化，但人們抒發(fā)情懷的原因，其基本點(diǎn)是一致的。譯：老師，就是用來(lái)傳授道理、授與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、解答疑難問(wèn)題的人。5、所以。譯為“用來(lái)……的”、“……的原因”、“……的方法”所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！而欓T(mén)宴》此世所以不傳也。（《石鐘山記》）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說(shuō)》）譯：我派遣將士把守函谷關(guān)的原因，是為了防止別的強(qiáng)盜進(jìn)來(lái)和防備發(fā)生意外變故。譯：這就是世上不能流傳(石鐘山命名)的緣故。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！而欓T(mén)宴》譯：我派遣將6.是故（以），“所以，因此，因而?！?/p>

是故圣益圣，愚益愚。《師說(shuō)》余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。《石鐘山記》祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)也。《陳情表》譯：因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚蠢。譯：(我所以記下了以上的經(jīng)過(guò)）譯：因此，有此拳拳奉養(yǎng)之心，不愿放棄奉養(yǎng)的責(zé)任，遠(yuǎn)出做官。6.是故（以），“所以，因此，因而?！?/p>

是故圣益圣，愚益愚。7.以故（是）：可譯為“所以?！?/p>

以……故：可譯為“因?yàn)椤木壒省！保┮怨势浜竺弧鞍U”?！栋U山記》皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉?！队尴?shī)序》趙王豈以一璧之故欺秦邪？臣修身潔行數(shù)十年，終不以監(jiān)門(mén)困故而受公子財(cái)?！缎帕昃`符救趙》

譯：由于這個(gè)緣故，以后就把這座山稱(chēng)作褒禪山。譯：這些都是山水中的奇景，因?yàn)槲业木壒?，都用愚字玷辱了它們?.以故（是）：可譯為“所以?！?/p>

以……故：可譯為“因?yàn)椤?.有……者。譯為“有個(gè)……人”邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。（《促織》）譯:華陰縣有個(gè)叫成名的人,正在讀書(shū),長(zhǎng)期考不取。關(guān)鍵實(shí)詞:童子(還沒(méi)考取秀才的讀書(shū)人)

售(引申為“考取”)8.有……者。譯為“有個(gè)……人”邑有成名者，操童子業(yè)，久不售9.然則。譯為“既然如此，那么”

“如果這樣，那么”。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭,奉之彌繁，侵之愈急（《六國(guó)論》）

譯：既然這樣，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望沒(méi)有滿(mǎn)足，諸侯送給泰國(guó)土地越多，秦國(guó)侵略諸侯就越急迫。9.然則。譯為“既然如此，那么”“如果這樣，那么”。然則譯：而這些卻正好與我相似，既然如此即使是玷辱了它，用愚字稱(chēng)呼它，也是可以的。

而適類(lèi)于余，然則雖辱而愚之，可也。《愚溪詩(shī)序》譯：既然如此，那么成為天下大害的，不過(guò)是君主罷了然則為天下之大害者，君而已矣！《原君》譯：而這些卻正好與我相似，既然如此即使是玷辱了它，用愚字稱(chēng)呼10．然而,可譯為“這樣卻；但是；（既然）這樣，那么”。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！豆讶酥趪?guó)也》譯：七十歲的人能夠穿上絲織品、吃上肉食，百姓沒(méi)有挨餓受凍的，這樣還不能統(tǒng)一天下而稱(chēng)王，是不曾有過(guò)的事。10．然而,可譯為“這樣卻；但是；（既然）這樣，那么”。七十11.可以,可譯為“可以用來(lái)，足以用來(lái)；可以，能夠?！?/p>

五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。譯：百畝大的田地，不要耽誤它的生產(chǎn)季節(jié)，幾口之家就可以不受饑餓了。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)，須發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。譯：五畝大的住宅場(chǎng)地，種上桑樹(shù)，五十歲的人就可以穿絲織品了。

11.可以,可譯為“可以用來(lái)，足以用來(lái)；可以，能夠。”

五畝12.所謂,可譯為“所說(shuō)的，所認(rèn)為?！?/p>

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！多u忌諷齊王納諫》

譯：這就是所說(shuō)的在朝廷之上戰(zhàn)勝敵國(guó)。

中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也?！兜翘┥接洝纷g：中間山谷中的水繞過(guò)泰安城下，這就是酈道元所說(shuō)的“環(huán)水”。所謂天者誠(chéng)難測(cè)，而神者誠(chéng)難明矣。所謂理者不可推，而壽者不可知矣。《祭十二郎文》譯：所說(shuō)的天公啊，實(shí)在讓人難以推測(cè)；神明啊，實(shí)在讓人難以明白！這真是天理不可推究，壽命不可預(yù)卜?。?/p>

12.所謂,可譯為“所說(shuō)的，所認(rèn)為?！?/p>

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！?3.謂……曰……,可譯為“對(duì)……說(shuō)，告訴……說(shuō)；把……叫做……。”因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？”《石鐘山記》嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。《項(xiàng)脊軒志》譯：(我）就笑著對(duì)蘇邁說(shuō)：“你記得嗎？”譯：老婆婆常對(duì)我說(shuō)：“那里，就是你母親曾經(jīng)站立過(guò)的地方。13.謂……曰……,可譯為“對(duì)……說(shuō)，告訴……說(shuō)；把……叫做14.于是,可譯為“對(duì)……，然后就”，或仍譯為“于是”，相當(dāng)于“這時(shí)候，在這里，在這種情況下，由于這個(gè)原因?！庇谑菫殚L(zhǎng)安君約車(chē)百乘質(zhì)于齊，齊兵乃出。《觸龍說(shuō)趙太后》于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之?！冻啾谫x》譯：于是為長(zhǎng)安君套馬備車(chē)一百乘，到齊國(guó)去作人質(zhì)，齊國(guó)才出兵。

譯：這時(shí)，酒喝得十分歡暢，我敲著船邊唱起歌來(lái)。14.于是,可譯為“對(duì)……，然后就”，或仍譯為“于是”，相當(dāng)15.至于,可譯為“到了，一直到；竟至于，結(jié)果，終究，到……結(jié)局，到……時(shí)候?！弊髱煿唬骸敖袢酪郧?，至于趙之為趙，趙主之子孫侯者，其繼有在者乎?！队|龍說(shuō)趙太后》至于顛覆，理固宜然。《六國(guó)論》譯：左師公說(shuō)：“從現(xiàn)在往上數(shù)三世，到趙氏建立趙國(guó)的時(shí)候，趙國(guó)君主的子孫凡被封侯的，他們的后代還有能繼承爵位的嗎？”譯：六國(guó)到了被滅亡的結(jié)局，是理所當(dāng)然的。15.至于,可譯為“到了，一直到；竟至于，結(jié)果，終究，到……16.比及,可譯為“等到......的時(shí)候”由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！薄蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》譯：讓我（子路）去治理，只要三年，就可以使人們勇敢善戰(zhàn)，而且懂得禮儀?！?/p>

16.比及,可譯為“等到......的時(shí)候”由也為之，比及三17.向使,可譯為“假如，如果”。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量?！读鶉?guó)論》譯：如果當(dāng)初韓、魏、趙三國(guó)各自愛(ài)惜他們的國(guó)土，齊人不親附秦國(guó)，燕國(guó)的刺客不動(dòng)身赴秦，趙國(guó)的良將還活著，那么勝敗存亡的命運(yùn)，如果能夠與秦國(guó)相較量，或許不能輕易判定。17.向使,可譯為“假如，如果”。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附19.雖然,可譯為“雖然如此，（但），即使如此”。雖然，吾自今年來(lái)，蒼蒼者或化而為白矣，動(dòng)搖者或脫而落矣?！都朗晌摹?/p>

譯：雖然這樣，我從今年以來(lái)，花白的頭發(fā)將要變得全白，松動(dòng)的牙齒將要脫落。19.雖然,可譯為“雖然如此，（但），即使如此”。雖然，吾自20."以……為"連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"認(rèn)為……"、"把……當(dāng)作"、"憑借（依靠）……作為"等。譯：認(rèn)為天下最美麗壯觀(guān)的東西都集中在自己身上。譯：可是藺相如僅僅只憑借一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的技巧作為功勞，職位卻在我的上面以天下之美，為盡在己。（《莊子·秋水》）而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。20."以……為"連用，表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的"認(rèn)為……"文言句式文言句式考點(diǎn)分析古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝（變式）句、省略句四種，另外，古漢語(yǔ)的疑問(wèn)句和固定句式也要引起我們的重視。?？键c(diǎn)分析古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于考綱要求:

理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。題型：翻譯題考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。翻譯的程序１、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。２、分析原文句式的特點(diǎn)。３、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。４、對(duì)文句中一些特殊情況如各種修辭、文化常識(shí)、專(zhuān)有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理。５、按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。翻譯的程序高考題展例1：2008年高考江西卷13（2）吾愛(ài)之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣。（4分）【答案】我喜歡他，不會(huì)背叛我的。讓他去學(xué)著治理，他也就更加懂得治理了。

【采分點(diǎn)】“不吾叛”倒裝，“焉”、“治”各1分，大意1分高考題展例1：2008年高考江西卷13（2）吾愛(ài)之，不例2：2008年高考浙江卷13．下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是A．及覽（其）詩(shī)卷B．流聞（于）禁中C．（老嫗）問(wèn)解則錄D．偽者（國(guó)相）即能辨之解析：正確的省略成分補(bǔ)全應(yīng)是：（公）問(wèn)（嫗）解（公）則錄，意思白居易每次向老婆婆請(qǐng)教，凡是老婆婆能理解的，他才抄錄下來(lái)。C例2：2008年高考浙江卷13．下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分課前小練指出下列句子的句式1、亞父者,范增也。2、沛公軍霸上。3、沛公安在？4、而身死國(guó)滅，為天下笑。判斷句賓語(yǔ)前置被動(dòng)句

省略句

課前小練指出下列句子的句式1、

判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。文言文中表判斷的常見(jiàn)句式有如下幾種類(lèi)型：一、判斷句：判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判1、用“者”、“也”

表判斷?！罢摺北硗ｎD，“也”表判斷。（1）……“者”

……也（3）

……者，……

。（4）

……者也（2）……

，……也1、用“者”、“也”表判斷。（1）……“者”……也（3⑴廉頗者，趙之良將也。⑵魏公子無(wú)忌者，魏昭王少子，而魏安釐王異母弟也。⑶夫戰(zhàn)，勇氣也。⑷張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。······⑴廉頗者，趙之良將也?！ぁぁぁぁぁあ伤谡?，民之所種。⑹四人者：廬陵蕭君圭君玉……⑺蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。⑻城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。··········⑸粟者，民之所種?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。⑴當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑵臣乃市井鼓刀屠者。⑶此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。⑷梁父即楚將項(xiàng)燕。⑸環(huán)滁皆山也。⑹此亡秦之續(xù)耳?！ぁぁぁぁぁ?、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。······3．動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）⑴人為刀俎，我為魚(yú)肉。⑶問(wèn)今是何世。⑷同行十二年，不知木蘭是女郎。⑸石之鏗然有聲者，所在皆是也。·····3．動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）····4、主謂直接表判斷的。⑴荀卿，趙人。⑵劉備天下梟雄。4、主謂直接表判斷的。5．用“非”“未”“弗”“無(wú)”

等否定詞表示判斷。⑴予本非文人畫(huà)士⑶呼爾而與之，行道之人弗受⑷蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)···5．用“非”“未”“弗”“無(wú)”等否定詞表示判斷。···

被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中常常借助一些介詞表示被動(dòng)。常見(jiàn)的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。

①君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。

②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。翻譯下面句子:③

吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。被動(dòng)句被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中常常借助一些介詞表2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……為所……”表示被動(dòng)。

①而身死國(guó)滅，為天下笑。②吾屬今為之虜矣。注意下面句子:③不者，若屬皆且為所虜。④重為鄉(xiāng)黨所笑。wéi被動(dòng)句2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者)。①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。

②信而見(jiàn)疑③臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。翻譯下面句子:被動(dòng)句3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者)

“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。可譯為“我”。如：1、府吏見(jiàn)丁寧（我）2、生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）1、誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教。2、望見(jiàn)諒。3、請(qǐng)勿見(jiàn)笑。翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。希望原諒我。請(qǐng)不要譏笑我?！耙?jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但①予猶記周公之被逮②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去①戍卒叫，函谷舉②屈原放逐，乃賦《離騷》③城陷而虜4、用介詞“被”表被動(dòng)

5、無(wú)任何標(biāo)志，根據(jù)句意判斷被動(dòng)句①予猶記周公之被逮②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去①戍卒叫，函谷舉4、用5、意念被動(dòng)句(無(wú)標(biāo)志)⑴鍥而不舍，金石可鏤⑵人馬燒溺死者甚眾。⑶洎牧以讒誅，邯鄲為郡⑸龍逢斬，比干剖?！ぁぁぁぁぁ?、意念被動(dòng)句(無(wú)標(biāo)志)······被動(dòng)句常見(jiàn)的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……為所……”表示被動(dòng)。

3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。4、用介詞“被”表被動(dòng)。

5、動(dòng)詞本身表被動(dòng)。

小結(jié)被動(dòng)句常見(jiàn)的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)1、（

）A、世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣B、今不速往，恐為操所先C、帝感其誠(chéng)

D、嬴聞如姬父為人所殺2、（）A、同舍生皆被綺繡B、父母宗族皆為戮沒(méi)

C、忠而被謗D、受制于人AA選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)1、（）2、（3、（）A、行將為人所并B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見(jiàn)笑于大方之家D、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀B選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)4、翻譯下面的句子。暉剛于為吏，見(jiàn)忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。3、（）B選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)4、翻譯下面的賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置主謂倒置倒裝句

現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為

(定)中心詞主─[狀]─謂─(定)中心詞─賓，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的，這就是古漢語(yǔ)中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置倒裝句現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①大王來(lái)何操？②沛公安在？③客何為者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何為”“為何”句子的特點(diǎn)：1、都是疑問(wèn)句，2、疑問(wèn)代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語(yǔ)。3、賓語(yǔ)都前置。規(guī)律一：疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。賓語(yǔ)前置句翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①大王來(lái)何操？“何操”“操何1、下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)：（）

A、豫州今欲何至？

B、童子何知？

C、若事之不濟(jì)，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

E、臣實(shí)不才，又敢誰(shuí)怨？

C疑問(wèn)代詞有“何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。小試身手1、下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)：（）C疑問(wèn)代翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也?、苁且院笫罒o(wú)傳焉，臣未之聞也。“不自信”“不信自”“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”“未之聞”“未聞之”句子的特點(diǎn)：1、都是否定句，2、代詞分別是“自”“之”“余”“之”，它們分別作“信”“有”“欺”“聞”的賓語(yǔ)，3、賓語(yǔ)都前置。規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。賓語(yǔ)前置句翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①忌不自信。“不自信”“不信自”小試身手2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是：（）A、城中皆不之覺(jué)B、時(shí)人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、未之多見(jiàn)也C小試身手2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是：（）C賓語(yǔ)前置句規(guī)律三：用“是”或“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“是”或“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。

賓語(yǔ)前置句規(guī)律三：翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1、（）A子何恃而往？B雖我之死，有子存焉。C唯才是舉。D爾何知？B選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子1、（）B選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子1、何以戰(zhàn)?

四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐?！昂我浴薄耙院巍薄罢l(shuí)與”“與誰(shuí)”2、微斯人，吾誰(shuí)與歸？“東向”“向東”1、何以戰(zhàn)?

四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前賓語(yǔ)前置句小結(jié)

一是疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。

二是否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。

三是用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。

四是介詞賓語(yǔ)，也放在介詞的前面。

動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置有以下幾種情況。賓語(yǔ)前置句小結(jié)一是疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。小試身手選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子

1、（）A之二蟲(chóng)又何知？B卿欲何言？C安得廣廈千萬(wàn)間。D與言皇上無(wú)權(quán),君未之信。C小試身手選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子1、（（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？

A（06全國(guó)卷一）翻譯句子：自縣為近畿大郡，近代未之有也。答案：自縣令升為靠近京都的大郡長(zhǎng)官，是近代沒(méi)有的過(guò)的事。小試身手（06年廣東卷）A（06全國(guó)卷一）翻譯句子：答案：自縣令升為小試身手找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何禺頁(yè)異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什么奇特的地方（否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置）

小試身手找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什師曠撞晉平公①

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君②！惟其言而莫之違③?！睅煏缡套谇阿埽僮仓?。公披衽而避，琴壞于壁⑤。公曰：“太師誰(shuí)撞⑥？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者⑦，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者⑧之言也?！弊笥艺?qǐng)除之⑨。公曰：“釋之，以為寡人戒。”

注：①選自《韓非子》②莫樂(lè)為人君——沒(méi)有比做人君再快樂(lè)的了。③莫之違——沒(méi)有人敢違背他。④師曠侍