蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)72平面圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)課件

復(fù)習(xí)課件蘇教版數(shù)學(xué)

六年級(jí)下冊(cè)

第七單元平面圖形的認(rèn)識(shí)

整理與復(fù)習(xí)（2）整理與反思把下面這些圖形分成兩類，可以怎么分？由線段圍成由曲線圍成整理與反思三角形可以分為哪幾類？直角三角形銳角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形三角形按角分按邊分整理與反思baca＋b＞ca＋c＞bb＋c＞a三角形任意兩條邊長(zhǎng)度的和大于第三條邊。整理與反思直角三角形一個(gè)角是90°一個(gè)三角形最多有（）個(gè)直角。1底角相等兩腰相等三邊相等三個(gè)角相等等腰三角形等邊三角形整理與反思四邊形四條邊相等只有一組對(duì)平行兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別相等有四個(gè)直角平行四邊形長(zhǎng)方形正方形梯形根據(jù)圖形的特征，在下表內(nèi)合適的地方畫“√”?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭谈叩椎赘邇山M對(duì)邊分別平行且相等。整理與反思上底有且只有一組對(duì)邊平行下底高高整理與反思Odr圓是由曲線圍成的圖形，它有什么特點(diǎn)？圓有無數(shù)條直徑、半徑。圓半徑的長(zhǎng)度是直徑的兩倍。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。整理與反思……鞏固練習(xí)6厘米6厘米2厘米（2）等腰三角形的一個(gè)底角是40°，頂角是（）°180°－90°－56°＝34°34180°－40°－40°＝100°100180°÷（2＋4＋3）＝20°20°×4＝80°80（1）直角三角形的一個(gè)銳角是56°，另一個(gè)銳角是（）°（3）三角形三個(gè)角度數(shù)比是2∶4∶3，最大的角是（）°鞏固練習(xí)12345678直角三角形：1、4、5、8銳角三角形：3鈍角三角形：2、6、7

右圖是一個(gè)長(zhǎng)方形框架，上面有4枚釘子。在每?jī)擅夺斪娱g拉上一條線后，框架內(nèi)共有多少個(gè)三角形？你知道它們各是什么三角形嗎？鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形。2.畫出下面各圖底邊上的高。底底底高高高鞏固練習(xí)3.以點(diǎn)O為圓心，先以正方形的對(duì)角線為直徑畫一個(gè)圓，再以正方形的邊長(zhǎng)為直徑畫一個(gè)圓。……拓展練習(xí)數(shù)學(xué)閱讀學(xué)過數(shù)學(xué)的人，都知道它有一門分科叫作“幾何學(xué)”，然而卻不一定知道“幾何”這個(gè)名稱是怎么來的。在我國(guó)古代，這門數(shù)學(xué)分科并不叫“幾何”，而是叫作“形學(xué)”。“幾何”二字，在中文里原先也不是一個(gè)數(shù)學(xué)專有名詞，而是個(gè)虛詞，意思是“多少”。比如著名的《短歌行》，有這么兩句：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”這里的“幾何”就是多少的意思。那