2022年普通高等學(xué)校招生工作總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?普通高等學(xué)?校招生工作?總結(jié)范文?今年我省的?普通高等學(xué)?校招生工作?，在省委、?省政府的高?度重視和省?教育廳的直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?在各有關(guān)單?位和各市縣?教育局、招?生辦的密切?配合和大力?支持下，順?利地完成了?報(bào)名、考試?、評(píng)卷和錄?取工作，在?錄取過(guò)程首?次實(shí)施了平?行志愿投檔?錄取模式改?革并取得成?功，實(shí)現(xiàn)了?“改革順利?平穩(wěn)、管理?嚴(yán)格規(guī)范、?錄取公平公?正”的工作?目標(biāo)，招生?工作得到了?考生、家長(zhǎng)?及社會(huì)的普?遍稱(chēng)贊。?一、基本情?況（一）?報(bào)名人數(shù)?今年全省共?有___名?考生報(bào)名。?其中，報(bào)考?文史類(lèi)的考?生有___?人，報(bào)考理?工類(lèi)的考生?有___人?，報(bào)考藝術(shù)?類(lèi)的考生有?___人，?報(bào)考體育類(lèi)?的考生有_?__人，報(bào)?考“對(duì)口招?生類(lèi)”的考?生有___?人。共比去?年增加了_?__%，是?我省建省以?來(lái)考生人數(shù)?最多的一年?。（二）?考試情況?今年全省共?設(shè)___個(gè)?考區(qū)，__?_個(gè)考點(diǎn)，?___個(gè)考?場(chǎng)。省政府?派出了__?_名督考官?、我局派出?了___名?巡視員分赴?全省各考點(diǎn)?，檢查、監(jiān)?督和指導(dǎo)考?試的準(zhǔn)備及?實(shí)施工作。?整個(gè)考試過(guò)?程順利平穩(wěn)?，未發(fā)生任?何___和?重大事故，?考風(fēng)考紀(jì)良?好，違紀(jì)違?規(guī)考生人數(shù)?僅有___?人，違紀(jì)違?規(guī)率為萬(wàn)分?之二，比去?年明顯降低?，是我省歷?年來(lái)違紀(jì)違?規(guī)人數(shù)最少?的一年。?（三）評(píng)卷?情況今年?我省繼續(xù)實(shí)?行網(wǎng)上評(píng)卷?，共有__?_名高校和?普通中學(xué)教?師參加評(píng)卷?，評(píng)閱試卷?___萬(wàn)份?。我們認(rèn)真?抓了評(píng)卷工?作的管理和?質(zhì)量，并重?點(diǎn)抓了評(píng)卷?誤差的控制?，特別是語(yǔ)?文作文等開(kāi)?放性答卷的?評(píng)卷誤差控?制。同時(shí)，?加強(qiáng)了評(píng)卷?場(chǎng)的管理，?由紀(jì)檢監(jiān)察?組派專(zhuān)人監(jiān)?督檢查評(píng)卷?紀(jì)律情況，?有效地保證?了評(píng)卷紀(jì)律?的執(zhí)行，促?進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)?量和評(píng)卷速?度的提高。?公布考試成?績(jī)后，通過(guò)?考生的查卷?，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?一例錯(cuò)漏。?評(píng)卷教師普?遍認(rèn)為，今?年的高考評(píng)?卷是管理最?好、質(zhì)量最?高一年。?（四）錄取?人數(shù)今年?全國(guó)共有_?__所高校?在我省招生?，教育部下?達(dá)我省計(jì)劃?37156?，我省完成?錄取計(jì)劃的?___%，?計(jì)劃錄取率?___%。?二、主要?工作情況?（一）嚴(yán)格?___考生?報(bào)名資格,?繼續(xù)綜合治?理“高考移?民”今年?我省高考報(bào)?名資格繼續(xù)?實(shí)行“誰(shuí)主?管、誰(shuí)__?_、誰(shuí)確認(rèn)?、誰(shuí)負(fù)責(zé)”?的___辦?法，對(duì)不符?合學(xué)籍要求?的___市?和東方市的?___名考?生，不予受?理報(bào)名申請(qǐng)?，對(duì)提供虛?假報(bào)名材料?的___名?儋州市考生?取消了報(bào)名?資格，對(duì)不?符合政策照?顧加分條件?的___名?考生取消了?加分資格，?對(duì)___名?不符合照顧?條件的引進(jìn)?優(yōu)秀人才子?女、現(xiàn)役軍?人子女和小?學(xué)或初中在?我省學(xué)校畢?業(yè)的省外就?讀生，取消?了不受報(bào)考?批次限制的?資格。我們?還進(jìn)一步完?善了治理“?高考移民”?的機(jī)制，“?高考移民”?現(xiàn)象得到了?有效的控制?。（二）?平行志愿的?投檔錄取模?式改革取得?成功，成效?顯著按照?教育部的部?署，我省今?年首次實(shí)行?了平行志愿?的投檔錄取?模式，從各?批次的錄取?結(jié)果看，改?革成效明顯?。主要體現(xiàn)?在-按考?生志愿投檔?率明顯提高?。今年各批?次的按考生?志愿投檔率?明顯提高，?特別是受社?會(huì)___程?度較高的本?科一批、二?批院校的按?志愿投檔率?分別達(dá)到了?___%和?___%，?比去年梯度?志愿第一志?愿的投檔率?提高了__?_%以上，?考生對(duì)錄取?的滿(mǎn)意程度?極大提高。?-正常退?檔的考生人?數(shù)明顯減少?。投檔比例?從原來(lái)的學(xué)?校招生計(jì)劃?數(shù)的___?%縮小到_?__%到_?__%，正?常退檔的考?生人數(shù)較往?年極大減少?，各批次正?常退檔的考?生共有__?_人次，僅?占招生計(jì)劃?總數(shù)的__?_%，比去?年減少了_?__人次。?-生源不?足的高校數(shù)?量明顯減少?。今年我省?在錄取過(guò)程?中，繼續(xù)實(shí)?行考生補(bǔ)充?填報(bào)志愿的?辦法，各錄?取學(xué)校的生?源較往年充?足，不少學(xué)?校還因此追?加了招生計(jì)?劃，因無(wú)生?源而減少招?生計(jì)劃的學(xué)?校極大減少?。-各學(xué)?校的生源結(jié)?構(gòu)相對(duì)合理?。各批次熱?門(mén)學(xué)校的生?源普遍好于?往年，優(yōu)質(zhì)?學(xué)校的生源?質(zhì)量相對(duì)提?高，學(xué)校錄?取的考生成?績(jī)最高與最?低分?jǐn)?shù)的差?距普遍縮小?，有利于高?等學(xué)校的教?學(xué)管理。?-考生填報(bào)?志愿的難度?減小，風(fēng)險(xiǎn)?降低。今年?隨著平行志?愿投檔錄取?模式的推行?，填報(bào)志愿?不再讓考生?和家長(zhǎng)感到?困難，以往?考生填報(bào)志?愿時(shí)的博弈?現(xiàn)象極大減?少。從各批?次的錄取結(jié)?果看，優(yōu)等?生選擇優(yōu)質(zhì)?學(xué)校，好學(xué)?校錄取好學(xué)?生的情況比?較普遍，高?分考生__?_人數(shù)明顯?減少，呈現(xiàn)?了錄取學(xué)校?滿(mǎn)意、考生?、社會(huì)滿(mǎn)意?的良好局面?。（三）?優(yōu)化服務(wù)質(zhì)?量，提升服?務(wù)水平,深?化“陽(yáng)光招?生”今年?我省的招生?錄取工作，?繼續(xù)全面深?入地實(shí)施高?校招生__?_，進(jìn)一步?以考生為本?，優(yōu)化服務(wù)?質(zhì)量，提升?服務(wù)水平。?一是加大?公示力度，?主動(dòng)接受社?會(huì)的監(jiān)督。?在報(bào)名結(jié)束?后，我們通?過(guò)市縣招生?辦和考生就?讀所在的班?級(jí)，公示了?取得報(bào)名資?格的考生_?__，在我?們考試局網(wǎng)?站公示了享?受政策照顧?加分考生_?__、省外?就讀生申請(qǐng)?不限報(bào)考生?___和取?得特殊類(lèi)型?招生資格的?考生___?，主動(dòng)接受?社會(huì)各方面?的監(jiān)督。?二是全面公?布錄取過(guò)程?信息，讓考?生及時(shí)了解?自己的錄取?狀態(tài)。在錄?取階段，每?個(gè)批次給高?校投檔后，?我們都通過(guò)?我局網(wǎng)站及?時(shí)向考生公?布各校平行?志愿的投檔?最低分?jǐn)?shù)，?每天多次向?考生公布錄?取狀態(tài)及錄?取結(jié)果，同?時(shí)每天通過(guò)?《___日?報(bào)》和__?_電視臺(tái)第?四頻道公布?錄取考生_?__，使考?生能快速了?解自己的錄?取情況。?三是為考生?提供多種答?疑服務(wù)，便?利考生咨詢(xún)?和投訴。今?年，我們與?前幾年一樣?，不僅在錄?取場(chǎng)外設(shè)立?信訪(fǎng)組，為?考生提供面?對(duì)面的答疑?解惑服務(wù)，?而且還通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和?熱線(xiàn)電話(huà)，?將信訪(fǎng)咨詢(xún)?服務(wù)延伸到?錄取現(xiàn)場(chǎng)。?由于今年我?省的招生宣?傳工作做得?深入廣泛，?招生管理嚴(yán)?格規(guī)