體育教師實習報告

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在不斷進步的時代，大家漸漸相識到報告的重要性，報告中提到的全部信息應當是精確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，下面是我為大家收集的體育老師實習報告，希望對大家有所幫助。

今年在我系教化實習時間，我分到xx中學實習小組，并按要求進行了教化實習，取得了良好的成效。通過實習，我對老師職業(yè)有了更為感性和理性的相識，提高了教學實力，嫻熟駕馭了一些教學基本技能，并且向實習學校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一樣確定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。

一、實習基本狀況

（一）見習打算階段（第1周）

我到達xx學校后，剛好請任課老師介紹有關狀況，了解xx學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我探討探討體育教材，跟原班聽課學習，向老老師“取經”，了解教學進度和班級學生狀況，修改整理自己的教案并進一步熟識教案，并在試教前將教案交實習學校指導老師和帶隊指導老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，剛好發(fā)覺問題，確保順當上好課。在這一點上我做了剛好的調整，xx中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我剛好修改、調整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，依據(jù)學校要求和實習老師的詳細狀況，我安排了班主任工作，深化班級工作，了解學生學習愛好，保證正常的教學工作。

（二）實習階段（第2—7周）

1、教學工作

見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）綻開教學。中學體育課強調一些比較簡潔的基本技術、技能的駕馭，我實習面對的主要是中學生，他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有肯定難度的。

由于剛從高校課堂學生角色進入中學課堂老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與高校有很大的不同，所以一起先并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，學生練習的少，老師講的許多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，許多動作教完了，學生還是沒有駕馭。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，剛好進行教學總結，在不斷的實踐中，我漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校支配我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的支配下，我進行了公開課教學，獲得了學校的確定，同時也提高了我的教學技能。

2、課外體育工作

在課外體育活動時間，我?guī)椭鷮W校做好早操、課間操、課外活動等工作。

（1）結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技溝通賽，既增加實習老師與學校老師的溝通溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球溝通學習活動，在學校宣揚教學工作和教學成果上取得肯定的成果。

（2）在高二體育負責人受傷后，我主動負責了整個年級的早操和課間操工作。

（3）組織廣播體操競賽。在高一組廣播體操教學結束后，我負責組織了高一組的廣播體操競賽。競賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校內文化氛圍，增加了學生班級榮譽感，同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。

（4）組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們幫助學校開展了“xx中學首屆校內十大歌手競賽”、“推廣校內一般話”等活動，在肯定程度上豐富了學生的課外生活，也熬煉了學生的組織實力。

（三）總結階段（第8周）

（1）實習生做好總結：實習教學工作結束后，我剛好檢查自己在實習中的看法和表現(xiàn)、成果及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。

（2）實習學校的領導、體育組組長和任課老師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，供應合理建議。并在實習鑒定上做了看法，確定了這次實習取得的成果。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。

（3）回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成果。

二、實習主要收獲

1、我系實習指導老師仔細負責和主動指導實習工作。一方面仔細做好實習前的各項打算工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正看法，教化學生仔細對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培育他們的責任感和使命感。

2、各實習學生的.教學實力得到極大地提高，能較好地把握教材內容、限制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

3、熟識班級工作，能依據(jù)不同的學生實行不同的教化方法，具有改革和創(chuàng)新意識。

4、絕大多數(shù)實習學生對教化實習比較重視，目的明確，看法端正。能虛心請教、能按指導老師的看法修改教案，細心試講，仔細記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一樣好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。

三、實習閱歷和體會

通過這次教化實習，我們有以下的閱歷的體會：

1、領導重視是搞好教化實習的前提。

為加強對教化實習工作的領導，我系成立了教化實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順當進行。

2、嚴格管理是搞好教化實習的基本要求。

實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習狀況，駕馭動態(tài)，剛好處理發(fā)覺的問題，保證了教化實習有條不紊地進行。指導老師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成果評定等都負有干脆責任。一個實習小組教化實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導老師的組織實力和工作責任心。我系選派了工作仔細，具有肯定閱歷的老師（教授、碩士探討生）擔當指導老師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。

四、實習存在的問題及建議

這屆教化實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素養(yǎng)還存在不少問題。如部分學生的一般話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解學問結構及教法特點，不能按教化規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教化教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡潔。

鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，仔細總結教化實習工作，吸取教訓，推廣閱歷，彌補不足，為今后的工作供應一些有益的閱歷和做法，以利培育合格的中學師資。我們建議：

1、加強對學生的素養(yǎng)訓練，提高學生的整體素養(yǎng)。通過實施新的教學安排，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質量與培育目標、規(guī)格不相一樣的問題。使學生駕馭扎實的基礎理論、專業(yè)學問和基本技能，使學生適應中學體育教化新課程改革轉變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教化實習基地，使教化實習具