作文構(gòu)思訓(xùn)練(一)課件

作文構(gòu)思訓(xùn)練

一個(gè)人，要給別人留下深刻的印象，他一定是與眾不同的。人如此，作文也是如此。那么，作為一篇文章，如何才能做到與眾不同呢？導(dǎo)言：讓你的文章“與眾不同”作文構(gòu)思技巧：破定勢找素材

A、袋子里裝有紅豆和綠豆，張大爺將袋子里的豆子倒在地上，紅豆和綠豆一下子就自然的分開了。這是為什么？

B、5歲的小明從未見過他的爸爸，他的爸爸是某邊防部隊(duì)的軍官。一天，小明跟隨媽媽去汽車站接爸爸，汽車一到，車上走下來三個(gè)軍官模樣的人，小明一眼就認(rèn)出了誰是爸爸。這是什么？突破思維定勢只有一顆紅豆一顆綠豆三個(gè)軍官中有兩個(gè)女的巧問妙答這個(gè)問題的最佳答案來源于我們思考時(shí)要突破一個(gè)思維定勢：不要老想著豆子有很多，其實(shí)它可以只有兩顆。袋子里的紅豆和綠豆分別只有一顆，所以倒出來時(shí)一下子就分開了。車上走下來的三個(gè)軍官中，有兩個(gè)是女的，那位男士自然是小明他爸嘍!

這個(gè)答案突破了一種思維定勢：軍官不一定都是男的，其中有兩位是女的，所以小明一眼就認(rèn)出了爸爸。看來，突破思維定勢，可以讓我們的思考進(jìn)入一個(gè)新的天地。因此，我們在思考問題時(shí)，一定要努力克服思維定勢，超越慣性思維!。

1、青少年沉迷于游戲會(huì)使身心遭受毒害；2、是一張網(wǎng)，能保護(hù)我們也能懲戒我們；3、像一張網(wǎng)，網(wǎng)住人們的歡樂；4、像一張網(wǎng)，這張網(wǎng)結(jié)得越密，成果就越大；5、是一張網(wǎng)捕捉美好事物的，使生活中的美好事物盡收眼底；6、是保護(hù)地球的網(wǎng)；

請(qǐng)你思考并說說看到“網(wǎng)”這個(gè)作文題時(shí)，你會(huì)想到哪些網(wǎng)？網(wǎng)絡(luò)法律煩惱團(tuán)結(jié)協(xié)助眼睛大氣層

游戲二：浮想聯(lián)翩

5分鐘之內(nèi)，請(qǐng)你猜想并說說“他（她、它）為何流淚”或“他（她、它）的眼角為何有淚痕”（不少于5種）素材二:喜悅之淚1.復(fù)讀三年，終于收到了清華大學(xué)的錄取通知書;2.運(yùn)動(dòng)健兒拼搏多年獲得了奧運(yùn)會(huì)金牌;3.中國足球隊(duì)站到了世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;4.中了500萬元大獎(jiǎng);5.失散多年的親人又重逢;6.農(nóng)民終于盼到了久旱后的甘雨;素材三:非心理情感之淚1.才吃了麻辣火鍋;2.嗅了洋蔥;3.汗水留在眼角或霧水潤濕了睫毛會(huì)被誤認(rèn)為淚水;4.眼睛里摻入了沙子或被風(fēng)吹了;5.才點(diǎn)了眼藥水;6.被魚刺卡住了喉嚨;7.患了眼病很疼痛;8.傷口發(fā)炎疼痛……

其實(shí)，剛才所想到的仍然還在一個(gè)定勢圈里邊，即認(rèn)為他(她)僅僅是人，除了人類可以流淚外，其他如非人類是否也可以流淚呢?樹葉上沾著露珠和小草掛著雨水也好像它們在流淚：用小刀刻了樹皮時(shí)，樹汁流了出來，也像流淚。天空下起了雨，是天空在流淚；蒸飯時(shí)鍋蓋上凝結(jié)了水珠，是鍋蓋在流淚；小狗挨了打，它會(huì)嗚嗚地流淚；還有鱷魚也會(huì)流淚。素材四:非人類之淚

只要我們敢于突破思維定勢，從而打破一個(gè)又一個(gè)定勢圈，去看別人見過的平凡的事物，激起自己豐富的情感，得到深刻的感悟，真切的體驗(yàn)，新奇的想象，進(jìn)而寫出人人心中所有，人人筆下所無的好文章。要善于選擇自己熟悉的、想說的（有話可說的）、新的切入點(diǎn)（從新方面認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物），有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。

嘗試打破你的思維定勢，想一想以下問題：由燃燒著的蠟燭，你想到了什么？（不能從奉獻(xiàn)精神想）由泥土，你又想到了什么？（不能從它的作用想）

下面我們進(jìn)入“游戲三”----“奇思妙想”。請(qǐng)你從下面素材中任選兩個(gè),通過聯(lián)想、想象、推測等思維方法,將它們組合起來,并提煉一個(gè)主題來進(jìn)行構(gòu)思。素材1:農(nóng)民終于盼到了久旱后的甘雨素材2:失散多年的親人又重逢素材3:小螞蟻的巢穴被雨水沖了素材4：樹葉上的露珠素材5：一位母親的淚珠素材6：被魚刺卡住了喉嚨;素材7：孤兒在除夕之夜特別寂寞素材8：親人遭遇車禍而喪生示例一

選素材是2和8。構(gòu)思的是一對(duì)孿生兄弟，小時(shí)候他們在一起玩耍，弟弟不小心給走丟了。若干年后，在好心人的幫助下，他被送回家與親人又重逢，他的父親非常興奮，親自駕車上街去買菜，想慶祝一番，可是由于太激動(dòng)，駕車時(shí)將剎車踩成了油門，突發(fā)車禍，父親喪生了。

創(chuàng)意是：人有旦夕禍福，小心樂極生悲；對(duì)世事應(yīng)該有一顆平常之心。示例三：

我選的素材是1和3。

我的構(gòu)思的是干旱的田野里住著一群小螞蟻，可是一場大雨將螞蟻的巢穴給沖走了，就在螞蟻們隨波逐流時(shí)，農(nóng)民們正敲鑼打鼓地慶賀這久旱后的甘雨。

我的主題是：事物的好壞總是相對(duì)的。我的主題是：人間自有真愛在！我的構(gòu)思是：我是一個(gè)失學(xué)的孩子，我流浪街頭，以乞討為生。每天，我在鬧市區(qū)偷偷地嗅洋蔥，引得淚流滿面，然后哀哀凄凄地向過往的行人乞討。有一位老太太看我破衣爛衫、淚流滿面的，十分同情，便將我?guī)У阶约杭依铮o我買新衣，做好吃的，還供我上學(xué)念書。我在老太太的感染下，說出了自己嗅洋蔥流淚騙人的小把戲，并為老太太熱情、善良的愛心所感動(dòng)，終于流下了感激的淚水。突破定勢找素材，交叉組合來構(gòu)思。寫作匠心我獨(dú)運(yùn)，創(chuàng)造思維出新意。課堂小結(jié)作文訓(xùn)練

1.請(qǐng)你以“眼淚”為題，構(gòu)思一篇作文。

提示：1.運(yùn)用“交叉組合構(gòu)思法”。從我們剛才突破一層層思維定勢時(shí)所搜集的素材，選取相同或不同類型的兩三個(gè)事件素材形成一個(gè)鮮明的、有創(chuàng)意的主題，然后說說你的構(gòu)思。

2.運(yùn)用聯(lián)想、想象，構(gòu)思一個(gè)故事。2.以“網(wǎng)”為話題，構(gòu)思一篇作文。

我的主題是：＿＿＿＿＿我的構(gòu)思是：

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素材一

夫妻離別；摯友辭行；親人遭車禍而喪生；孤兒在除夕之夜特別寂寞；死囚在牢獄中悔恨；被父母無端地打罵；名落孫山、榜上無名；看了一部十分傷感的悲劇……素材二復(fù)讀三年的他(她)終于收到了清華大學(xué)的錄取通知書；運(yùn)動(dòng)健兒拼搏多年獲得了奧運(yùn)會(huì)金牌；中國足球隊(duì)站到了世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；中了500萬元的特等獎(jiǎng)彩票；失散多年的親人又重逢；農(nóng)民終于盼到了久旱后的甘雨；第100次投稿終于發(fā)表；第101次求婚終于被接受……素材三非心理情感之淚才吃了麻辣火鍋；嗅了洋蔥；汗水留在眼角或霧水潤濕了睫毛會(huì)被誤認(rèn)為淚水；眼睛里摻入了沙子或被風(fēng)吹了；才點(diǎn)了眼藥水；患了眼病很疼痛；受到強(qiáng)光的刺激；傷口發(fā)炎疼痛：被魚刺卡住了喉嚨；鼻咽部嗆了水。素材四

樹葉上沾著露珠和小草掛著雨水也好像它們在流淚：用小刀刻了樹皮時(shí)，樹汁流了出來，也像流淚。天空下起了雨，是天空在流淚；蒸飯時(shí)鍋蓋上凝結(jié)了水珠，是鍋蓋在流淚；小狗挨了打，它會(huì)嗚嗚地流淚；還有鱷魚也會(huì)流淚。寫作素材精彩構(gòu)思二由于人類亂砍濫伐，森林里的樹樁上凝結(jié)著樹汁，樹木們在為人類的無情而流淚；就在一片片森林被毀時(shí)，自然環(huán)境變得異常惡劣，酸雨下了一場又一場，地球也在嗚咽，天空也在流淚。主題是：請(qǐng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共同維護(hù)我們的地球家園。

本次構(gòu)思技法的訓(xùn)練目標(biāo)“巧問妙答”讓同學(xué)們