德育教師培訓(xùn)方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考張莊中學(xué)德育教師培訓(xùn)方案杜集區(qū)張莊中學(xué)20142月張莊中學(xué)德育教師培訓(xùn)方案有效性，結(jié)合我校德育骨干教師的實際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想隊伍。二、培訓(xùn)對象教務(wù)主任：1班主任：12通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象在人文素養(yǎng)和師德修養(yǎng)、德育理論水平、學(xué)校德育實際工作能力、德育研究能力等方面得到顯著提升。三、培訓(xùn)時間與內(nèi)容（一）培訓(xùn)時間20144201412學(xué)時。板塊培訓(xùn)內(nèi)容板塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)專題課培訓(xùn)形式綜合素養(yǎng)(16時）師德修養(yǎng)與人文修養(yǎng)德育理論(80時）德育理論學(xué)習(xí)與交流時教師的素養(yǎng)8講座教師的人文修養(yǎng)8學(xué)校德育理論與方法8講座班主任工作規(guī)范與工作藝術(shù)8講座學(xué)生心理健康教育與班級管理班級活動設(shè)計、組織與管理88講座講座班主任工作論壇8論壇交流德育敘事與反思8自我研修學(xué)校德育工作案例采集與評8自我研修價問題生的轉(zhuǎn)化8德育論壇案例交流8評比展示個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定校本課程開發(fā)的理論與實踐88講座、自研修講座時）德育科研課題設(shè)計的展示、 8 經(jīng)驗交流交流德育科研論文的撰寫16師徒幫帶學(xué)8自主培訓(xùn)學(xué)校德育個案研討分析8專題調(diào)研教育實踐德育案例分析和診斷8個案分析(160同伴研討8時）特色學(xué)?？疾?、觀摩24實踐考察主題班活動設(shè)計及展示16經(jīng)驗交流班主任實踐88教育實踐我德育校本我德育校本(24時）德育課程開發(fā)和設(shè)計德育校本課程開發(fā)的典型經(jīng)驗介紹與調(diào)研德育校本課程設(shè)計8專題調(diào)研8教育科學(xué)研究方法8德育科研(40德育科研方法德育科研課題設(shè)計與論文案例寫作8自我研修引領(lǐng)與自主研修相結(jié)合的原則。集中培訓(xùn)形式突出參與式和合作式特征，具體方式有小組參與學(xué)對話診斷與咨詢、講壇等。實踐培訓(xùn)形式突出反思性和行動性特征，具體方式有采集案例、理性反思、學(xué)?？疾?、撰寫學(xué)習(xí)成果報告等。六、培訓(xùn)時間安排第一階段：201445組建學(xué)習(xí)小組；制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)方案。第二階段：201478思、學(xué)校德育工作案例采集與評價、交流小組主題學(xué)習(xí)成果等。第三階