邢臺(tái)市第六中學(xué)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2022年中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過(guò)化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)2．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體3．類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．燒堿是堿，同理純堿也是堿B．濃鹽酸有揮發(fā)性，同理濃硫酸也有揮發(fā)性C．氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng)D．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，同理二氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸4．下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室藥品中,屬于氧化物的是（）A．CuOB．Na2CO3C．NaClD．H2SO45．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．CuO→CuCl2B．Zn→ZnSO4C．CaCO3→CO2D．AgNO3→AgC16．圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．移走蒸發(fā)皿 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．聞藥品氣味7．2017年5月3日，岳陽(yáng)市南湖新區(qū)龍山管理處整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔攻堅(jiān)行動(dòng)正式開(kāi)始。當(dāng)天共拆除廣告牌150多處、燒烤臺(tái)1000余處近900平方米。這樣做的目的是：（）A．減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量 B．有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)C．排除食品安全隱患 D．以上三者都是8．某些化學(xué)小組設(shè)計(jì)了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序的四種方案，各個(gè)方案選用的試劑如下，其中不可行的是（）A．Fe、CuSO4溶液、AgB．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液D．Fe、Cu、AgNO3溶液、鹽酸9．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是A．阿伏伽德羅 B．拉瓦錫 C．侯德榜 D．門(mén)捷列夫10．2019年世界環(huán)境日將由中國(guó)主辦，倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是（）A．選用含磷洗衣粉 B．增加植被面積 C．多開(kāi)私家車(chē)出行 D．任意排放生活污水11．下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是A．二氧化硫和氫氧化鈉溶液B．氫氧化銅固體和稀硫酸C．鐵和硫酸銅溶液D．氯化鈉溶液和稀鹽酸12．下列除雜方法不正確的是物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）主要方法AO2（水蒸氣）通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶BCuO（木炭）在空氣中充分灼燒CNaNO3溶液（NaOH）加入適量的FeCl3溶液，并過(guò)濾D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：硫在空氣中燃燒_____；鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)_____；氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)_____；14．了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活，請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空．A氫氣B金剛石C氫氧化鈉D硝酸鉀E氦氣F熟石灰農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是______．可用于切割玻璃的是______．可用于改良酸性土壤的是______．通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光且能填充氣球的是______．15．（1）現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：A淀粉B小蘇打C稀鹽酸D活性炭E石灰石。請(qǐng)按要求填空（填字母）：能吸附冰箱的異味的是_______；遇碘水變藍(lán)色的是_______；蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是_______；可用于金屬表面除銹的是______。（2）請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答：①用石灰漿粉刷墻壁后的室內(nèi)放置一燃燒的煤爐，可使墻壁迅速硬化，同時(shí)墻壁上會(huì)出現(xiàn)一些水珠，其原因是（用化學(xué)方程式表示）___________。②物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于金剛石和石墨的_____________________________不同。③為防止菜刀生銹，下列做法可行的是___________（選填序號(hào)）A菜刀使用后用干抹布擦干B菜刀使用后涂植物油C菜刀使用后用鹽水浸泡16．如圖甲是A．B．C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為_(kāi)______。（2）t2℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_______。（3）把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。（4）如圖乙所示,20℃時(shí),把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加人幾小段鎂條,再加人5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中溶液變渾濁,則X可能為A．B．C三種固體物質(zhì)中的哪一種?________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱；②_____。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____。若要得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是_____（填字母）。用此裝置收集氧氣時(shí)當(dāng)觀察到_____說(shuō)明氣體已收集滿。根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題①裝置A中酒精燈上的金屬網(wǎng)罩作用是_____。②B中發(fā)生還原反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。③B裝置有一個(gè)明顯的缺陷，改進(jìn)的方法為_(kāi)____。18．根據(jù)圖示器材（省略?shī)A持儀器）回答問(wèn)題：（1）儀器e的名稱是_____。（2）加熱分解暗紫色粉末制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)____，制取并收集一瓶O2用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取的儀器是c、h、i、_____（填序號(hào)），鐵絲在O2中燃燒現(xiàn)象：_____。（3）用鋅粒和稀鹽酸制備H2，為便于控制反應(yīng)發(fā)生或終止，則發(fā)生裝置應(yīng)選取儀器c、j、_____組合（填序號(hào)）。（4）氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和H2，放熱可用作便攜式熱源。小明利用（3）中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2（見(jiàn)圖2）。請(qǐng)回答：①洗氣瓶中p為NaOH溶液，則q應(yīng)選下列試劑的_____（填序號(hào)）。ANaHCO3溶液BKOH溶液C濃H2SO4②為防止Ca被氧化，在加熱Ca之前必須進(jìn)行的操作是_____。③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當(dāng)加熱到完全分解時(shí)，除收集到氧氣外還得到固體殘留物30.0g，經(jīng)測(cè)定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.5%．二氧化錳中錳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____．計(jì)算該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A.化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，不可能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周?chē)諝庵兴魵饫淠伤?，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B2、A【解析】試題分析：磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體。故選A.考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象3、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫具有吸水性，不具有揮發(fā)性，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成鹽和水，氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)推理正確。D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：C。4、A【解析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【詳解】A、CuO是由氧元素和銅元素組成的，屬于氧化物，故A正確；B、Na2CO3屬于化合物，但不是氧化物，故B不正確；C、NaCl屬于化合物，但不是氧化物，故C不正確；D、H2SO4屬于化合物，但不是氧化物，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。5、A【解析】

A、氧化銅為氧化物，轉(zhuǎn)化為氯化銅，則變?yōu)辂}，只能通過(guò)加入鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)得到，選項(xiàng)A正確；B、鋅金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，可以與比其金屬活動(dòng)性弱的金屬的鹽溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)金屬，而得到硫酸鋅，如鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，不需要加入酸即可一步實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、碳酸鈣在高溫加熱條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，不需要加入酸即可一步實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、硝酸銀加入氯化鈉，兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化銀和硝酸鈉，不需要加入酸即可一步實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。

C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

故選：D。7、D【解析】

A、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以減少由于大量油煙塵污染、影響空氣質(zhì)量；

B、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以可以有效預(yù)防景區(qū)森林火災(zāi)；

C、整治龍山景區(qū)露天燒烤、大排檔可以有效排除食品安全隱患；

D、由以上分析可知，以上三者均符合題意。

故選：D。8、C【解析】解：A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動(dòng)性鐵大于銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動(dòng)性銅大于銀，能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序．故A正確．B、銅不能置換出氯化亞鐵中的鐵，但置換出硝酸銀中的銀，說(shuō)明金屬活動(dòng)性是鐵大于銅，銅大于銀．能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序．故B正確．C、銀不能置換出硫酸銅中的銅，硫酸亞鐵中的鐵，能得出鐵、銅的活潑性大于銀，不能比較鐵、銅的活潑性．故C錯(cuò)誤．D、通過(guò)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．銅不能與鹽酸反應(yīng)，得出鐵的活潑性大于銅；通過(guò)銅能置換出硝酸銀中的銀，說(shuō)明金屬活動(dòng)性是銅大于銀．能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序．故D正確．故選C．9、C【解析】

中國(guó)著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。故選C。10、B【解析】

A.選用含磷洗衣粉易導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.增加植被面積，有利于提高空氣凈化能力，選項(xiàng)正確；C.多開(kāi)私家車(chē)出行，會(huì)導(dǎo)致污染物加劇排放，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.任意排放生活污水，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、C【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后溶液質(zhì)量等于反應(yīng)前溶液質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，反應(yīng)后，溶液質(zhì)量增加，不符合題意；B、氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，，反應(yīng)后溶液質(zhì)量等于反應(yīng)前溶液質(zhì)量加參加反應(yīng)的氫氧化銅固體的質(zhì)量，溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，，56份的鐵轉(zhuǎn)化為64份銅，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減少，符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，不符合題意。故選C。12、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

B、木炭在空氣中充分灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

C、NaOH能與適量的FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

故選：C。【點(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、S+O2SO2Fe+CuSO4=FeSO4+CuCa（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O【解析】

（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)方程式為：S+O2SO2；；（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì)，反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；14、KNO3C；Ca（OH）2He【解析】

復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。【詳解】（1）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，在農(nóng)業(yè)上常作為復(fù)合肥，其化學(xué)式為（2）金剛石的硬度大，可用于切割玻璃，其化學(xué)式為（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，和酸反應(yīng)生成鹽和水，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為（4氦氣在通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光，且因?yàn)槊芏缺瓤諝庑∧芴畛錃馇?，其化學(xué)式為15、DABC碳原子排列不同AB【解析】

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱中的異味，故選D；淀粉遇碘變藍(lán)，故能使碘水變藍(lán)的是：A；碳酸氫鈉加熱會(huì)生成二氧化碳，碳酸氫鈉也能和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，故蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是：B；鐵銹的主要成分是三氧化二鐵，稀鹽酸能與三氧化二鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故可用于金屬表面除銹的是C；（2）①氫氧化鈣能與煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同；③鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，故為防止菜刀生銹，菜刀使用后可用干抹布擦干，或菜刀使用后涂植物油，均可達(dá)到防銹的目的，而用鹽水浸泡則會(huì)加快菜刀生銹。故選AB。16、t1℃時(shí),B、C兩物質(zhì)溶解度相等增加溶質(zhì)B(或蒸發(fā)溶劑等合理即可)10%C【解析】

（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為：t1℃時(shí)，B、C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t2℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是：增加溶質(zhì)B；

（3）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是20g，所以飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=16.7%，所以把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；

（4）鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中溶液變渾濁，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C。

故答案為：（1）t1℃時(shí)，B、C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）增加溶質(zhì)B；

（3）10%；

（4）C。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑E集氣瓶中沒(méi)有水（或集氣瓶中有大氣泡向外冒出）時(shí)集中火焰、提高溫度3CO+Fe2O32Fe+3CO2增加尾氣處理裝置，防止污染大氣【解析】

（1）由圖可知，儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）用排水法收集到的氣體較純，故填E；用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到集氣瓶中沒(méi)有水（或集氣瓶中有大氣泡向外冒出）時(shí)，則氣體已經(jīng)集滿，故填集氣瓶中沒(méi)有水（或集氣瓶中有大氣泡向外冒出）時(shí)。（4）①裝置A中酒精燈上的金屬網(wǎng)罩可以集中火焰，提高反應(yīng)溫度，故填集中火焰、提高溫度；②氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成物是鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；③裝置B中缺少尾氣處理裝置，未反應(yīng)的一氧化碳會(huì)進(jìn)入空氣污染環(huán)境，應(yīng)在裝置的最右端放一個(gè)燃著的酒精燈將殘留的一氧化碳燃燒處理，故