以珍惜為話題

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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的以珍惜為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以珍惜為話題作文1

“啪！〞伴隨著一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺望去——只見他好像被氣得滿臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書法、出書、寫詩……都有他的身影，我往往以他為傲。可他類似離我們愈來愈遠了。

真正的原因其實出在我們身上：原本這是一個團結(jié)、勤奮的校重點班，只因換了一個不嚴肅的班主任變成了一個分散的班級。后排的學生總愛在課上搗亂，就這樣，出現(xiàn)了那一幕。

“哎，我決定了！〞老師消極地說道，“這幾個月教完就不計劃叫你們這個班了！〞

原本吵鬧的教室就這么寧靜了。老師又緩緩地說“我辛辛苦苦地指導你們，但你們不懂珍惜，看來你們只有失去了才懂得珍惜！〞

那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會懂得珍惜！

以珍惜為話題作文2

天堂是一個什么樣的地方？美嗎？您過得豐衣足食嗎？我有一千個，甚至上萬億個問題想問您——阿婆。

珍惜？珍惜是什么？我毫無壓力，輕松高興地說到……珍惜，你有一天會明白的，老媽語重心長地說。直到今天，我才明白——珍惜。

（一）小時候

年幼無知的我往往撲在阿婆的懷中，開心地玩，又輕輕睡去。您是多么的愛我疼我，甚至比自己的孫子還愛。不開心，您給我買棒棒糖，不睡覺，您就輕輕抱著我，邊搖邊講故事，給我聽，讓我睡。

（二）生病了

多么好的您，卻被老天給玩弄，不幸的事為什么來臨在您的頭上，而不是他人，想一想，我就已淚流滿面，可您卻說沒事的。您多么替他人著想，可老天，卻有眼不識泰山，錯“殺〞了您，您開心地過完每一天，直到生命終點。這給我做了珍惜的模范。

（三）去世

在您住院了的幾天后，您說想家，想回家，可醫(yī)生說您這樣會死。醫(yī)生的話不可信，我暗想：“好人是永遠不會去世的。〞可是恰恰說準了，當你睡下了，在凌晨幾點您已經(jīng)醒不過來了。

為了要讓我懂得珍惜的代價如此之大！這值嗎？

這一刻我懂了——珍惜就是不要浪費時間，要珍惜眼前愛你的人，由于過了這一個“村〞，就沒有這一個地兒了。

以珍惜為話題作文3

生活中有開心就必定有凄愴，有獲得就必定有失去，當然也有我所珍惜的……

我珍惜生命，由于有了生命才會有明天！才會讓我認識這漂亮的世界！當身邊的親人一個個離我而去的時候，我痛哭，同時我也會一步步認識到生命的難得。生命創(chuàng)造了奇跡，生命也創(chuàng)造了漂亮的明天！

我珍惜時間。好多時候我們總認為時間太多，總是渾渾噩噩的度過一天、一月、一年……甚至永遠。我雖然是一個普通的女孩，但是我會認真的去迎接每一天的朝陽，送走每一天的晚霞，珍惜每一分每一秒，做我該做的事！

我珍惜親情。我認為家、親人總是最值得自己珍惜的，在家總是讓人趕感到穩(wěn)定，為什么呢？由于家中有親情，有溫暖。親情是最真的情！假如你的父母總是打罵你，請不要怪他們，他們只是不知道用什么方式來表達自己的感情。有時被父母打罵也是一種幸福！

以珍惜為話題作文4

步入六年級，同學們即將各奔東西，有誰能不珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的最終一年呢？

我家住在學校門口。五年級的一天，我來玩耍的時候，看見了六年級的哥哥姐姐們，他們剛剛終止了小學道別會，這時正在相互道別回家。只見一對姐姐抱在一起，在和對方耳語，或許是在說什么她們兩個的小機要吧；另外的一對姐姐，抱背相互靠著，在一個角落中咽著無聲的淚水；那邊的一對大哥哥，站在校門口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來；當然還有三五一群的，幾個人嘻嘻哈哈的不知在訴說著什么好玩的往事；咦，那邊不知道是誰唱起了悠揚、但有些凄愴的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天〞，那歌聲至今還一直回蕩在我耳邊。

從那時，我便認識到了友情的寶貴。我開始珍惜友情，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著奪目的光，但是一不提防有極易破碎。

現(xiàn)在，假使又頑皮的男生來搗亂，我不會像以前那樣大喊、呵斥，只會淡淡一笑，過去罷了；假使有女生在我身后竊竊私語，我不會像以前那樣斤斤計較，回頭不客氣的譏諷、嘲諷，也是一笑而過，何必為了這點小事而要幾個人不開心呢？我這么做，只是希望，我這塊友情水晶比任何人的都更加奪目，更加無暇。

以珍惜為話題作文5

珍惜，使人懂得滿足。擁有，使人懂得關(guān)愛，只要懂得珍惜擁有的幸福，便會使人嘗到甜頭。

去年過生日時，我的好朋友——王一越送我一張精致別致的賀卡。那賀卡不是用“一文不值〞的錢買來的，也不是隨心所欲胡亂做出來的，而是認真血換來的。

那天，上完體育課，我已是滿頭大汗、筋疲力盡了。突然看見我桌子上有一張精致別致的賀卡。帶著好奇心，我提防翼翼地拿起來。封面是淡粉色的，如初夏的荷花般嬌嫩。中間還有一塊迷人的大蛋糕，開啟它，有兩只可愛的小兔子擁抱在一起。其中，一只淡紫色的小兔子還帶著橘紅色的生日帽。兩邊使用彎曲的流線寫著：祝你生日開心，愿友情終生相伴!左下角還有一塊空白的地方，讓我不解不解。

沒過多久，她轉(zhuǎn)學了，她給我賀卡后沒過半個月就走了，是不是有什么蘊意呢?〞我猛然想起那塊空白處，便對它進行一系列解密：用日光照、用油泡……沒有任何跡象，我憤怒極了，不提防把墨水打翻了，正好撒在那，我心疼的一抖，空白處現(xiàn)出了一行小字：886，小張，我要走了，咱們還是好朋友，我想你

珍惜擁有的這份幸福吧!這份幸福是純真的，這張卡，這份情，永遠刻在我心頭!

以珍惜為話題作文6

每當我看見那一幕幕車禍的畫面，都有不禁留下一串串的眼淚，但心里又可氣又可恨，氣恨，氣的是為什么好好遵守交通，恨的是他們?yōu)槭裁催@么不提防呀!

每年車禍的事件多的不可勝數(shù)，那一幕心驚肉跳的場面是多么的可怕。

記得在五級時，我就聽說過有一個初中生，一直認為自己的馬奇車技術(shù)十分好，次次都不遵守交通，每次都是橫沖直撞，不管自己是否很危險。但有一天算給了他一個教訓。那一天，他騎車的速度比平時不知快了一倍。到了過馬路時，正好是紅燈，他“碰〞了一聲就沖了過來。最終，弄得兩敗懼傷。

在平日的生活中，做每一次事情時都要三思而后行，要考一下有沒有安全的保障。

有一次，爸爸帶我去他朋友家玩，可能由于什么原因，爸爸就喝了幾杯酒，臉都泛起紅來了。過了一會兒，爸爸要帶我回家，但我怎樣都不允許，我知道酒后駕駛是十分危險的。最終，爸爸的朋友只好帶我們回家。

車禍就來一瞬間發(fā)生，那一瞬間你可能打了一個盹，也有可能伸了一個懶腰，所以萬事都要提防。

人的生命只有一次，好好珍惜吧!

以珍惜為話題作文7

在我們?nèi)松牡缆飞?，會遇到大量挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛楚，為積蓄人生新的目標而奮斗，我們的人生才會更有意義。

蘇武，為了懷抱漢匈和氣的夙愿，在大漠里整整被囚禁了19年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他靠著自己頑強的毅志艱苦的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿地族節(jié)升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯〞的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣〞的信念銘忘心中。歷經(jīng)19年后，蘇武終究回到了他闊別已久的祖國。

在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武依據(jù)自己的頑強的毅力戰(zhàn)勝了困難，我們也應像他一樣依據(jù)自己的努力去戰(zhàn)勝困難。

未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

真愛自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。

以珍惜為話題作文8

今天，學校為了宣傳對人類有害，下午給我們看了一個宣傳片。給我印象最深刻的是：一個母親由于沒有毒吸，就把年僅三歲的丟丟賣給了毒販子。毒販子每天拿煙頭燙他，拿腳踢他，不給他飯吃……后來，警察救出了丟丟。母親一看竟然說她不認識丟丟，這令在場的人大吃一驚。通過這個宣傳片，讓我們深刻地明白了吸毒對人體的危害：作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到十分痛楚。用藥者為了避免戒斷反應，就必需定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開。常見有：禁藥、度冷丁……

目前市場上流行面最廣的是禁藥，因此危害面最大?！敖帹曈忻土业闹袠猩窠?jīng)興奮作用，有很強的精神依靠性，對人體有嚴重的危害。服用后表現(xiàn)為：活動過度、感情沖動、性欲亢進、嗜舞、偏執(zhí)、妄想、自我約束力下降以及出現(xiàn)幻覺和暴力傾向等。該現(xiàn)主要在迪廳、卡拉ok廳、夜總會等公共消遣場所以口服形式被一些瘋狂的舞迷所濫用。

通過這次的'宣傳教育，讓我受益匪淺。我認為，我作為一名少年兒童要遠離不健康的場所，不接受任何人給的，珍愛美好生命！

以珍惜為話題作文9

我珍惜陽光，由于他給我溫暖;疼惜晚風，由于她給我涼快;珍惜綠葉，由于她給我活力;珍惜星空，由于她給我聯(lián)想。

我更疼惜時間。春去秋來，花開花落，時間一分一秒滴答我的青春年華，我便倍感焦炙。這時才體會到朱自清所體會到的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;悄悄時，便從凝然的雙眼前過去;伸手遮挽時，又從遮挽著的手邊過去。這無聲無息的時間啊!無聲的來，又匆促地去。理解疼惜，人生就是一種永恒。

我更疼惜友情。相罹難，相知更難。與朋友有緣，才調(diào)攜手在一片藍世界。我們游戲，我們戲耍，我們談古今，我們舒懷大笑。珍惜所擁有的，由于或者明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到分歧的處所去，星星總要分散在天幕上，朋友有也有分開的一天。但只珍惜所有的，便是疼惜了一份美好的回想。

經(jīng)常沖動，由于理解疼惜。理解疼惜，陽光將灑遍心靈;理解珍惜，晚風將拂過心靈‘讓我們的心靈那么溫暖，那么安定。

疼惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的。

以珍惜為話題作文10

我往往想，生命是什么呢？

有一天，我在寫字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我立刻叫來爸爸，把它給捉下來，我心里很愉快，由于我救了一條生命。我把它放在籠子里。過了一會兒，它不停地叫著，躍動著，我和爸爸禁不住放了它。

去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉(xiāng)，到了家鄉(xiāng)，我們就種了一棵小樹苗。今年，我們又回家鄉(xiāng)去，小樹已成了繁茂強壯的大樹。這小小的樹苗，包含了多么強的生命力呀！它茁壯生長，為人們投下一片片綠蔭，鄉(xiāng)下家人都在樹下乘涼；下棋，多喧嚷呀！

晚上，突然間沒電了。我點亮一根蠟燭放在書桌上，我在蠟燭下學習。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點越短，我感到一股“生命〞在我眼前逐漸消失。蠟燭它點亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高尚溫暖的燈。

生命是短暫的，媽媽所給予我們的生命，我們應當去珍惜它，熱愛它。誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是個奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的生命表達出無限的價值。

以珍惜為話題作文11

一個眼盲的小姑娘說：假如問我什么是最大的幸福？啊，那就是從黑暗中跳出來，給我光！即使僅僅是一天的光。

讓我看看親人、朋友看看星星、月亮、太陽看看田野、草原、海洋看看漂亮的畫、歡快的舞蹈看看鮮紅的國旗在蔚藍色的空中飄揚……我想看的東西是那么多，那么多！一天的時間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的光！一個耳聾的小男孩說：假如問我什么是最大的幸福？啊，那就是從沉寂中走出來，給我聲音！即使僅僅是一天的聲音。讓我聽聽母親的低吟、小鳥的啾鳴，聽聽唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息，聽聽詩的朗讀、鋼琴的演奏……我想聽的東西是那么多，那么多！一天的時間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的聲音！一個啞者多么渴望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個坐在輪椅上的人多么渴望站起來，走過來和同伴一道游戲、爬山。

而一位老人說但愿犧牲一切只要能回到少年的時光。聽，一切都是值得珍惜的：假如你失去了它。

以珍惜為話題作文12

好多人為了以后，為了將來，不停的在拼搏，但是，這又有什么用呢?到頭來，還不是累個一場空?為了不切實際的將來，他們不擇手段的去爭取更優(yōu)異的生活?；剡^頭，才發(fā)現(xiàn)，為了生活，他已經(jīng)失去了一切最該珍惜的……

雖然生活窮苦，但生活卻開心，這不就是最幸福的生活嗎?為什么還要不停的不爭取那些不屬于自己，也不適合自己的生活呢?

現(xiàn)在，多好啊!什么都沒發(fā)生。未來，多神秘!很難說，你以后不會為了生活拋下親人。

媽媽早早的起床，輕輕地喚著你起床。當你懶懶的爬出窗頭時，才發(fā)現(xiàn)，太陽早以高高掛起。上學的時間快到了，你迅速的吃好飯，打點好一切，臨走時仍舊不忘說一句“老媽，再見~〞。深深的發(fā)覺：現(xiàn)在是多么美好!

匆促的來到了學校，老師對著你笑笑，同學陪你一起學習。日子一天一天重復著，你都不覺得煩擾，那是有愛把你圍繞，現(xiàn)在的生活不也有說有笑?

對未來充滿著向往，但希望越大，失望就會更大。所以珍惜現(xiàn)在，把握著每份對你的關(guān)愛，把握著現(xiàn)在——你所不曾注意過的幸福，四周的愛把你包圍，珍惜現(xiàn)在吧!

以珍惜為話題作文13

這個星期我犯了好多錯誤，把媽媽買的頭花弄丟了，還有那雙剛買的新鞋子，由于看到同學們在興高采烈地踢足球，我心癢癢的參與他們的隊伍，由于踢得太強烈，既然把鞋子踢出兩個大大的洞！

下午回到家，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋子破了，媽媽很生氣地說：“你新買的鞋子今天剛穿怎么就破了？〞我憂傷地低下頭說：“對不起，媽媽，是我踢球踢破的〞。媽媽對我說，你太不珍惜媽媽買給你的東西，這次要讓你罰一百塊錢?！拔覝I如雨下，媽媽，這錢我是好不簡單積攢起來的！媽媽說：〞這下你知道心疼了，大人們掙錢也不簡單，這次是教訓，讓你好好記住，學會珍惜，珍惜身邊人或事物，假如你沒有學會珍惜，長大后你就不會珍惜！“

聽了媽媽的話，我懂了好多道理，不管大人還是小孩，我們都得學會珍惜，珍惜身邊的水資源，假如我們現(xiàn)在再不珍惜，可能等好多年以后，我們就再也沒水喝啦！

以珍惜為話題作文14

時間，這個古靈精怪的小精靈，總是在你不經(jīng)間偷偷溜走。往往認為人生的道路還很漫長，偶爾回過頭來，才發(fā)現(xiàn)早已望不見起點。

可曾記得五年前懵懂來到這個學校？是否記得曾經(jīng)好奇地窺探著這個學校的一角一落？還曾記得當