四年級下冊信息技術(shù)教案13裝飾數(shù)碼

13裝飾數(shù)碼相片教學(xué)內(nèi)容分析〈〈裝飾數(shù)碼相片》這一教學(xué)內(nèi)容選白福建教育出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第13課。本節(jié)課的主要教學(xué)任務(wù)是在使用光影魔術(shù)手調(diào)整圖像的大小、給相片添加文字、給相片添加相框。教學(xué)目標(biāo).知道調(diào)整相片大小的必要性，能根據(jù)相片的不同用途，調(diào)整相片的大小。.會在相片中的適當(dāng)位置添加簡要的文字，并設(shè)置文字的格式。.會給相片添加合適的相框，讓相片更顯莊嚴(yán)珍貴，提高相片的觀賞性。學(xué)情分析學(xué)生在三年級已學(xué)習(xí)過用畫圖軟件畫圖，對給圖片添加文字說明也有一定的操作經(jīng)驗，在平常的生活中，也接觸過一些帶相框的相片，懂得添加相框會使相片更具觀賞性,也更顯珍貴。調(diào)整圖像大小的操作較簡單，學(xué)生掌握起來不難，教學(xué)中主要通過白學(xué)和合作學(xué)習(xí)來開展教學(xué)。處理無法直接通過尺寸”工具欄調(diào)整的圖片較復(fù)雜，對于這部分知識我借助微課輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。給相片添加文字和相框這兩部分知識相對簡單，教學(xué)中也是讓學(xué)生白學(xué)該知識，交流時重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)添加文字要注意位置和顏色，添加相框要注意大小和主題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)調(diào)整圖像的大小、給相片添加文字和給相片添加相框的操作。教學(xué)難點(diǎn)添加文字和相框時要做到與相片畫面和諧統(tǒng)一。2課堂教學(xué)過程設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣談話導(dǎo)入：一張相片有各種各樣的用途，比如用于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，制作演示文稿，制作電子報刊、電子相冊等，對相片的處理也有所不同，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)裝飾數(shù)碼相片”。通過情境讓學(xué)生體會裝飾相片的必要性，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，有助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),白主探究學(xué)習(xí)新知活動一：調(diào)整圖像大小1.白學(xué)課本活動T.動手做一做：將桌面上拔河比賽”相片的大小調(diào)整為800*600,并保存圖片。.匯報交流（預(yù)設(shè)：①通過拖動百分比滾動條來改變相片大小；②直接修改寬度和高度??…）.質(zhì)疑：對話框右上角鎖定寬高比”，這個可選命令有什么作用？.小結(jié)：完成編輯后一定要把相片另存，否則就會前功盡棄。.動手做一做：將桌面上升旗儀式”相片的大小調(diào)整為800*600,并保存圖片。.交流遇到的問題（預(yù)設(shè)：通過尺寸工具欄沒辦法將照片調(diào)整為800*600,長和寬沒有辦法同時達(dá)到要求,，）.借助微課開展白學(xué).小結(jié)：先把長或?qū)捚渲幸粋€調(diào)整為我們要的大小，然后再通過裁剪命令將相片調(diào)整為800*600。.學(xué)生操作充分利用教材，引導(dǎo)學(xué)生探索研究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的白學(xué)能力和運(yùn)用新知識的能力。根據(jù)經(jīng)驗，做好預(yù)設(shè)，師生通過交流白學(xué)過程中的收獲和遇到的困難，群策群力，最終掌握知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。調(diào)整照片大小時，經(jīng)常會碰到受相片本身像素的制約，沒有辦法通過尺寸工具欄直接將相片調(diào)整為要求的大小，這時就要結(jié)合裁剪”命令來完成操作，借助微課指導(dǎo)學(xué)生開展白學(xué)，本環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的操作能力。白主探究學(xué)習(xí)新知活動二：給相片添加文字.學(xué)生白學(xué)活動2.動手試一試：打開桌面上拔河比賽”圖片，并在圖片上添加慶六一拔河比賽”文字，并保存圖片。.交流匯報，評價作品活動三：給相片添加相框.白學(xué)活動3”，打開桌面上安平橋”圖片，給相片添加相框，并保存相片。.學(xué)生活動交流匯報：說一說添加相框時要注意什么？.小結(jié)：在添加相框時要根據(jù)相片的大小選擇合適的相框，如果能根據(jù)相片的內(nèi)容選擇合適的場景就更好了！充分利用教材開展白學(xué)活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的白學(xué)能力。發(fā)揮小組的團(tuán)隊智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞、評價別人的作品，學(xué)會與人合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的精神。學(xué)以致用.xx交流學(xué)習(xí)收獲.課后請同學(xué)們用今天所學(xué)的知識來美化白己家的全家?！?，并通過家校幫”把作品上傳到平臺。鼓勵學(xué)生把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活中去，體會信息技術(shù)和生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是，但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少，即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么？還是沒有徹底記死”的緣故。要解決這個問題，方法很簡單，每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的積累專欄”上每日一換，可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解，也可讓學(xué)生個人搜集，每天往筆記本上抄寫，教師定期檢查等等。這樣，一年就可記300多條成語、300多則名言警句，日積月累，終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故貯藏”在學(xué)生腦中，白然會出口成章，寫作時便會隨心所欲地提取”出來，使文章增色添輝。白我評價體驗成功完成課堂評價表”通過評價，可以讓教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)這些反饋對教學(xué)進(jìn)度和方法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；學(xué)生可以從這個環(huán)節(jié)中體驗學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)一步提局學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。板書設(shè)計裝飾數(shù)碼相片調(diào)整圖像大小課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是，但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少，即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么？還是沒有徹底記死”的緣故。要解決這個問題，方法很簡單，每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓姆e累專欄”上每日一換，可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解，也可讓學(xué)生個人搜集，每天往筆記本上抄寫，教師定期檢查等