學會安全的玩鬧（暑假幼兒園活動教案）

Word———學會安全的玩鬧（暑假幼兒園活動教案）

暑假幼兒園活動方案。

俗話說，不打無預備之仗。為了使每堂課能夠順當?shù)倪M展，老師通常會預備好下節(jié)課的教案，大部分老師為了讓同學學的更好都會事先預備好教案，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的學問。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹秾W會平安的玩鬧（暑假幼兒園活動教案）》，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

活動名稱：學會平安的玩鬧

活動前言：小孩子們由于對一切都布滿著奇怪的心理，因此許多的時候他們都不知道那些物品是危急的，那些地方是不能去的。暑假期間應當如何來保證孩子們的平安呢？讓我們一起來看一篇有關(guān)平安玩鬧的活動吧！

活動目的：

1、初步懂得要留意平安，愛護自己，知道不做危急動作。

2、學習履行一些簡潔的平安行為。

活動預備：

供應若干組成對的平安行為與危急動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。供應若干個平安品或危急物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

活動過程：

1、引導幼兒分組感知爭論，引起幼兒對平安問題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動時的圖片

提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？或許會發(fā)生什么事？

（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）

那你覺得應當怎么玩，小伴侶才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導幼兒大膽溝通）

（2）關(guān)心幼兒整理生活閱歷，了解避開危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追趕打鬧等。

2、查找教室里擔心全的因素

①師：剛才，我們看的是小伴侶在外面活動時的擔心全的事情，其實，在我們的教室里、

午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如..

②小伴侶兩兩結(jié)伴去查找教室里有什么地方是擔心全的。

③找到擔心全的地方后，為擔心全的地方貼上紅色警告標記，提示孩子留意。

活動結(jié)束

幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學習愛護自己身體平安的行為。

（1）當心關(guān)門

出示圖片，引導幼兒觀看發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭？”“應當如何地當心關(guān)門或開門？”并請個別幼兒示范

（2）平安使用剪刀

強化鞏固日常生活中自我平安愛護行為，為奠定良好的習慣打基礎(chǔ)。

活動評價

幼兒能初步懂得要留意平安，愛護自己，知道不做危急動作。能履行一些簡潔的平安行為。

我總結(jié)：一些的小孩子們往往自我愛護力量弱，因此當發(fā)生一些危急性的突發(fā)大事時不知道應當應辯，家長又不能夠時時刻刻的守在自己的身邊，所以說教會孩子們一些平安的玩法很重要！

幼兒園小班平安教案:平安玩滑梯

活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識。

活動預備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2.編排情境表演。

活動過程：

1.導入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應當怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

3.幼兒練習玩滑梯，老師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(準時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)

大班平安活動教案：暑假平安教案

大班平安活動暑假平安教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，使幼兒了解暑假中應留意的防溺水、防丟失、留意交通平安等學問，增加幼兒的自我愛護意識和力量，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看暑假平安教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、使幼兒了解暑假中應留意的防溺水、防丟失、留意交通平安等學問，增加幼兒的自我愛護意識和力量。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

4、引導幼兒初步把握日常生活中的平安問題。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動預備：

平安圖片

活動過程：

一、暑假來了

1、老師：“小伴侶們，明天開頭我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣開心地過暑假

1、老師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。

三、怎樣平安過暑假

1、暑假里許多小伴侶都會去游泳，游泳的時候我們奧留意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)覺有小伴侶落水要想打人呼救，不行自己施救。)

2、有些小伴侶的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或常常帶你們?nèi)ス涑校@個時候我們要留意哪些平安呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。假如走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小伴侶都不能再公路上亂穿、追打、玩嬉戲，要提示把爸爸媽媽開車、騎車、走路時留意遵守交通規(guī)章。)

3、暑假里我們還要留意哪些平安事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗潔凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。獨拘束家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

四、平安我知道

1、出示防溺水、防丟失、遵守交通規(guī)章等方面的平安圖片，引導幼兒爭論圖畫中的小伴侶做的對不對，為什么?

2、暑假立刻就要開頭了，小伴侶在暑假里肯定要留意平安，要把老師和爸爸媽媽教你們的平安學問牢牢記在心里，并根據(jù)爸爸媽媽說的平安、正確的方法去做，只有這樣小伴侶們才能過個平安越快的暑假。

幼兒園中班平安教案《平安的玩》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《平安的玩》含反思》

中班平安教案《平安的玩》含反思適用于中班的平安主題教學活動當中，讓幼兒識別嬉戲時平安和危急的力量，提高自我愛護力量，鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答，快來看看幼兒園中班平安《平安的玩》含反思教案吧。

活動目標

1、提高幼兒的自我愛護力量。

2、培育幼兒識別嬉戲時識別平安和危急的力量。

3、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答。

4、加強幼兒的平安意識。

活動預備

1、圖片兩張

2、平安卡片和擔心全卡片若干

操作要點

一、導入活動，引出話題

1、小伴侶都喜愛玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子應當在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片，請大家認真觀看，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應當在其次張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的擔心全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、嬉戲：傳球

玩法：老師預備有平安內(nèi)容和擔心全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面對全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒依據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。嬉戲可以反復進行。

四、集體講評：

今后在生活，嬉戲中如何學會自我愛護，留意平安。

教后反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉醉在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學會愛護自己。通過故事畫面，孩子能精確推斷是與非，增加自己的平安意思。其實，也提示老師在平常生活里要比較留意孩子的平安。

小百科：平安是指沒有受到威逼、沒有危急、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急、危害的隱患,是免除了不行接受的損害風險的狀態(tài)。平安是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害掌握在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

幼兒園中班平安活動教案評價《平安、開心的過暑假》含反思

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中班平安活動教案評價《平安、開心的過暑假》含反思適用于中班的平安主題教學活動當中，讓幼兒通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假，使幼兒了解暑假中應留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識，培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量，快來看看幼兒園中班平安活動評價《平安、開心的過暑假》含反思教案吧。

設(shè)計思路：

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應當留意哪些平安問題呢?為了讓孩子們有一個平安、開心的暑假，特此設(shè)計此活動。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對平安學問有深刻的熟悉，需要家長仔細協(xié)作做好平安教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假平安學問調(diào)查表》，借助家長的力氣關(guān)心加強孩子們的平安意識。

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、進展幼兒思維和口語表達力量。

活動預備：

《暑假平安學問調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達力量和想象、推斷力量。

1、老師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達力量、想像力量。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)平安學問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

4、出示各個家長填寫的《暑假平安學問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假平安學問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細、投入地參加活動。

三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項。

(1)假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗潔凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)獨拘束家時不要讓生疏人進來，不要告