幼兒園春季學(xué)期計(jì)劃

Word———幼兒園春季學(xué)期計(jì)劃一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：①通過(guò)近期的觀看、談話、對(duì)孩子在園的學(xué)習(xí)，性格，力量已有了相當(dāng)?shù)牧私?，他們身體素養(yǎng)、動(dòng)作進(jìn)展良好，他們情愿在常識(shí)、語(yǔ)言、嬉戲活動(dòng)中呈現(xiàn)自己，初步有與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠樂(lè)觀主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)整理整理好玩具；個(gè)別幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性不高，自信念不足。各方面的常規(guī)有待加強(qiáng)。本學(xué)期我將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)方案，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒共性和偕進(jìn)展、家長(zhǎng)方案顯有成效的良好集體。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理，圍繞“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、質(zhì)量為魂”的目標(biāo)，扎實(shí)做好平安、教育、家園合作等工作，全面有效地提高教學(xué)質(zhì)量

三、工作目標(biāo)

1、營(yíng)造一個(gè)布滿愛(ài)的班級(jí)氛圍、，讓幼兒有平安感培育幼兒的責(zé)任感。

2、為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，制造條件讓幼兒參與實(shí)際探究活動(dòng)，獵取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

3、關(guān)心家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

四、詳細(xì)工作措施

（一）時(shí)刻關(guān)注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)

1、樂(lè)觀培育孩子的生活自理力量，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理競(jìng)賽，緊抓幼兒生活自理技能的熬煉、培育。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助精神。通過(guò)講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人、不罵人；以“小紅花找伴侶”等激勵(lì)手段讓幼兒學(xué)習(xí)整理玩具，嬉戲后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。疼惜玩具，不損壞玩具。

3、注意培育幼兒建立良好的聽說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說(shuō)話時(shí)能寧?kù)o地傾聽，坐姿端正。引導(dǎo)、鼓舞孩子在集風(fēng)光前發(fā)言時(shí)能聲音洪亮、態(tài)度自然。樂(lè)觀發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀

（二）依據(jù)方案要求，仔細(xì)實(shí)施教學(xué)工作，開闊孩子的視眼。

中班孩子的求知欲望初顯雛形，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，仔細(xì)考慮他們的愛(ài)好、結(jié)合他們的生活閱歷以及季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)開展各個(gè)主題活動(dòng)。并依據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充分的活動(dòng)區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動(dòng)。充分利用與挖掘多方面的信息資源，樂(lè)觀探討創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)展相相宜的課程化環(huán)境。開拓主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題進(jìn)展供應(yīng)肯定的依據(jù)，為幼兒的探究行為供應(yīng)便利。

（三）保教內(nèi)容及措施：

（1）保育工作

幼兒健康平安老師才會(huì)歡樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下幾個(gè)方面開展：

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧?kù)o，每日用點(diǎn)心前支配一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完樂(lè)觀的一份點(diǎn)心，碗輕拿輕放

④開頭支配值日生，每日1名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教育，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)整理清點(diǎn)。

2、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位