2022-2023年幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《雷公公在敲門》含反思

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《雷公公在敲門》含反思幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《雷公公在敲門》含反思

雷公公在敲門(綜合)

活動目標(biāo)：

1.感受春天到來時冬眠動物的變化。

2.理解動詞并能敏捷的用相應(yīng)的身體動作來表現(xiàn)。

3.進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

1.小動物圖片若干。

2.相關(guān)聲音片段。

活動過程：

一、開頭部分

師：小伴侶們，聽，這是什么聲音。(師播放雷聲)

(打雷的聲音)【轟隆隆】這是誰發(fā)出來的聲音?原來是天上的雷公公。

師：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷發(fā)出了什么聲音，誰來學(xué)一學(xué)?

二、基本部分

1.學(xué)習(xí)兒歌

師：轟隆隆，轟隆隆，天上跑著雷公公："孩子們，起床啦!莫做被窩里的小懶蟲。

問：雷公公在說什么啊?

師：哪些孩子在睡覺呢，讓我們一起來觀賞兒歌《雷公公在敲門》

播放錄音

問：雷公公在喊那些小動物?他們是怎么出洞的?

老師依據(jù)幼兒的述說出示相應(yīng)的動物圖片，并引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)，其余的幼兒可以一起學(xué)著動一動。

2.分角色，按兒歌內(nèi)容嬉戲

師：雷公公可這能干，老師也想做回雷公公，你們來學(xué)一學(xué)而兒歌里的小動物，（教案出自：快思教案網(wǎng)）我們一起來玩一個《雷公公敲門的嬉戲》。小動物們可要聽認(rèn)真了，雷公公在敲誰的門，誰就要做相應(yīng)的動作。

(1)老師依據(jù)每一組幼兒的選擇動作分別練習(xí)一次。

師：青蛙聽見跳出洞水蛇聽見游出洞

小熊聽見爬出洞蝙蝠聽見飛出洞

春天的太陽紅彤彤照的大地暖烘烘

(2)交換角色再練習(xí)一次

(3)提出問題請幼兒思索

師：你們還知道哪些動物會冬眠?他們都是怎么出洞的呢?

引導(dǎo)幼兒大膽的想象。(蝸牛、蜥蜴、刺猬等)

依據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的動作。

(4)戴胸飾分角色玩

師：老師這里預(yù)備了很多小動作，請小伴侶們自己來選一選，你選到了哪個小動物你就扮演他，想一想聽到雷公公他們是怎么出洞的。

師：雷公公可真勤快，把全部的動物都叫醒了，于是他靜靜地離開了。

三、結(jié)束部分

師：小伴侶們其實還有許多動物在冬眠呢，我們回家后再去找找吧!

活動反思：

《雷公公敲門》這首兒歌生動好玩，符合幼兒的天性，貼近幼兒的生活，幼兒很感愛好。我供應(yīng)了多媒體課件，讓幼兒在觀賞畫面的時候感受兒歌的意境。為了了解幼兒是否能理解兒歌的內(nèi)容、把握其中的漢字規(guī)律，我特殊把"跳、游、爬、鉆'幾個漢字用不同的顏色