高中生職業(yè)生涯規(guī)劃

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃不一定是以后工作上的，也可以是為了今后的工作的準備階段，利用這個規(guī)劃來要求自己。

一寫在前面的話

"你花在做方案和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所獲得的百分之九十的價值."職業(yè)規(guī)劃那么是這樣一種：見諸于現(xiàn)實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢;通過努力工作學習，才能不斷進步;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的開展。

二自我分析

興趣愛好：看書，聽音樂，下棋，photoshop，網(wǎng)頁設計，建立網(wǎng)站

性格特點：平時樂觀主動，好發(fā)表意見，思維活潑，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，為人安分，遵守秩序，做事踏實。我的優(yōu)勢才能我的弱勢才能1.1適應力強，擅長處理自己的各種角色，掌握平衡，素質平衡;

2為人友善，易于合作，既重視維護人際關系，也很有自己的觀點;

3做事認真、喜歡有方案、條理性、值得信賴;

4比較靈敏，擅長把握分寸;1.1面面俱到，假如調試不好，會令自己身心疲憊，或什么都做不好;

2有時可能自己考慮的太多，反而不能將自己的真實想法表達出來，會讓家人朋友捉摸不透;三職業(yè)分析與定位：

(1)測評指出10種合適專業(yè)：

自動化、理論與應用力學、輕化工程、能與動力工程、化學工程與工藝、電子信息工程

(2)專業(yè)介紹{自動化}

是以自動控制理論為根底，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網(wǎng)絡與通信技術為主要工具，面向工業(yè)消費過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有"控(制)管(理)結合，強(電)弱(電)并重，軟(件)硬(件)兼施"鮮明的特點，是理、工、文、管多學科穿插的寬口徑工科專業(yè)。通俗的講就是：研究如何讓機器替代人的工作。

(3)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等方面的根本理論和根本知識，受到較好的工程理論根本訓練;具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的根本才能。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和才能：

◆具有較扎實的自然科學根底，較好的人文社會科學根底和外語綜合才能;

◆掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術根底理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件根底及應用等;

◆較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領域1~2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，理解本專業(yè)學科前沿和開展趨勢;

◆獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程理論訓練;

◆在本專業(yè)領域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理才能，具有較強的工作適應才能。

(4)畢業(yè)后干什么

就業(yè)于高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年來，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領域。

自動化工程師--從事自動化系統(tǒng)的維護、優(yōu)化等工作;

自動化設計師--從事自動化系統(tǒng)的設計和開發(fā);

軟件工程師--處理自動化系統(tǒng)中相關的軟件的設計和開發(fā)。

還可以從事教學和相關的研究工作。

(5)報考什么樣的學校

目前已有180多所高校開設此專業(yè)，

1.清華大學2.西安交通大學3.華中科技大學4.浙江大學5.重慶大學6.天津大學7.哈爾濱工業(yè)大學8.上海交通大學9.華北電力大學10.東南大學11.西南交通大學12.沈陽工業(yè)大學13.中國礦業(yè)大學14.華南理工大學15.南京航空航天大學16.北京交通大學17.武漢大學18.哈爾濱理工大學19.四川大學20.河海大學21.哈爾濱工程大學22.鄭州大學23.廣西大學24.陜西科技大學

四高三及大學期間的方案

發(fā)奮努力的學習是成功的必備條件。

高三還剩下102天，決定將來職業(yè)的時刻就快到了，在僅有的百天征戰(zhàn)中，浴血奮戰(zhàn)，爭取考上一個好的大學，為以后的開展奠定根底。

大一為試探期：要初步理解職業(yè)，特別是自己將來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進步人際溝通才能。詳細活動可包括多和師哥師姐們進展交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學方案做好資料搜集及課程準備，多利用學生手冊，理解相關規(guī)定。

大二為定向期：應考慮清楚將來是否深造或就業(yè)，理解相關的應有活動，并以進步自身的根本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種才能，同時檢驗自己的知識技能;可以開場嘗試兼職、社會理論活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，進步自己的責任感、主動性和受挫才能，增強英語口語才能，增強計算機應用才能，通過計算機的相關證書考試，并開場有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

大三為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目的應鎖定在進步求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的才能和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，理解搜集工作信息的管道，并積極嘗試，參加校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話理解往年的求職情況。

大四為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目的應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目的是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開場畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在理論中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，理解就業(yè)指導中心提供的用人公司數(shù)據(jù)信息、強化求職技巧、進展模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進展施展演練。

五根據(jù)自身情況制定的方案：1.每天花半個小時學習英語。