2022年法制教育主題班會(huì)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2021年?法制教育主?題班會(huì)總結(jié)?通過(guò)這次?班會(huì)，同學(xué)?們的心中都?感觸頗深。?法律與我們?身邊的每個(gè)?人都息息相?關(guān)，時(shí)時(shí)刻?刻規(guī)范著我?們的言行舉?止。使大家?深刻認(rèn)識(shí)到?安全的重要?性，作為在?校學(xué)生，安?全問(wèn)題與我?們的生活、?學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?息息相關(guān)。?掌握必備的?安全知識(shí)，?提高防范能?力，是學(xué)生?自身的重要?使命。改?革開(kāi)放后的?校園，已從?昔日遺世獨(dú)?立的“象牙?塔”儼然變?成開(kāi)放型的?“小社會(huì)”??？上鄬?duì)于?社會(huì)人，學(xué)?生群體仍然?是一個(gè)特殊?的社會(huì)弱勢(shì)?群體。接受?安全法制教?育，不僅是?依法治校的?需要，也是?適應(yīng)日益嚴(yán)?峻的社會(huì)治?安形勢(shì)的需?要，更是學(xué)?生自我完善?和提高綜合?素質(zhì)的需要?。每位在校?生都必須牢?固樹(shù)立以“?安全第一，?生命至上”?為核心的校?園安全文化?觀念，積極?主動(dòng)地增強(qiáng)?自己的法制?意識(shí)，提高?自己的安全?防范、防衛(wèi)?能力和對(duì)突?發(fā)性事件的?應(yīng)急、應(yīng)變?能力，以及?抵御違法犯?罪的能力，?保證自己身?心健康地完?成學(xué)業(yè)。?現(xiàn)實(shí)生活中?，人人都有?夢(mèng)想，都渴?望成功，都?想找到一條?成功的捷徑?。其實(shí)捷徑?就在我們的?身邊，那就?是勤于積累?、腳踏實(shí)地?。在這__?_分鐘法制?主題班隊(duì)會(huì)?上，我們有?歡聲笑語(yǔ)，?也有深深地?沉思，但是?，這一個(gè)個(gè)?真實(shí)的例子?，也在告訴?著我們，我?們要知法、?懂法、守法?，更要做一?名合格的中?學(xué)生!法?制教育主題?班會(huì)總結(jié)(?二)一、?時(shí)間:__?_年___?月___日?上午第二節(jié)?地點(diǎn):八?年級(jí)三班教?室主持人?:趙玲玉劉?迎亞記錄員?:袁濤濤?二、活動(dòng)目?標(biāo)1.通?過(guò)觀看有關(guān)?是否該遵守?交通法規(guī)的?Flash?，引發(fā)同學(xué)?思考:是否?可以因?yàn)槟?些原因而不?遵守法律規(guī)?范?2.?通過(guò)自由辯?論的形式，?讓正反兩種?觀點(diǎn)進(jìn)行交?鋒，使同學(xué)?們?cè)谟懻撝?看清問(wèn)題的?本質(zhì)，了解?到不僅要知?法，更要信?法，進(jìn)而守?法。3.?在明確了守?法的重要性?之后，通過(guò)?知識(shí)競(jìng)賽的?形式，使同?學(xué)們?cè)谠⒔?于樂(lè)中掌握?基本的法律?常識(shí)，為嚴(yán)?格守法打下?基矗4.?評(píng)尋法制之?星”，作為?班級(jí)法制活?動(dòng)的帶頭人?，帶動(dòng)全班?同學(xué)乃至全?年級(jí)、全校?同學(xué)一起做?知法、信法?、守法的好?學(xué)生，好公?民。5.?在“知法、?信法、守法?”的橫幅上?莊嚴(yán)地留下?大家的簽名?，使同學(xué)們?在今后的學(xué)?習(xí)生活中以?此為準(zhǔn)繩，?養(yǎng)成自覺(jué)遵?紀(jì)守法的良?好習(xí)慣。?三、活動(dòng)程?序【開(kāi)晨?胡怡樺:各?位同學(xué)老師?上午好!今?天的這堂班?會(huì)我們要一?起討論一個(gè)?嚴(yán)肅的話題?——法制。?那么法律對(duì)?于大家來(lái)說(shuō)?具體是什么?呢?__?_奇:法律?是約束、規(guī)?定人們行為?的內(nèi)容。?【胡怡樺介?紹法律的歷?史】胡怡?樺:在開(kāi)始?嚴(yán)肅之前，?讓我們先來(lái)?看一段輕松?幽默的Fl?ash短片?，討論一下?法律在我們?現(xiàn)實(shí)生活中?的具體適用?情況。1?.觀看Fl?ash“Y?esorN?o”Fl?ash以夸?張搞笑的形?式為違反交?通法規(guī)的行?為找到一些?看似合理的?借口，具有?一定的迷惑?性，同學(xué)們?觀看后果然?出現(xiàn)了一些?意見(jiàn)分歧。?胡怡樺:?這部短片向?我們表達(dá)了?兩種不同的?觀點(diǎn)。那么?我們是必須?遵守法律法?規(guī)，還是應(yīng)?該在適當(dāng)?shù)?時(shí)候靈活變?通一下呢??不知道同學(xué)?們各自都持?有怎樣的看?法。馬凌?、邵文欽:?法律的制定?是為了維持?大家的秩序?的，我們必?須遵守。?孫亦文:法?律本身就是?為了讓人們?能更好地生?活，是為人?民著想的。?有時(shí)可以靈?活變通。?胡怡樺:大?家的說(shuō)法似?乎都挺有道?理。那么下?面就讓我們?開(kāi)展一次小?型的辯論會(huì)?吧。請(qǐng)支持?馬凌的同學(xué)?坐在我左手?邊，支持孫?亦文的同學(xué)?坐在我右手?邊。2.?自由辯論?圍繞fla?sh展開(kāi)辯?論，并可將?議題適當(dāng)擴(kuò)?展而不局限?于交通法規(guī)?。同學(xué)們自?主分成兩組?，由主持人?宣布規(guī)則，?進(jìn)行自由辯?論。辯論結(jié)?束后由在場(chǎng)?老師做評(píng)委?，對(duì)同學(xué)們?提出建議和?指導(dǎo)。黃?凱:那么下?面我宣布一?下規(guī)則。兩?方可___?出辯手，一?方發(fā)言結(jié)束?另一方即可?接上，一方?累計(jì)發(fā)言時(shí)?間不得超過(guò)?___分鐘?。最后由兩?方各自派一?人進(jìn)行__?_分鐘的總?結(jié)陳詞。好?，那么我們?就開(kāi)始吧!?黃凱:首?先，請(qǐng)大家?就各自的辯?題思考半分?鐘?！景敕?鐘】好，停?!下面是自?由辯論時(shí)間?。馬凌:?法律是中央?領(lǐng)導(dǎo)、專家?學(xué)者經(jīng)過(guò)層?層修訂而制?定出來(lái)的，?完全符合“?依法治國(guó)”?的思想，非?常合理。?紀(jì)瑜:法律?是人定的，?總會(huì)在某些?程度上缺乏?科學(xué)性、合?理性。法律?應(yīng)隨時(shí)代的?變更而改變?。陳宇:?中國(guó)的法律?還不夠完整?、完善。?邵文欽:雖?然現(xiàn)行法律?并非___?%完備，但?人們可以向?有關(guān)部門(mén)反?映存在的不?足，而不是?違反它。?王寧軒:由?于紀(jì)律的缺?陷，在不損?害國(guó)家利益?的情況下，?應(yīng)該可以稍?稍變通。?黃凱:大家?辯論十分熱?烈，看，我?們的老師們?也蠢蠢欲動(dòng)?了，下面就?請(qǐng)他們作為?我們的評(píng)委?，發(fā)表一下?看法。老?師評(píng)價(jià):自?由辯論時(shí)間?較短，辯手?相對(duì)集中，?發(fā)言人數(shù)過(guò)?少;同學(xué)對(duì)?政府有信心?，在相對(duì)時(shí)?間內(nèi)我們中?學(xué)生必須牢?記守法。?黃凱:感謝?老師的精彩?發(fā)言!的確?規(guī)矩是人定?的，然而就?我們個(gè)人而?言是不能隨?意違反和破?壞法律規(guī)定?的，因?yàn)樗?是廣大人民?利益的保障?，既是你有?不同的觀點(diǎn)?也必須通過(guò)?正確的渠道?提出來(lái)?？?以說(shuō)，依法?行事是我們?每個(gè)人的立?身之本;依?法治國(guó)更是?我們國(guó)家的?（范本）立?國(guó)之本。而?對(duì)于我們每?個(gè)高中生來(lái)?說(shuō)，應(yīng)牢記?“知法、信?法、守法”?，弘揚(yáng)中華?民族的傳統(tǒng)?美德，做一?個(gè)有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的“四有?新人”!?胡怡樺:通?過(guò)剛才的辯?論會(huì)，我們?對(duì)法律有了?更深一層的?認(rèn)識(shí)。那么?究竟我們對(duì)?法制了解多?少呢?那么?接下來(lái)讓我?們進(jìn)入下一?個(gè)單元——?法制知識(shí)競(jìng)?賽。3.?知識(shí)競(jìng)賽?在前一環(huán)節(jié)?已明確守法?重要性的基?礎(chǔ)上給同學(xué)?們補(bǔ)充相應(yīng)?的法律基礎(chǔ)?知識(shí)，以競(jìng)?賽的形式讓?大家在激烈?愉快的氛圍?中掌握法律?知識(shí)，培養(yǎng)?法制觀念。?胡怡樺:?不知道大家?是否記得小?時(shí)候常玩的?擊鼓傳花??這次的競(jìng)賽?規(guī)則就是凡?是手中拿到?___的同?學(xué)就要起來(lái)?回答問(wèn)題。?好，下面有?請(qǐng)我們的馬?林巴上場(chǎng)!?【馬林巴?響起，__?_開(kāi)始傳遞?】4.評(píng)?尋法制之星?”評(píng)選我?們自己的“?法制之星”?，讓他/她?做我們的領(lǐng)?頭人，在平?時(shí)的學(xué)習(xí)生?活中發(fā)揮模?范帶頭作用?，知法、信?法、守法。?胡怡樺:?下面請(qǐng)剛才?有答對(duì)題目?的同學(xué)起立?，我們將在?這些同學(xué)之?中選出我們?今天的“法?制之星”。?【法制之?星誕生】?5.___?簽名活動(dòng)?由“法制之?星”帶領(lǐng)，?全班同學(xué)參?與，在事先?準(zhǔn)備好的橫?幅上莊嚴(yán)地?留下自己的?名字及簡(jiǎn)短?感想，承諾?在日后的學(xué)?習(xí)、生活中?遵紀(jì)守法，?依法辦事。?胡怡樺:?我們高一(?8)班的全?體同學(xué)承諾?做“知法、?信法、守法?”的好公民?!【法制?之星上，全?班同學(xué)秩序?井然地上前?簽名】【?聽(tīng)課老師與?大家一同莊?嚴(yán)簽名】?6.實(shí)習(xí)老?師小結(jié)總?結(jié)今天的班?會(huì)情況，針?對(duì)同學(xué)們的?表現(xiàn)給予必?要的肯定和?表?yè)P(yáng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)法用?法的積極性?;作為班級(jí)?的一員，與?學(xué)生一道，?在橫幅上留?下自己的名?字，讓同學(xué)?們感受到班?級(jí)整體的溫?馨和力量，?一起為實(shí)踐?自己的諾言?而努力!?王瑩:這一?周是我實(shí)習(xí)?的最后一周?了，在這樣?一個(gè)時(shí)間里?，非常高興?能有這樣一?個(gè)機(jī)會(huì)為大?家___這?樣一個(gè)有意?義的班會(huì)。?為了這次班?會(huì)，很多同?學(xué)都付出了?很多，犧牲?了很多他們?的私人時(shí)間?，比如我們?的文藝委員?章然，主持?人胡怡樺、?黃凱，為我?們寫(xiě)橫幅的?___從…?…他們都非?常的認(rèn)真，?讓我非常感?動(dòng)。從我自?己來(lái)說(shuō)呢，?我也希望我?留給你們的?不僅僅是我?在課堂上教?給你們的那?些知識(shí)點(diǎn)，?而更多的應(yīng)?該是一些做?人做事的方?法、道理。?所以，現(xiàn)在?，我作為(?8)班的一?個(gè)成員，我?也在這里莊?重地留下我?的名字!?【同學(xué):鼓?掌】王瑩?:希望大家?能夠在今后?的學(xué)習(xí)、生?活中一直記?著我們這個(gè)?主題班會(huì)，?記得我們?cè)?這里許下的?諾言，我們?一起努力，?做“知法、?信法、守法?”的好公民?，好不好??【同學(xué):?好!】王?瑩:很好，?那么我們今?天的主題班?會(huì)就到此圓?滿結(jié)束吧。?謝謝到場(chǎng)的?老師，也謝?謝今天積極?參與的各位?同學(xué)。謝謝?!法制教?育主題班會(huì)?總結(jié)(三)?一、主題?:“法制教?育”二、?時(shí)間:__?_年___?月___日?三、地點(diǎn)?:207教?室四、出?席人員:班?主任及09?國(guó)商(1)?班全體學(xué)生?五、主持?人:薛曉瑾?胡旭偉六?、班會(huì)議程?簡(jiǎn)要:1?、主題班會(huì)?背景法制?安全教育作?為在校學(xué)生?，安全問(wèn)題?與我們的生?活、學(xué)習(xí)、?成長(zhǎng)息息相?關(guān)。掌握必?備的安全知?識(shí)，提高防?范能力，是?學(xué)生自身的?重要使命。?安全防范?是一種意識(shí)?，更是個(gè)人?的生存技能?。做好個(gè)人?安全防范是?人生的一門(mén)?“必修課”?。每到一個(gè)?陌生的地方?，學(xué)生首先?必須了解自?己所處的環(huán)?境安全。?2、班會(huì)活?動(dòng)目的堅(jiān)?持“安全第?一，預(yù)防為?主”的原則?，普及安全?知識(shí)、營(yíng)造?___安全?、關(guān)愛(ài)生命?的氛圍、進(jìn)?一步增強(qiáng)師?生的安全意?識(shí)，提高防?范各種安全?事故的能力?，最大限度?消除學(xué)校安?全事故的隱?患，使學(xué)生?懂得在校園?中要注意哪?些方面的安?全，并能做?到時(shí)時(shí)處處?注意安全。?3、班會(huì)?活動(dòng)準(zhǔn)備?1)請(qǐng)同學(xué)?們準(zhǔn)備法制?案例___?。2)讓?同學(xué)們準(zhǔn)備?法制小品。?4、活動(dòng)?過(guò)程1)?主持人——?薛曉瑾、胡?旭偉開(kāi)場(chǎng)?2)法制案?例___:?A:《哥?們義氣害了?他》——陳?雨舟B:《?同學(xué)之間應(yīng)?相互尊重》?——錢(qián)佳偉?C:孫悅D?:張琳E:?郭孝金3?)法制問(wèn)題?競(jìng)賽比賽?規(guī)則:1?.團(tuán)隊(duì)合作?，全班分為?六組。2?.舉手搶答?，回答正確?加___分?，最后看總?分，多的那?組獲勝。?(1)我國(guó)?未成年人保?___保護(hù)?的對(duì)象是(?B)A、?未滿___?周歲的我國(guó)?公民B、未?滿___周?歲的我國(guó)公?民C、未滿?___周歲?的我國(guó)公民?D、未滿_?__周歲的?我國(guó)公民?(2)有的?家長(zhǎng)規(guī)定，?___可以?上學(xué)，__?_不給讀書(shū)?，幫做家務(wù)?。這種做法?違反了未成?年人保__?_中的(A?)A、家?庭保護(hù)B、?學(xué)校保護(hù)C?、社會(huì)保護(hù)?D、司法保?護(hù)(3)?未成年人要?依法自律，?是指(C)?A、法律?提倡做的事?情嘗試著去?做，法律不?允許做的事?情一般不要?去做B、?法律提倡做?的事情嘗試?著去做，法?律不允許做?的事情堅(jiān)決?不做C、?法律提倡做?的事情積極?著去做，法?律不允許做?的事情堅(jiān)決?不做D、?自覺(jué)遵守未?成年人保_?__的一些?禁止性規(guī)定?，不做違_?__律的事?情(4)?未成年人自?我保護(hù)能力?很弱，甚至?缺乏自我保?護(hù)的能力，?因此，需要?法律給予(?A)A、?特殊保護(hù)B?、特殊__?_C、特殊?照顧D、特?殊援助(?5)人民法?院是(C)?A國(guó)家權(quán)?力機(jī)關(guān)B國(guó)?家行政機(jī)關(guān)?C國(guó)家審判?機(jī)關(guān)D公安?機(jī)關(guān)(6?)我國(guó)的國(guó)?家結(jié)構(gòu)形式?屬于(B)?A名族區(qū)?域自治B單?一制C聯(lián)邦?制D邦聯(lián)制?(7)中?央___的?領(lǐng)導(dǎo)體制是?(C)A?___負(fù)責(zé)?制B雙重從?屬制C主席?負(fù)責(zé)制D合?議制(8?)據(jù)報(bào)載，?洛陽(yáng)市__?_名小學(xué)生?在金某違法?經(jīng)營(yíng)的電腦?游戲廳打游?戲機(jī)時(shí)，因?欠交___?元，竟被金?某用刀殺害?。人民法院?依法判處金?某死刑。這?一案例給我?們的啟示有?(BD)?A、要加強(qiáng)?對(duì)未成年人?的社會(huì)保護(hù)?B、未成?年人既要依?法自律，又?要學(xué)會(huì)自我?保護(hù)C、?我國(guó)刑法懲?治犯罪，保?護(hù)人民D?、未成年人?的人身權(quán)利?應(yīng)受到法律?特殊保護(hù)(?9)青少年?的健康成長(zhǎng)?離不開(kāi)法律?，表現(xiàn)在(?AC)A?青少年的身?心健康需要?法律特殊保?護(hù)B青少?年正處在長(zhǎng)?身體、長(zhǎng)知?識(shí)時(shí)期C?青少年的健?康成長(zhǎng)關(guān)系?重大，需要?國(guó)家給予特?殊___?D目前社會(huì)?上存在著許?多不利于青?少年健康成?長(zhǎng)的因素。?(10)?下列事例中?屬于違反學(xué)?校保護(hù)規(guī)定?的有(AC?)A某小?學(xué)教師為提?高學(xué)生成績(jī)?，對(duì)成績(jī)差?的學(xué)生在其?課上擺上“?差生”的標(biāo)?牌B貫徹?