幼兒園保教主任工作規(guī)劃1篇

Word-22-幼兒園保教主任工作規(guī)劃1篇

那些勝利的人，對(duì)于將來(lái)或者重要的事特殊凝視方案的制定。當(dāng)我們準(zhǔn)備開展一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，首先就應(yīng)當(dāng)要預(yù)備好一份方案，方案對(duì)于我們的工作實(shí)施非常必要，方案要撰寫哪些相關(guān)內(nèi)容呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《幼兒園保教主任工作規(guī)劃1篇》，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進(jìn)展，關(guān)系著幼兒園的進(jìn)展。為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕老師。大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教閱歷，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是，隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的進(jìn)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的進(jìn)展評(píng)價(jià)沒有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性試驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。樂觀探究適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)老師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)方案，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過(guò)良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面的進(jìn)展。

(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解老師執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展：

1、通過(guò)電教課、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

3、鼓舞幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力量。樂觀的組織幼兒參與繪畫競(jìng)賽。

4、保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

5、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

6、豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

節(jié)日進(jìn)行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量?jī)A向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有共性的進(jìn)展。

3、衛(wèi)生保健：

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)講座，定期出衛(wèi)生學(xué)問(wèn)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

三、培訓(xùn)工作：

1、園長(zhǎng)樂觀參與區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織老師參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng)，不斷獵取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織老師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與老師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓老師做好充分的預(yù)備，請(qǐng)老師來(lái)主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思索，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研力量。

3、進(jìn)一步關(guān)注老師的共性，充分敬重老師的人格，營(yíng)造民主公平氛圍，盡可能多給老師供應(yīng)參加的空間。連續(xù)鼓舞老師苦練技能技巧基本功，培育"全面加特長(zhǎng)"。

最終，家園合一，共創(chuàng)美妙明天。

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幼兒園家長(zhǎng)工作規(guī)劃范本

綜觀成大事的人，他們對(duì)于重要事情的方案設(shè)計(jì)特別重視。當(dāng)我們對(duì)方案的詳細(xì)實(shí)施感到迷茫時(shí)，我們可以對(duì)行動(dòng)的詳細(xì)方案進(jìn)行一個(gè)撰寫，方案的制定不是一件簡(jiǎn)單的事，如何才能真正的寫好方案呢？下面是細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園家長(zhǎng)工作規(guī)劃范本》，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作方案，突出重點(diǎn)，力求創(chuàng)新。開展資料豐富的“親子活動(dòng)”，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。

2、結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)資料與參加方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參加度。

3、注意老師的自我提高，增加服務(wù)意識(shí)，熱忱接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

4、連續(xù)開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”工作，促進(jìn)家園有效互動(dòng)。

5、連續(xù)開展親子嬉戲、秋游等活動(dòng)。

6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，進(jìn)取培育家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、工作措施：

1、發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參加幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作本領(lǐng)，加強(qiáng)家園之間的溝通溝通，提倡“共同成長(zhǎng)”的教育理念。

3、家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動(dòng)，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的愛好和學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，使家園關(guān)系更為親密。

4、經(jīng)過(guò)《家長(zhǎng)問(wèn)卷表》、《家園聯(lián)系冊(cè)》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的看法和提議，不斷改善工作方法。

5、開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍、講座、溝通等形式），不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

6、完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等家園合作形式，探究家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

7、各班利用《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的學(xué)問(wèn)；宣揚(yáng)家庭教育的閱歷與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；組織家長(zhǎng)開展一些專題爭(zhēng)論等，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的有效互動(dòng)。

四、詳細(xì)支配

八、九月份：

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作方案。

2、各班有針對(duì)性地出一期家長(zhǎng)園地。

3、小班老師填寫家園聯(lián)系冊(cè)，了解班內(nèi)幼兒基本情景、家長(zhǎng)情景。中、大班老師做好家園聯(lián)系冊(cè)的增填工作。

4、各班接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，召開小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

5、更新完善家?；?dòng)平臺(tái)中家長(zhǎng)工作專欄，同時(shí)各班更新開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)信息。

十月份：

1、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情景。

2、利用重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。

3、召開家委會(huì)會(huì)議，成立新一屆家委會(huì)。

十一月份：

1、更換家教宣揚(yáng)欄資料。

2、檢查家園園地更換情景。

十二月份

1、檢查家園園地更換情景。

2、進(jìn)行小、中、大班對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、童年的回憶”經(jīng)典兒童嬉戲展現(xiàn)，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)家庭親子文體嬉戲活動(dòng)，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領(lǐng)孩子參加踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)家庭和諧，讓孩子理解傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福開心的童年時(shí)間。

4、各班以“慶元旦”為主題，在主題活動(dòng)墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”?？?。

元月份：

1、家長(zhǎng)工作總結(jié)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理

[參考]幼兒園大班老師工作規(guī)劃

對(duì)于重要的事情，事先作好規(guī)劃是特別重要的。在工作總我們經(jīng)常會(huì)收到領(lǐng)導(dǎo)分派的任務(wù)，我們必需從多個(gè)角度考慮制定方案，方案是一種對(duì)某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)支配的文書，怎樣才能寫好一篇方案呢？幼兒園環(huán)保工作規(guī)劃模板

中國(guó)人提倡做事預(yù)先作好規(guī)劃。為了達(dá)成我們?cè)O(shè)定好的目標(biāo)，我們必需從多個(gè)角度考慮制定方案，方案要寫得特別具有條理性和可行性，如何寫好一篇方案呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《值得參考！幼兒園環(huán)保工作規(guī)劃模板》，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

環(huán)境愛護(hù)是“功在當(dāng)代，利在后世”的雄偉事業(yè)，所以環(huán)境愛護(hù)必需從娃娃抓起。上學(xué)期，我班幼兒有了很大的進(jìn)步，初步地形成了環(huán)保意識(shí)。

本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來(lái)制定本學(xué)期的環(huán)保教育方案：

一．結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

二．結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

三．結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

四．結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛護(hù)的常識(shí)。

五．堅(jiān)持每周進(jìn)行1—2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在漫步?????、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小學(xué)問(wèn)活動(dòng)，培育幼兒不鋪張水、愛惜動(dòng)物、不制造噪音等行為。

六．從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

七．家長(zhǎng)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是特別重要的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們充分利用校信通，召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問(wèn)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

幼兒園科研工作規(guī)劃怎么寫

平常做事無(wú)方案，急時(shí)做事無(wú)頭緒。對(duì)于想要達(dá)成某一目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，我們或多或少都應(yīng)當(dāng)預(yù)備好一份方案，方案中必需妥當(dāng)支配好我們每個(gè)人的行動(dòng)，是否有可以參考的方案呢？下面是細(xì)心為您整理的“幼兒園科研工作規(guī)劃怎么寫”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》精神，仔細(xì)貫徹并落實(shí)鎮(zhèn)科研工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，提升教育理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深化開展教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，提高保教質(zhì)量與老師隊(duì)伍素養(yǎng)，使教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)全園幼兒整體進(jìn)展。

二、主要目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和園本培訓(xùn)力度，提高老師思想和專業(yè)素養(yǎng)，打造具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良素養(yǎng)、創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。

（二）加強(qiáng)教科研工作的組織管理，教研和科研相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐與研討，扎實(shí)開展課題討論。

三、詳細(xì)工作：

（一）、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，增加老師的教科研力量。

建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要建設(shè)一支高素養(yǎng)、具備較高科研力量的老師隊(duì)伍，必需加強(qiáng)老師的全方位培訓(xùn)。本學(xué)期我們將通過(guò)以下途徑切實(shí)提高老師的科研水平與業(yè)務(wù)水平，加快老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

仔細(xì)組織幼兒老師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合幼兒園教科研工作實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用，關(guān)心老師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新型的主體性教育觀、完整性教育觀、選擇性教育觀等現(xiàn)代幼兒教育觀念，使老師把握并運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題討論，提高教科研工作質(zhì)量。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快進(jìn)展。

（1）抓住老師專業(yè)力量培育這個(gè)根本，持續(xù)推動(dòng)老師專業(yè)化進(jìn)展。培育一批具有堅(jiān)決信念、進(jìn)展?jié)撃艽蟆⒑髣抛?、?chuàng)新力量強(qiáng)的骨干老師。結(jié)合教科研需要，通過(guò)教學(xué)研討會(huì)、閱歷推廣、老師教學(xué)技能展現(xiàn)等形式，發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，不斷提高老師教科研力量，逐步形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、討論型為一體的多種層次和類型的老師群體。

（2）有方案地組織老師（尤其是骨干力氣）外出學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)姐妹園優(yōu)秀教研工作閱歷，樂觀組織老師參與上級(jí)教育行政主管部門組織的各類教科研活動(dòng)，拓寬老師視野，促進(jìn)工作樂觀性；并邀請(qǐng)市、鎮(zhèn)科研專家來(lái)園進(jìn)行講座、指導(dǎo)工作，讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中把握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，不斷提升老師的教科研力量，為老師成長(zhǎng)鋪好路、搭好臺(tái)。

（3）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng)。

加強(qiáng)老師基本教學(xué)力量，開展一系列老師崗位練兵活動(dòng)。加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，讓全體老師樂觀參與各類學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高老師的綜合素養(yǎng)力量。本學(xué)期我園將組織老師進(jìn)行英語(yǔ)和電腦等培訓(xùn)。期末對(duì)老師進(jìn)行英語(yǔ)口試、論文和活動(dòng)設(shè)計(jì)等等考核，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的組織管理工作。

教科研工作是一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)，整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。必需克服管理中抓而不細(xì)，抓而不實(shí)的現(xiàn)象。因此，必需深化教學(xué)工作的全過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)，從方案到實(shí)施，再到評(píng)價(jià)，措施要到位，責(zé)任要到人，才能抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效，使我們的工作更趨于常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)化。

1、每周一次教科研會(huì)議，學(xué)習(xí)教研工作制度，并通過(guò)專題研討、案例分析、設(shè)疑問(wèn)答等教研形式，使老師之間獲得不同信息的溝通，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期開展一次由老師參加看、聽、評(píng)、研為主體模式的級(jí)部教研活動(dòng)，充分制造機(jī)會(huì)讓老師形成教學(xué)互助，不斷提高老師駕馭教材的力量，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。

2、加強(qiáng)對(duì)老師的管理力度，園長(zhǎng)定期檢查備課簿、周方案、教具，以指導(dǎo)、督促、檢查老師在教學(xué)活動(dòng)中目標(biāo)落實(shí)工作。并建立隨機(jī)聽課制度，行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)質(zhì)量、老師組織行為的檢查，多聽隨堂課和檢查一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織，指導(dǎo)教學(xué)和活動(dòng)實(shí)踐。

3、養(yǎng)成每日準(zhǔn)時(shí)書寫教育反思的良好習(xí)慣，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)，每周由班主任組織班上老師進(jìn)行爭(zhēng)論，每月由級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)部老師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，改進(jìn)教育行為，追求教學(xué)的最高效益。

（三）堅(jiān)持“科研興園”的宗旨，加強(qiáng)課題討論。

沒有教科研，就沒有我園教育的可持續(xù)進(jìn)展。本學(xué)期我們要連續(xù)規(guī)范課題管理，使廣闊老師明確“教科研必需服務(wù)于教育教學(xué)，落實(shí)于教育教學(xué)實(shí)踐中”的思想，將科研與教研緊密結(jié)合，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求進(jìn)展”的教科研氛圍，提高老師的教科研意識(shí)。

1、我園的市級(jí)立項(xiàng)課題《從實(shí)際動(dòng)身培育幼兒責(zé)任心的探究》將于四月結(jié)題，老師做好資料的收集、歸檔工作；整理好總結(jié)、個(gè)案分析、案例等，裝訂成冊(cè)，加以推廣和應(yīng)用。

2、著力搞好新課題的立項(xiàng)工作，鼓舞老師樂觀搜集新課題討論的有關(guān)資料，調(diào)整科研機(jī)制，做好子課題的分工，在按方案和實(shí)際開展的各種科研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立討論小組，每位老師隨時(shí)隨地樂觀參加課題討論，動(dòng)員老師“人人關(guān)懷課題、人人參加課題”，促進(jìn)討論的規(guī)范化、科學(xué)化。

3、加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，做好科研指導(dǎo)和管理工作，嚴(yán)格依據(jù)課試驗(yàn)方案仔細(xì)開展課題討論工作，并為老師科研供應(yīng)條件，關(guān)心克服討論中遇到的各種困難。定期組織開展研討會(huì)、成果展現(xiàn)等活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，提高科研的實(shí)效性。

4、激勵(lì)老師樂觀撰寫論文，做好老師論文的征集、上送工作，鼓舞老師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿，提高老師的寫作水平。

四、每月詳細(xì)工作支配

三月份：

1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)科研工作方案。

2、制定幼兒園教科研工作方案。

3、召開幼兒園教科研會(huì)議。

4、邀請(qǐng)鎮(zhèn)科教辦的領(lǐng)導(dǎo)親臨我園指導(dǎo)工作。

四月份：

1、市級(jí)課題《在人際交往中激發(fā)幼兒的責(zé)任心》結(jié)題報(bào)告會(huì)。

2、老師上交論文，召開老師優(yōu)秀論文溝通會(huì)。

3、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)。

五月份：

1、確立討論新課題，申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)。

2、共同討論制定課題的試驗(yàn)方案；做好子課題的分工

3、搜集所討論課題的有關(guān)資料。

4、各級(jí)組開展教研觀摩活動(dòng)。

六月份：

1、針對(duì)老師在課題討論過(guò)程中所遇到的難題綻開研討，共同尋求解決方法。

2、進(jìn)行老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

3、鼓舞老師結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記。

七月份：

1、仔細(xì)做好科研工作總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)上交到鎮(zhèn)科教辦。

2、整理課題討論資料，歸類存檔。

好文共享：幼兒園的保育工作規(guī)劃

事在人為，而方案規(guī)劃也需先行。面對(duì)即將開展的工作項(xiàng)目，我們都需要做好萬(wàn)全的方案方案，方案是一種對(duì)某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)支配的文書，有關(guān)方案你知道怎樣去撰寫嗎？

一、班況分析

保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)懷、照看他們。如：在生活上、飲食方面等。這學(xué)期我們通過(guò)各種活動(dòng)，使幼兒在各方面的力量都有了很大的提高。如：會(huì)自己吃飯、自己脫衣、脫鞋等，并知道不任憑亂扔垃圾，不大小便在身上，手臟了要洗手等。但個(gè)別幼兒還肯獨(dú)自吃飯、上廁所，如：馮天祺上廁所不會(huì)脫褲子；杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食現(xiàn)象，不會(huì)穿衣服等。為了提高幼兒身心健康進(jìn)展，我要在工作中更加悉心地照看幼兒，更好地幫助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作。

二、主要工作

1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒寧?kù)o開心的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具（左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗），養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不鋪張、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。關(guān)心幼兒克服依靠性，培育幼兒的獨(dú)自性。

3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量

能寧?kù)o地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)

協(xié)作老師開展各種嬉戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作（如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。）

三、每月工作

3月份：

1、正確拿勺子吃飯，不偏食，不挑食。

2、“三八”婦女時(shí)，關(guān)心幼兒做賀卡送給媽媽。

3、植樹節(jié)教孩子澆水。

4月份：

1、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防傳染病。

2、勤洗手，洗好后準(zhǔn)時(shí)關(guān)緊水龍頭，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1、勞動(dòng)節(jié)提示小伴侶要愛勞動(dòng)。

2、廢紙等東西要扔進(jìn)垃圾筒，物品都要?dú)w還原處。

3、依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)增減衣服。

6月份：

1、兒童節(jié)，是幼兒最歡樂的節(jié)日，幫助班級(jí)老師開展各種慶?；顒?dòng)，

2、天氣酷熱，提示幼兒隨渴隨飲。，保育員工作方案

網(wǎng)友共享：幼兒園保健工作規(guī)劃范文

隨著社會(huì)制度的不斷完善，我們總會(huì)遞交一些有用的方案，方案范文的格式一般都會(huì)有固定的要求，你的認(rèn)知中方案范文也是這樣的嗎？以下是收集整理的“網(wǎng)友共享：幼兒園保健工作規(guī)劃范文”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

本學(xué)期幼兒園衛(wèi)生保健工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作，仔細(xì)貫徹《上海市學(xué)前教育綱要》中保教合一、保教并重的精神，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德教育，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，使幼兒園衛(wèi)生保健工作真正做到服務(wù)于老師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)。

一、狀況分析：

1、保育員現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我園共有6個(gè)班級(jí)，保育員7名，其中高級(jí)保育員3名，中級(jí)保育員2名，初級(jí)保育員2名，通過(guò)每個(gè)學(xué)期的工作和保教活動(dòng)，保育員這支隊(duì)伍能較好的適應(yīng)工作崗位，操作規(guī)范，本學(xué)期有新進(jìn)保育員1名，在實(shí)際的工作中可能不夠嫻熟，缺乏閱歷。在今后的工作中需要由保育組長(zhǎng)做好指導(dǎo)工作；但在傳染病學(xué)問(wèn)方面還需不斷地學(xué)習(xí)和把握，增加工作責(zé)任心。

2、養(yǎng)分員現(xiàn)狀分析：我園現(xiàn)有3名養(yǎng)分員，其中高級(jí)廚師1名，初級(jí)點(diǎn)心師2名，通過(guò)不斷的實(shí)踐規(guī)范操作，能勝任幼兒園食堂工作，但在傳染病學(xué)問(wèn)方面還需不斷地學(xué)習(xí)和把握，增加工作責(zé)任心。原食堂組長(zhǎng)退休，所以本學(xué)期食堂組長(zhǎng)由保健員兼任，保健員要做好食堂組小教研工作。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)施保健管理精細(xì)化工作專題研討活動(dòng)，運(yùn)用后勤大小教研等活動(dòng)，溝通和反饋后勤保健管理中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)予以整改。

2、加強(qiáng)三大員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織業(yè)務(wù)技能大練兵、理論學(xué)問(wèn)應(yīng)答賽、師徒帶教等活動(dòng)，提高三大員規(guī)范操作技能水平。

3、依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，仔細(xì)做好傳染病的防控工作。

4、加強(qiáng)保健課程的討論，針對(duì)大班齲齒幼兒做好課題分析、匯總以及課題總結(jié)工作，為今后開展幼兒齲齒保健積累閱歷。

三、常規(guī)工作：

1、嚴(yán)把幼兒體檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必需持有體檢證及免疫接種證、復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園；做好兒童方案免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢。對(duì)上學(xué)期和新生中篩查出的體弱兒童進(jìn)行管理，制定相應(yīng)課題，依據(jù)轉(zhuǎn)歸狀況，敏捷調(diào)控詳細(xì)措施，提高管理成效。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

2、連續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀看。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對(duì)疾病的早發(fā)覺、早治療的有效方式。全天隨時(shí)觀看幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。為預(yù)防傳染病的傳播，嚴(yán)格執(zhí)行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”制度，做好晨、午檢工作，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒養(yǎng)分均衡。為幼兒供應(yīng)合理的膳食養(yǎng)分，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭協(xié)作理，養(yǎng)分充分，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，干濕搭配、米面搭配等。加強(qiáng)食品從選購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張，嚴(yán)格把好食品進(jìn)口關(guān)、衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要平安干凈，各類場(chǎng)所物品定期消毒。仔細(xì)貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)對(duì)全園教職員工進(jìn)行防控傳染病學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，明確各自職責(zé)，把握防控措施，熟識(shí)防控工作程序。加強(qiáng)保育員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使保育工作細(xì)化、量化，增加工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，將熱心、愛心、急躁、細(xì)心落實(shí)在行動(dòng)中，使家長(zhǎng)對(duì)我園的后勤服務(wù)工作真正放心。對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，以傳、幫、帶的方式