A班班主任工作總結(jié)（共7篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)A班班主任工作總結(jié)〔共7篇〕第1篇：4A班班主任工作總結(jié)中英公學(xué)小學(xué)部2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)4A胡術(shù)梅本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任4A班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，讓孩子爭(zhēng)取做合格的國(guó)際公民，我做了下面幾點(diǎn)工作：１．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)定的好習(xí)慣。在學(xué)校，守紀(jì)是教學(xué)常規(guī)的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用感恩課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好，其中偉譽(yù)，景楨、澤宇紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒，岳揚(yáng)波剛開學(xué)時(shí)家長(zhǎng)放松要求，行為習(xí)慣散漫，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)反復(fù)溝通，孩子的行為習(xí)慣也已經(jīng)有很大改變。２．即要求學(xué)生做合格的小紳士，小淑女。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生一日常規(guī)，加上班級(jí)評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地問(wèn)好，放學(xué)回家都會(huì)跟老師說(shuō)再見，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，排隊(duì)有序不講話，吃飯時(shí)安靜等。從他們的行為舉止已經(jīng)可以看到：紳士、淑女在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。３．利用感恩課對(duì)孩子進(jìn)展情感教育，事實(shí)證明，感恩課是對(duì)孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。４．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長(zhǎng)，在教室，我們每個(gè)小組都會(huì)有小管家每天不定時(shí)檢查衛(wèi)生，并教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生。除了每天不定時(shí)的檢查催促外還堅(jiān)持每天三小掃，黃昏放學(xué)時(shí)大家一起清掃，孩子們每天整理自己的抽屜、書包，班級(jí)還會(huì)隨時(shí)大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。５．做好學(xué)生的平安教育工作。每天針對(duì)班上不平安的事例抽出幾分鐘進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生課間玩耍時(shí)注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。校外遵守交通規(guī)那么，注意人身平安，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品平安，不購(gòu)置小攤小販出售的不潔食品。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。７．在教好語(yǔ)文這門主課的同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，例如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)等這些活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，各方面才能都得到施展鍛煉。８．加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，獲得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。９．要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的管家隊(duì)伍，本學(xué)期我讓全班三十九個(gè)孩子每個(gè)人每天輪流當(dāng)大管家，每人每周輪流當(dāng)各種小管家，孩子們?cè)谶@一方面已經(jīng)找到感覺，下學(xué)期我要著重于大管家的培養(yǎng)，使小管家、大管家真正成為老師的小幫手，1學(xué)生的好典范。以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年學(xué)習(xí)生活作出自己的努力。2023.01.09第2篇：班主任家訪工作總結(jié)a班主任家訪工作總結(jié)現(xiàn)如今，對(duì)于孩子的教育，家庭和學(xué)校的聯(lián)絡(luò)越來(lái)越親密，于是我們?nèi)鹜⒅袑W(xué)特制定家訪日，通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，每個(gè)人都感受頗深。一、家訪中獲得的成績(jī)首先獲得了許多育人資料。通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，理解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，理解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了根底。同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。二、家訪中存在的問(wèn)題一是如今孩子的家長(zhǎng)外出打工、做生意的普遍較多，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)無(wú)法參與到我們的家訪活動(dòng)中來(lái)，我們老師也無(wú)法得到局部學(xué)生詳細(xì)的信息反應(yīng)。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比擬溺愛孩子，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。三是局部家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，無(wú)視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會(huì)做值日、書寫姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過(guò)程比擬困難。三、家訪后的考慮第一，全面的家訪，與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，理解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也理解了一些學(xué)生的家庭情況，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。第二，要注重訪談方式。隨著社會(huì)的開展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不一樣，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析^p，假如家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。第三，要學(xué)會(huì)體會(huì)家長(zhǎng)的心情。也許一個(gè)學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)，通過(guò)交談，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。第四，要深化理解家訪的重要性。父母是孩子的第一任老師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響?？傊以L工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的愛心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、理解每一位學(xué)生。瑞廷學(xué)校2023-6班主任家訪工作總結(jié)瑞廷學(xué)校第3篇：五年級(jí)A班班主任工作日志五年級(jí)班主任工作日志2023.9.3新學(xué)期開場(chǎng)了，每個(gè)新學(xué)期伊始都是各個(gè)老師比擬繁忙的日子，為了開學(xué)，各位老師都做了大量的前期準(zhǔn)備工作。單金旭仍是本學(xué)期第一個(gè)來(lái)到的，來(lái)到宿舍后他爸爸給他賣了午飯，并給老師留1300元的車費(fèi)。這學(xué)期來(lái)了4個(gè)新生，第一位來(lái)到的新生是張昊陽(yáng)，父母一起陪同來(lái)的，對(duì)孩子有點(diǎn)不放心，因?yàn)楹⒆颖葦M內(nèi)向。第二個(gè)是張璐昊，家長(zhǎng)特別交代這個(gè)孩子只吃素，雞蛋也不吃。平時(shí)要多照顧些。新生孟熙捷因?yàn)楦忻皼](méi)有做肝功體檢。新生中唯一的女生李筱葳，是湖北人，隨工作的父母轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這里，她的口味側(cè)重，喜歡吃辣的。2023.9.4今天是星期日，但學(xué)校安排的是星期一的課。譚老師因身體不適請(qǐng)了病假，語(yǔ)文課由李娟老師暫代。付老師今年不帶五年A班，改由王亞寧老師教我班的英語(yǔ)。所以第一天的課學(xué)生對(duì)這兩位老師充滿了好奇和期待。開學(xué)第一天，新生張璐昊非常想家。晚上排路隊(duì)回宿舍的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)：“老師，我想家，想媽媽”。回到宿舍的時(shí)候便哭了起來(lái)。撫慰幾句后，孩子就睡下了。孟熙捷、張昊陽(yáng)、李筱葳很適應(yīng)，就是這幾個(gè)孩子都比擬挑食，飯量也不是很大。2023.9.5今天是周一的課，課間操在教學(xué)樓的門前舉行了開學(xué)儀式。由九年級(jí)A班主持，升旗儀式后，孟校長(zhǎng)、初中部的齊老師、小學(xué)部的孫淑英老師以及初中部的學(xué)生代表紛紛發(fā)表講話，分別說(shuō)出了新學(xué)期對(duì)學(xué)生的期盼與希望。由于初中部的老師講話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致第三節(jié)上課鈴響時(shí)孩子都沒(méi)有回到教室，吃上加餐。開學(xué)第二天，新生中只有張璐昊最想家，每天晚上都會(huì)哭鼻子?？偸墙o他媽媽打，聯(lián)絡(luò)的次數(shù)最多。孟熙捷、張昊陽(yáng)中午睡覺的時(shí)候不脫衣服，還沒(méi)有形成習(xí)慣，李筱葳的話比擬少，回到宿舍時(shí)也都能按照生活老師的要求去做，表現(xiàn)非常好。2023.9.6周三，這周上課6天，對(duì)于老師和學(xué)生這周稍顯得慢長(zhǎng)，特別是對(duì)新生來(lái)說(shuō)。分開父母，每天住在學(xué)校，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得有些慢。昨天晚上，給李筱葳的家長(zhǎng)打了個(gè)，怕家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子，就讓孩子和媽媽聊了一會(huì)。家長(zhǎng)說(shuō)第二天的中午給孩子送些衣物。中午，但筱葳看見她的父母在校門口等候，便飛奔了過(guò)去，抱住媽媽的一瞬，眼淚直往下流，她還是很想媽媽。中午孩子被父母帶出去吃飯了。晚上，當(dāng)響過(guò)熄燈鈴的時(shí)候，學(xué)生都已經(jīng)躺在床上。這個(gè)時(shí)候張璐昊的姥姥來(lái)了，要求今晚張璐昊走讀，張璐昊穿好了衣服，跟著姥姥回家了。2023.9.7終于、終于，我們的班主任譚老師回來(lái)了。學(xué)生和我都無(wú)比地快樂(lè)沖動(dòng)。當(dāng)我去上第一節(jié)課時(shí)學(xué)生便要求譚老師來(lái)上課。其實(shí)，我也很想讓譚老師來(lái)上課，這樣我就可以休息了。課間操的時(shí)候，學(xué)生也央求譚老師下來(lái)帶操，希望自由活動(dòng)的時(shí)候能和譚老師一起玩，沒(méi)方法啊，今天是我值班，只能等到語(yǔ)文的時(shí)候譚老師才會(huì)和學(xué)生們正式見面了2023.9.8明天一年一度的老師節(jié)，剛好著個(gè)老師節(jié)是在星期六，所以今年的老師節(jié)我們老師都可以休假，為了表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福，有些同學(xué)帶來(lái)了一些小禮物送給老師。今天，我最早收到地一份禮物是李紅蕊同學(xué)送來(lái)的一只寵物小猴。這是一只粉色的小猴，是個(gè)小掛件，很得意，我很喜喜歡。周五了，下午孩子都可以回家。午飯過(guò)后，孩子們都異常地興奮，紛紛回到宿舍拾掇自己的衣物。下午放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)早早地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)孩子看見父母時(shí)，紛紛跑向了家長(zhǎng)。一周沒(méi)見，真的很想爸爸媽媽，也很想家。中秋節(jié)三天第假期對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不短了。2023.9..13中秋節(jié)過(guò)后，今天是第一天上課，由于放假3天，本周之后4天的時(shí)間上課。下午選修課，小學(xué)部全體老師和同學(xué)們都集中到了報(bào)告廳，舉行了“快樂(lè)手指操發(fā)動(dòng)大會(huì)”。首先，由數(shù)學(xué)組的陳老師進(jìn)展講解，向同學(xué)介紹手指操的好處。手指操可以鍛煉大腦，使左右腦得到平衡的開展，增強(qiáng)注意力、記憶力。接下來(lái)，我為全體同學(xué)做示范。全操共五節(jié)，第一節(jié)是捏指運(yùn)動(dòng)第2節(jié)繞指運(yùn)動(dòng)第3節(jié)勾指運(yùn)動(dòng)第4節(jié)：壓指運(yùn)動(dòng)第5節(jié)換指運(yùn)動(dòng)大局部同學(xué)對(duì)手指操都很感興趣，還有很多同學(xué)的手指還不夠靈敏，做起來(lái)稍困難些。以后通過(guò)練習(xí)會(huì)漸漸進(jìn)步速度與手指靈敏度。20239.14多日來(lái)連綿細(xì)雨下個(gè)不停，本周開學(xué)以來(lái)一直沒(méi)有跑早操。每天6:50準(zhǔn)時(shí)到食堂吃飯。因?yàn)榭諝獬睗?，溫度下降，一些孩子便生病發(fā)燒，去醫(yī)務(wù)室看病的人頁(yè)增多了。今天中午石子辰因?yàn)榘l(fā)燒一直沒(méi)來(lái)上課，在家休養(yǎng)。發(fā)的四樣加餐也幫她放在桌洞里。昨天李紅蕊，因?yàn)榘l(fā)燒提早回家了。下午上體育課的時(shí)候，她又去醫(yī)務(wù)室測(cè)量體溫，溫度是37.8度。醫(yī)生建議孩子回家看病修養(yǎng)。通知她的媽媽來(lái)接孩子。下午，李紅蕊便帶著各科作業(yè)回家了。2023.9.15本周回來(lái)，吳晨瑋的數(shù)學(xué)作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫。晚上就此事與家長(zhǎng)進(jìn)展了溝通。家長(zhǎng)很著急，晚上便急忙趕了過(guò)來(lái)理解情況，并監(jiān)視孩子做完了家庭作業(yè)，也就孩子計(jì)算才能與家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)也知道孩子計(jì)算才能差，假期里也讓孩子進(jìn)展了練習(xí)，但效果不明顯。吳晨瑋本周語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)也落在家里，譚老師與其家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)今天下午上課前講配套練習(xí)冊(cè)送來(lái)了。并詢問(wèn)孩子的作業(yè)是否都跟上了，這真是一個(gè)不讓人省心地孩子。最近，孩子生病地比擬多，張?zhí)煊矶亲犹鄣乇葦M厲害。起因可能是飯后喝了涼水，晚上回宿舍地時(shí)候，我?guī)退麥?zhǔn)備了一個(gè)熱水袋，暖胃。2023.9.16又是一周的周末，孩子回家，老師放假的日子。今天連續(xù)下了四天的雨終于停了，久違地太陽(yáng)終于露出了笑臉。上午地課間操孩子們終于可以的到后花園做操活動(dòng)了，各個(gè)看起來(lái)很快樂(lè)。上午把這一天的加餐都發(fā)了，分別是牛奶、餅干、桔子、蛋糕。有的同學(xué)全吃光了，有的同學(xué)留下牛奶，下午上完體育課的時(shí)候喝。上午勞棟有些發(fā)燒，通知家長(zhǎng)后，下午第一節(jié)下課，他的哥哥就來(lái)接他了。陳一涵不知怎么右眼一直很疼。醫(yī)務(wù)室也沒(méi)看出個(gè)終究。所以下午陳一涵的媽媽提早來(lái)接他放學(xué)，去看醫(yī)生。昨天，從王天宇宿舍的櫥子里搜出了零食，當(dāng)時(shí)我便將零食沒(méi)收，王天宇一直跟在后面索要，我沒(méi)有容許給他。今天放學(xué)地時(shí)候讓他帶回家，以后不準(zhǔn)將零食帶到學(xué)校里吃。2023.9.19今天是一周的開場(chǎng)，課件操舉行了升旗儀式。升旗儀式完畢后，是小學(xué)部一周例行的常規(guī)檢查評(píng)比，這次檢查有些變動(dòng)，取消了班級(jí)自查一項(xiàng)，由值班老師和少先隊(duì)大隊(duì)委的同學(xué)檢查，評(píng)出五星級(jí)班級(jí)。上周我們?cè)诩o(jì)律和衛(wèi)生方面表現(xiàn)不好，屢次扣分，特別是衛(wèi)生方面，每天都有扣分。最終我們只得了四星級(jí)班級(jí)。晚自習(xí)是語(yǔ)文，今天的語(yǔ)文晚自習(xí)學(xué)生很是期待，因?yàn)榻裢韺⑴e行我們班第一場(chǎng)辯論會(huì)。上周的周末作業(yè)，譚老師布置學(xué)生作業(yè)就是有關(guān)辯論會(huì)的。辯題是“開卷是否有益”，正反雙方就此辯題展開了鼓勵(lì)的討論。2023..9.22這幾天沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，張璐昊今天有點(diǎn)不舒適，中午回到宿舍測(cè)量一下體溫，溫度到達(dá)38.4度，梁老師建議給家長(zhǎng)打，回家治療。中午就與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，先說(shuō)了下孩子的這一周的表現(xiàn)與在食堂的就餐的情況，平時(shí)只要是孩子喜歡吃的烤肉串之類的東西，我都會(huì)向食堂的師傅要求給他多打一份。中午一點(diǎn)鐘左右，家長(zhǎng)來(lái)到宿舍區(qū)把孩子接回了家，并把孩子需要用的作業(yè)帶回家，怕孩子明天不能痊愈無(wú)法來(lái)上課。第4篇：高二a6班班主任工作方案2023—2023年度高二A〔6〕第一學(xué)期班務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：1.由于本班是物生班,班級(jí)剛剛組建，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有其特殊性,根據(jù)學(xué)校對(duì)高二學(xué)生的管理目的和方法,并結(jié)合本班實(shí)際情況制定工作方案.2..加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、詳細(xì)的分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。二，班級(jí)學(xué)生根本情況分析^p：全班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，衛(wèi)生習(xí)慣良好，但是局部學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng),學(xué)習(xí)上缺乏目的,沒(méi)有動(dòng)力。三：班務(wù)工作重點(diǎn)1、努力使每個(gè)學(xué)生找到自己的目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)的自律和自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。2.協(xié)調(diào)科任老師，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、生物等老師的工作,做好橋梁紐帶工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)展。3.做好優(yōu)生的拔高及局部后勁生的轉(zhuǎn)化工作。四：班務(wù)工作目的(一)、常規(guī)教育方面開學(xué)初，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)等形式，幫組他們確立學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,展開表?yè)P(yáng)與批評(píng)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)情感。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人、有集體。(二)、平安方面通過(guò)學(xué)校的平安教育短片來(lái)教育他們，并經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，并舉實(shí)例加以說(shuō)明，讓學(xué)生時(shí)刻牢記平安工作的重要性?！踩?、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的助手。這學(xué)期我將采取值日班長(zhǎng)制，使班級(jí)管理上一個(gè)新的臺(tái)階,讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(四)、學(xué)習(xí)氣氛方面營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)展班級(jí)布置。把握好“勤奮關(guān)”——刻苦努力，“作業(yè)關(guān)”——獨(dú)立考慮，“自習(xí)關(guān)”——自覺學(xué)習(xí)。很抓選修學(xué)科，努力進(jìn)步達(dá)B的人數(shù)。不放松語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，爭(zhēng)取為年級(jí)達(dá)標(biāo)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。〔五〕、與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方面通過(guò)家教通，本學(xué)期我把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)絡(luò)個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)絡(luò),特別是通過(guò)家校通，與家長(zhǎng)共同討論解決問(wèn)題的方法，從而進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。五：主要工作安排九月份：工作重點(diǎn)完善班機(jī)各項(xiàng)管理機(jī)制1、班干會(huì)，制訂班務(wù)工作方案；2、學(xué)習(xí)各種條例、方案，完善考核機(jī)制；十月份：工作重點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，確立學(xué)習(xí)目的1、組織月考和月考質(zhì)量分析^p，開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動(dòng)；2、召開班干會(huì)，總結(jié)九月份班干工作情況；3、進(jìn)一步深化“一日常規(guī)”教育；4,討論“如何實(shí)現(xiàn)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變”十一月份：工作重點(diǎn)迎接期中考試，參加優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)比1、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)目的管理責(zé)任制。2、期中考試發(fā)動(dòng)，期中考試及質(zhì)量分析^p。3、參加以“創(chuàng)立優(yōu)秀班集體”為主題的班團(tuán)活動(dòng)評(píng)比。十二月份：工作重點(diǎn)強(qiáng)化目的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力1、心理安康教育，學(xué)習(xí)目的性教育；2、第二次月考。2、做好學(xué)生考評(píng)工作；3、強(qiáng)化學(xué)生必修科目達(dá)A意識(shí)，合理調(diào)整必修、選修及語(yǔ)數(shù)外時(shí)間。一月份：工作重點(diǎn)組織期末考試，迎接寒假到來(lái)1、組織期末考試。2、繼續(xù)強(qiáng)化必修達(dá)A意識(shí)，加強(qiáng)必修科目學(xué)習(xí)時(shí)間。3、迎接期末考試，做好復(fù)習(xí)工作。第5篇：班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)田奇峰本學(xué)期是分科的第二個(gè)學(xué)期，在過(guò)去的一學(xué)期里，高二(20)班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶著、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)和和班級(jí)日常管理工作獲得了一定的成績(jī)，如今將工作匯報(bào)如下：一、進(jìn)一步熟悉各個(gè)學(xué)生根本情況，健全班級(jí)管理公約本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成的一個(gè)學(xué)期，在分科后的第一個(gè)學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)熱情高，所以在上學(xué)期的各個(gè)考試中去的了不錯(cuò)的成績(jī)，但是隨著學(xué)生之間互相熟悉，學(xué)生對(duì)老師的熟悉，有很多學(xué)生不遵守班級(jí)管理制度。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)積極配合學(xué)工處，校團(tuán)委和年級(jí)組的工作，利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)組織的主題思想教育活動(dòng)，先后開展過(guò)“自我約束，養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣”、“紀(jì)律是成功的保證”、“正確認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“感恩”等主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做事先做人，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣和進(jìn)步學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，做學(xué)習(xí)的主人。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解學(xué)生，努力培養(yǎng)“熱誠(chéng)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。高中階段學(xué)生的世界觀形成、開展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。四、積極開展好三操活動(dòng)，進(jìn)步三操質(zhì)量，構(gòu)建文明班級(jí)體。落實(shí)好學(xué)生的身體鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步。五、積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。六、存在問(wèn)題：1、工作中大膽理論、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少。2、在本學(xué)期剛開場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)生剛進(jìn)入高二第一學(xué)期，由于跟班不緊，學(xué)生思想起伏比擬大，所以第一次月考中，全班成績(jī)下滑非常厲害，在后期和各科老師交流，加強(qiáng)管理，班級(jí)整體成績(jī)逐步提升，第三次月考獲得了比擬優(yōu)秀的成績(jī)。在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還有待進(jìn)步。田奇峰2023-1-2第6篇：班班主任工作總結(jié)班班主任工作總結(jié)初一〔1〕吳瑞平光陰荏苒，2023至2023學(xué)年下學(xué)期悄然將盡。通過(guò)一學(xué)期全體任課老師和學(xué)生的共同努力，2023級(jí)〔1〕班班風(fēng)更加純潔優(yōu)良，學(xué)風(fēng)更加積極向上，現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。初中階段正是學(xué)生學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體，形成獨(dú)立人格和健全價(jià)值觀的重要時(shí)期。讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會(huì)一直保持進(jìn)步，才能在將來(lái)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開展愛國(guó)、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。二、開展學(xué)生個(gè)性，全面進(jìn)步學(xué)業(yè)程度如今初一學(xué)生，性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有著強(qiáng)烈的自我開展意識(shí)和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個(gè)學(xué)生提供充分展示自己的個(gè)性的時(shí)機(jī)。結(jié)合本班實(shí)際情況，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。我采取了以下措施：利用晨讀時(shí)間，把學(xué)生分為男女生兩大陣容，從周一到周五分別安排背誦歷史、地理、生物、政治，每天都有課代表同學(xué)把背誦的專題寫在在小黑板上，男女兩隊(duì)看誰(shuí)背誦的多，每背誦一個(gè)專題就得一顆星，最后看哪個(gè)隊(duì)星數(shù)多，哪個(gè)隊(duì)就是勝隊(duì)。這一活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性得到了開展，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。我把這一活動(dòng)逐漸延伸到了課堂，效果很好。如今整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上。三、開展多項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)；習(xí)慣養(yǎng)成教育；杜絕垃圾食品、確保身體安康；如何防止存在的平安隱患；班級(jí)衛(wèi)生清掃應(yīng)如何安排，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)中。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班都獲得了比擬好的成績(jī)。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有方案地通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和道德素質(zhì)教育，樹立好的典范與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣。四、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風(fēng)。在班級(jí)管理中，我運(yùn)用了以學(xué)生為本的理念，競(jìng)選班委，人人有份。采用自由競(jìng)選方式產(chǎn)生。先選定自己所競(jìng)選的職位，再在指定時(shí)間向全體同學(xué)作精彩的競(jìng)選演說(shuō)，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委。這一方式培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、平等意識(shí)和參與意識(shí)。但是作為初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有當(dāng)班干部的經(jīng)歷，缺乏自信心。所以我不僅鼓勵(lì)他們積能參與，還暗示他們丟掉畏懼心理，大膽競(jìng)選，即使失敗也是正常的。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生們會(huì)感受到自己就是班級(jí)的主人，做主人的感覺真好。五、樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。一個(gè)人假如沒(méi)有理想,就好似大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目的,就沒(méi)有動(dòng)力.學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)展理想教育.因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目的,他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)。要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)方案,把對(duì)理想的