初中生歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)

PAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6初中生歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)萬(wàn)丈高樓一定會(huì)有一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)也是一樣的.打好歷史的基礎(chǔ)對(duì)于今后的歷史學(xué)習(xí)至關(guān)重要，下面就為大家介紹一下初中歷史學(xué)習(xí)方法.帶著情感教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣.歷史教學(xué)，切忌照本宣科.中華民族五千年文明史是如此的燦爛和厚重，既有漢唐盛世的輝煌也有近代百年的屈辱.教師在講授不同歷史階段或者不同歷史事件的時(shí)候，要有意識(shí)地通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情等身臨其境的感覺感染學(xué)生，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史，正視學(xué)習(xí)歷史的重要意義，逐步培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣.政史不分家，引導(dǎo)學(xué)生用“結(jié)合”的方法學(xué)習(xí)歷史.“今天的歷史是昨天的政治，今天的政治是明天的歷史”，要把歷史和政治的這一關(guān)系給學(xué)生講透，引導(dǎo)他們用政治學(xué)的知識(shí)分析歷史，用歷史學(xué)的知識(shí)檢驗(yàn)政治，相互印證，相互促進(jìn).在這一過(guò)程中，初學(xué)歷史者可能感覺很難，但不必急于求成，只要有意識(shí)地用這種方法學(xué)習(xí)，隨著歷史知識(shí)和政治知識(shí)的不斷積累，這種學(xué)習(xí)方法的效果就會(huì)逐步顯現(xiàn)出來(lái)，而且歷史知識(shí)和政治知識(shí)積累得越多效果越明顯..正確認(rèn)識(shí)記憶與理解的關(guān)系.在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中，需要學(xué)生記憶的知識(shí)點(diǎn)非常多，需要理解的知識(shí)點(diǎn)也非常多，如何認(rèn)識(shí)二者的關(guān)系非常重要.很多學(xué)生因?yàn)橛洸蛔』蛘哂涀×藚s不知道怎么用而厭惡歷史學(xué)習(xí).事實(shí)上，歷史學(xué)習(xí)中，記憶是基礎(chǔ)，理解是催化劑，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上理解，不可死記硬背，更不可脫離記憶空談理解.學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)更需要積累，教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)歷史知識(shí)的積累，并在學(xué)生所學(xué)歷史知識(shí)的范圍內(nèi)通過(guò)課題設(shè)置等方法幫助其理解和消化.記憶歷史的一些方法：記憶歷史是我們學(xué)好歷史的前提條件.因此，學(xué)會(huì)和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的，下面我給同學(xué)們介紹記憶的方法.1）圖示記憶法：用各種圖表、圖形進(jìn)行歷史知識(shí)的記憶，這種記憶方法形象、直觀，效果比較好.如學(xué)習(xí)到立憲派這一內(nèi)容以后，我們已學(xué)了很多的派別，這樣我們就把洋務(wù)派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現(xiàn)的時(shí)間、代表人物和主張制成一個(gè)簡(jiǎn)表或知識(shí)樹等圖形，并留些空位給以后學(xué)到的新內(nèi)容那就更好了.2）數(shù)字歸納記憶法：①如數(shù)字本身的特征來(lái)記，如1919年的五四運(yùn)動(dòng)，②間隔等差數(shù)字記憶，如19__年武昌起義，19__年二次革命，19__年護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，1917年護(hù)法運(yùn)動(dòng)……③一數(shù)多項(xiàng)聯(lián)記，即同一年中發(fā)生了哪些事情，如1861年清政府設(shè)總理衙門，曾國(guó)藩設(shè)安慶內(nèi)軍械所，俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)……3）關(guān)鍵詞語(yǔ)記憶法：對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)我們也可以利用句子中的關(guān)鍵詞來(lái)幫助記憶.如辛亥革命的功績(jī)：我們可以借助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創(chuàng)造”、“推動(dòng)”等關(guān)鍵詞來(lái)提示我們.4）利用關(guān)鍵詞和諧音法記憶不平等條約：如1842年中英《南京條約》主要內(nèi)容：首先挑選關(guān)鍵詞依次為“割地、賠款、開口岸、協(xié)稅”.其次，用諧音法記為“哥哥賠五（雙）鞋”，解釋：“哥哥”──諧“割”音，指割地;“賠”──賠款;“五”──五口通商;“（雙）”──輔助記憶，無(wú)實(shí)義，下同;“鞋”──諧“協(xié)”音，指協(xié)定關(guān)稅.又如：1860年中英、中法《__條約》主要內(nèi)容，首先，挑選關(guān)鍵詞為“認(rèn)天約、開天津、割九龍、準(zhǔn)華工、增賠款”.可用諧音法記為“準(zhǔn)（許）天天陪酒”，解釋：“準(zhǔn)”──準(zhǔn)許華工出國(guó);“天天”──清政府承認(rèn)《天津條約》有效，增開天津?yàn)樯滩?“陪”──諧“賠”音，指對(duì)英、法兩國(guó)賠款各增至800萬(wàn)兩白銀;“酒”──諧“九”音，指割讓九龍司地方一區(qū)給英國(guó).大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)考試中一定要謹(jǐn)記上面介紹的建議，同時(shí)建議各位考生在考試以前多做一些題目，頑固自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容，爭(zhēng)取在中考中取得更高的分?jǐn)?shù).PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6

初中生歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)≮2≯語(yǔ)文：我們老師說(shuō)，中考語(yǔ)文除了文言文之外，其余的全都是考課外的.當(dāng)然，平常的考試就不是這樣啦.我語(yǔ)文根英語(yǔ)的成績(jī)都很好，上課都不太聽課的，但是每一篇課文所要表達(dá)的中心思想一定要去記，而那些小說(shuō)的人物性格特征也要記熟.因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每次靠課本里的內(nèi)容說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾點(diǎn).像孔乙己就是封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害拉，全都是這些，只要記住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)就行了，還有很多人都失分失在基礎(chǔ)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人都不重視基礎(chǔ)知識(shí)，就只會(huì)拿著本書在那里嘰里呱啦的背，不要那么懶嘛，把課本里的生詞寫上幾遍，還有就是拼音.我的同桌把陌上桑背得很熟，可到默寫的時(shí)候，卻連羅敷的敷都不會(huì)寫.很多字平常看到的話我們都認(rèn)識(shí)，可要是叫我們寫，很多人就寫不出來(lái)了.這個(gè)一定要注意.我一般都把重點(diǎn)放在作文上，我寫得也還可以拉，作文一般得分都很容易數(shù)學(xué)：我會(huì)看自己在哪方面比較差，向我對(duì)函數(shù)比較“沒有抵抗力”所以對(duì)函數(shù)做的習(xí)題比較多，而那些會(huì)的，不用看也沒關(guān)系，考試的時(shí)候一定會(huì)的.我發(fā)現(xiàn)幾何有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)幾道比較典型的題目，那些一般分?jǐn)?shù)都比較高，所以一定要記住.自己不會(huì)的題一定要多看幾遍物理化學(xué)：說(shuō)到這兩科，我現(xiàn)在學(xué)得還不錯(cuò)，可是以前真得很爛，對(duì)于這兩科，我的經(jīng)驗(yàn)就是：一定要很努力!!!!不可以偷懶，我的成績(jī)能提高完全就是“題海戰(zhàn)術(shù)”，題做多了，那些不會(huì)的題問(wèn)了老師跟同學(xué)之后，再看幾遍，印象很深，弄懂一道題，就弄懂了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比起去背那些公式定義有效多了.所以平常我們的理科老師就常說(shuō)，理科要學(xué)好不難，就是要多做題.以前我也是不相信，認(rèn)為基礎(chǔ)那么差，真的可以嗎?但是我真的成功了，成績(jī)比以前提高了很多，所以不要懷疑，一定可以把功課補(bǔ)回來(lái)的英語(yǔ)：我的最愛!我英語(yǔ)成績(jī)這次考了全級(jí)第一!（高興ing）對(duì)于這一科，我的想法是跟理科差不多的.基礎(chǔ)差的同學(xué)我相信你們肯定去詢問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)要怎么讀，他們是不是跟你說(shuō)：“去背單詞吧!”沒錯(cuò)，單詞確實(shí)是英語(yǔ)的基礎(chǔ).但是，你們背起來(lái)肯定很痛苦吧!就算是成績(jī)好的同學(xué)，背單詞也是覺得很難記住，只不過(guò)你們一時(shí)要背的單詞比他們多多了，再加上基礎(chǔ)不好，題目不會(huì)做，你們只會(huì)對(duì)英語(yǔ)更加反感!我也有個(gè)同學(xué)跟你們一樣，整天背單詞，背詞組，背語(yǔ)法，背得她痛苦不迭.我光想象就想得出來(lái)，像臺(tái)機(jī)器一樣的去背那些自己肯本不了解意思的東西時(shí)間多痛苦的事，而且根本就一點(diǎn)用都沒有.我的建議是去找一些有歸類的資料.冠詞、名詞、賓語(yǔ)從句阿、時(shí)態(tài)阿!有分類出來(lái)的資料我覺得很好，因?yàn)槟銈兤綍r(shí)做的題目可能一道題里面就包含了時(shí)態(tài)