人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《第八單元復(fù)習(xí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

語文 二年級(jí) 上冊(cè)親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)娃娃》以及《語文園地八》，這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進(jìn)第八單元的復(fù)習(xí)。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！易讀錯(cuò)的字tàng走一趟shǔ zhuā yuàn松鼠 抓住

愿意jìnchě sǎng扯著 嗓子shèng

zhēng剩下 風(fēng)箏fān zāi zé翻跟頭

栽樹

責(zé)怪 使勁易標(biāo)錯(cuò)調(diào)的字jiǎ狐假虎威liǎ倆人zhuǎ爪子xìng幸福piàn受騙bǎi搖擺易多寫一筆的字神：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。抓：下面是“爪”，不要寫成“瓜”。物：右邊是“勿”，不是寫成“匆”。易少寫一筆的字秧：右邊是“央”，不要寫成“中”。得：下面不是“寸”。易混淆的字爪瓜一豎為“爪”，鉤點(diǎn)為“瓜”

。zhuǎguā易寫成別的字吵：不要寫成“炒”。折：不要寫成“拆”。場(chǎng)：不要寫成“揚(yáng)”。多義字轉(zhuǎn)：①旋轉(zhuǎn)；②天繞著某物移動(dòng)；③繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。折：①斷；②損失；③彎；彎曲；④回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向；⑤折服；⑥折疊；⑦漢字中有曲折的筆畫，形狀有“乛乚?

乙”等。悶轉(zhuǎn)多音字zhuàn（飛轉(zhuǎn)）zhuǎn

（轉(zhuǎn)彎）mèn

（納悶）mēn

（悶熱）小練手一、寫出加點(diǎn)字的拼音。chě扯.

著sǎng嗓.

子zhēngshǔzhuāzé風(fēng)箏.松鼠.抓. 住責(zé)怪.二、辨一辨，再組詞。） 爪（） 抓（））爭(zhēng)（

爭(zhēng)吵箏（

風(fēng)箏爪子抓住三、根據(jù)句意給紅色的字注音?！拔胰ネ饷孓D(zhuǎn)（

zhuàn）轉(zhuǎn)?！闭f著，他轉(zhuǎn)（

zhuǎn）身出了家門。天氣這么悶（

mēn

）熱，她還在屋子里，我有些納悶（

mèn

）?；仡櫫松?，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？食物身邊爪子野豬神氣活現(xiàn)往常紙船難過但是田野風(fēng)車秧苗急忙廣場(chǎng)傷心路邊詞語積累[茂密](草木)茂盛而繁密。[違抗]違背和抗拒。[蒙住]本文指嚇唬住了。[威風(fēng)]使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。詞義積累《狐假虎威》[神氣活現(xiàn)]自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[搖頭擺尾]形容得意或輕狂的樣子。[半信半疑]有些相信，又有些懷疑。[東張西望]形容向四周尋找察看。[大搖大擺]形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。[納悶]疑惑不解。[漂流]漂在水面隨水浮動(dòng)。[難過]難受。[飄蕩]隨風(fēng)飄動(dòng)?！都埓惋L(fēng)箏》[斷斷續(xù)續(xù)]狀態(tài)詞。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。[無影無蹤]消逝得沒有蹤跡可尋。[傷心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。[仍然]表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。[責(zé)怪]責(zé)備，埋怨。[搖搖擺擺]搖搖晃晃。[纖繩]纖夫用來拖拉船只的繩索。《風(fēng)娃娃》詞語歸類AABB式搖搖擺擺

斷斷續(xù)續(xù)大X大X式大搖大擺ABAC式半信半疑

無影無蹤含有“狐”字的四字詞語狐假虎威狐朋狗黨狐死首丘狐奔鼠竄狐鼠之徒狐疑不決動(dòng)詞+名詞扯著+嗓子違抗+命令松開+爪子放進(jìn)+小溪爬上+屋頂取下+紙船做+事情喊著+號(hào)子茂密+的+森林高高+的+樹枝美麗+的+風(fēng)箏可愛+的+風(fēng)娃娃修飾詞+大搖大擺+地+走不停+地+咬小練手一、照樣子寫詞語。例：無影無蹤（ABAC式）人山人海例：大搖大擺（大X大X式）大吃大喝十全十美大徹大悟二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（狐）假（虎）威

（狐）奔（鼠）竄（狐）朋（狗）黨 （狐）（

鼠）之徒（狐）死首丘 （狐）疑不決三、讀一讀，連一連。扯著松開喊著號(hào)子違抗

命令嗓子爪子茂密的高高的美麗的可愛的風(fēng)娃娃風(fēng)箏樹枝森林你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？1

神態(tài)描寫句子分類狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望?！吧駳饣瞵F(xiàn)、搖頭擺尾”寫出了狐貍裝模作樣的神態(tài)?！鞍胄虐胍?、東張西望”寫出了老虎懷疑的神態(tài)。兩者對(duì)比，從而更加突出狐貍的狡猾。2 重點(diǎn)句子山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向小練手讀一讀，仿寫句子。風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)越來越大，老師一邊讓我們快進(jìn)教室，一邊收跳繩。. . . .同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的四篇課文，期待你們的精彩表現(xiàn)。本單元知識(shí)點(diǎn)《狐假虎威》講了一件什么事？《狐假虎威》這是一個(gè)寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸，告訴我們?cè)谏钪胁荒茏鱿窈傄粯咏柚鴦e人的力量嚇唬人，其實(shí)自己根本沒有什么本事的人。《紙船和風(fēng)箏》講了一件什么事？《紙船和風(fēng)箏》通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過，及有矛盾后又重歸于好的事，贊揚(yáng)了他們的真摯友誼。這個(gè)故事告訴我們：人與人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地維護(hù)?！讹L(fēng)娃娃》講了一件什么事？《風(fēng)娃娃》風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了許多事情，結(jié)果做的一些事情卻得到了人們的責(zé)怪。原來，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。根據(jù)課文內(nèi)容填空。小練手老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍

神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎

半信半疑 ，東張西望。把 放到了小溪里。根據(jù)課文內(nèi)容填空。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船

上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏

吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只

美麗的風(fēng)箏

朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下

紙船 ，一只只紙船根據(jù)課文內(nèi)容填空。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著:我 幫人們做事情，為什么他們還責(zé)怪我呢?風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說:“孩子，做事情光有 好的愿望

還不行，還要看是不是人有用?！闭娴?/p>

對(duì)別本單元還有些優(yōu)美的文章需要我們背下來，你會(huì)背嗎？積累背誦|日積月累|狼吞虎咽龍飛鳳舞雞鳴狗吠驚弓之鳥漏網(wǎng)之魚害群之馬膽小如鼠如虎添翼如魚得水小練手寫出詞語中的動(dòng)物名稱。（狼）吞（