人教統(tǒng)編版二年級語文上冊《17 難忘的潑水節(jié)》教學課件PPT小學公開課

pō第一課時語文 二年級 上冊忘潑pōwànɡ上窄下寬左窄右寬豎折的橫段壓線長撇伸展到提的下方wànɡ部首：心結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：忘記 忘懷造句：周總理的恩情我們永遠都難以忘懷。重難點字書寫指導pō部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：潑水 活潑造句：潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。說一說：潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？為什么說這是難忘的潑水節(jié)呢？潑水節(jié)傣族人民的節(jié)日難忘是因為敬愛的周總理來和他們一起過節(jié)了。潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動。第二天通常要舉行潑水活動，紀念為民除害的天女，以圣潔之水消災免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。資料袋周恩來偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。一邊默讀，一邊給每個自然段標上序號：課文一共 8

個自然段。整體感知聽范讀，想想課文主要講了一件什么事？朗讀課文

掃清障礙聽范讀，想想課文主要講了一件什么事？課文主要講述的是1961年（

周總理

）

和（

傣族

）人民一起過（

潑水節(jié)）的事。朗讀課文

掃清障礙想象畫面對比讀火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了?；鸺t火紅的鳳凰花ABAB式詞語：火紅火紅火紅火紅（ABAB）詞語積累粉紅粉紅安靜安靜清靜清靜考慮考慮火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。因為傣族人民的潑水節(jié)正值鳳凰花盛開的時候?！盎鸺t火紅”既寫出了鳳凰花的艷麗，也烘托了喜慶祥和的節(jié)日氣氛。民míndù度農(nóng)民 國泰民安造句：農(nóng)民伯伯每天辛勤勞作，非常辛苦。程度 溫度 一年一度造句：今天的溫度很高。時間1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。傣族人民“特別高興”的原因。重讀“1961”“特別”“敬愛的周恩來總理”。朗讀指導那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”從“趕”字，我體會到傣族人民急切、激動的心情。qiāolónɡshǐ面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮qiāo那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四敲起象腳鼓qiāo形聲字識字做動作識字地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。場合隆重，要接待最尊貴的客人。句子拓展地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯?！孟瘛箍罩械男切呛孟褚恢恢徽{(diào)皮的眼睛。秋天的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶。一條條龍船駛過江面龍：看圖識字駛：形聲字一串串花炮升上天空讀一讀，比較句子一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。突出了龍船、花炮之多，表現(xiàn)了潑水節(jié)隆重而熱烈的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準備的。師生合作讀那天早晨，人們敲起象腳鼓，從（四面八方）趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了（鳳凰花的花瓣），好像鋪上了鮮紅的地毯。（

一條條龍船 ）駛過江面，（一串串花炮）升上天空。人們歡呼著：“（

周總理來了）！”讀出傣族人民的熱情，讀出傣族人民對周總理的歡迎。為什么傣族人民會這樣歡迎周總理呢？聽老師說完這段資料大家就明白了。周總理是新中國的第一任總理，每天他都要處理黨和國家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時間，不遠千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。忘潑度

龍wànɡdùpō lónɡ炮穿始

令pào chuānshǐlìnɡ左右 結(jié)構(gòu)獨體字生字歸類忘 潑度

龍炮 穿始

令上下 結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)龍lónɡ豎彎鉤伸展獨體字令lìnɡ上寬下窄撇捺伸展兩點壓線向xiànɡ半包圍結(jié)構(gòu)外框?qū)憣掗熐?駛 踩 鋪 盛 碗 康一、輕松找朋友。chénɡ wǎn kānɡ shǐcǎi pū qiāo課堂演練二、我會擴詞。潑（潑水）（

活潑）令（下令）（

令牌）忘（忘記）（

忘懷）向（方向）（

向前）龍（龍族）（

真龍）課堂小結(jié)這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認會寫了好幾個生字寶寶，還知道了傣族人民歡迎周總理來過潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學習課文，體會傣族人民和周總理的深厚情誼。課后作業(yè)把本節(jié)課學會寫的幾個生字注音寫三遍，各組一個詞語。完成本課時練習。pō第二課時語文 二年級 上冊地來到“地毯”，同傣族人民一起跳舞。動作穿著打扮周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面

表情人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的周總理平易近人容rónɡ笑容 笑容滿面 容易造句：看到奶奶露出笑容，我和弟弟開心極了。踩cǎi踩踏 踩水造句：我們不能隨意踩踏草坪。鋪張 鋪床造句：我跟媽媽學會了鋪床。pū鋪pù店鋪

臥鋪（

水紅）色頭巾身穿（

對襟白褂）（

咖啡）色長褲周總理是怎樣的打扮？你來對照圖片填一填吧！和傣族人民打扮一樣想象畫面，再來讀讀。周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。shèngchéngg盛周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。盛大百花盛開碗wǎn茶碗 飯碗造句：這個茶碗上有美麗的花紋。宛 形聲字 加一加祝zhùfú福祝賀 祝福造句：我祝賀大家新年快樂！福氣 福星高照造句：我們祝福爺爺健康長壽！jiàn健kānɡ康健康 強健造句：身體健康很重要。健康 康莊大道造句：我祝家人身體健康！壽shòu長壽 壽命造句：科學鍛煉身體能延長壽命。組詞識記：健康長壽、壽比南山我來說一說周總理把水潑老人身上，祝愿他們：健康長壽

。周總理把水潑青年身上，祝愿他們：事業(yè)有成

。周總理把水潑孩子身上，祝愿他們：健康成長。周總理對傣族人民會有怎樣的祝福？句子拓展周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。你能結(jié)合下面的關鍵詞，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的嗎？象腳鼓 鳳凰花 銀碗 柏樹枝象腳鼓 鳳凰花 銀碗 柏樹枝周總理身穿傣族盛裝，笑容滿面地來到人群中。他用象腳鼓敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民也祝福他健康長壽。男女生合作讀周總理與傣族人民互相潑水祝福的語句。清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！你能從這些詞中感受到什么？強烈地體現(xiàn)了人們激動、幸福的心情。齊讀第六自然段，語速稍慢，體會人們的心情。多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！周總理來到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠也忘不了這一天。說一說：從中你感受到了一個怎樣的周總理？讓我們體會傣族人民的心情，再次齊讀最后三個自然段。語速稍慢。聲調(diào)可以再高一些。讀出傣族人民激動的心情和幸福的感受。朗讀指導炮度dùpào左窄右寬?！盎稹弊詈笠还P是點。橫不能寫成豎折。dù部首：廣結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：溫度歡度造句：今天溫度很低，大家要注意保暖。chuān部首：穴結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：穿鞋

穿著造句：我在海灘上走路時不穿鞋。為中華之崛起而讀書1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發(fā)出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：“請問為什么讀書？”教室里靜靜的，沒有一個學生回答?！叭绻麤]有人回答，我就一個個問了！”魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生?。　币馑际钦f，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！難忘的潑水節(jié)傣族人民周總理熱烈歡迎 歡呼潑水 祝福健康長壽笑容滿面 敲鼓跳舞潑水 祝福幸福難忘共度佳節(jié)本文講述了周總理在1961年，和_傣__族_人民一起過

潑水節(jié)

的事，表達了人們

激動

、

幸福

的心情，也表現(xiàn)了傣族人民和總理的深厚情誼。課堂小結(jié)這節(jié)課又會認會寫了一些生字寶寶，還知道了周總理和傣族人民是怎樣過潑水節(jié)的，體會到了總理愛人民，人民愛總理的美好感情。一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。來歡迎周總理的到來。撒花瓣1.傣族人民用

敲象腳鼓

、 、賽龍舟

及

放花炮，頭上包著一條水紅色的來到人群中。2.周總理身穿

對襟白褂

，咖啡色長褲頭巾

，

笑容滿面地二、回憶課文說一說。故事發(fā)生在什么時候？1961年的潑