壞事變好事二年級(jí)（優(yōu)秀6篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——壞事變好事二年級(jí)（優(yōu)秀6篇）在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我精心為大家整理的壞事變好事二年級(jí)作文（優(yōu)秀6篇），假如能幫助到您，我的一切努力都是值得的。

壞事變好事二年級(jí)作文篇一

在生活里，總會(huì)遇到一些倒霉事，可有時(shí)壞事往往會(huì)變成好事，我就遇到了。

我不提防把腳扭了。其次天，體育老師不讓我加入上課。What？不讓我上體育課？這真是一件天大的倒霉事。沒方法，我只能坐在教室里發(fā)愣，心想：同學(xué)們這時(shí)候確定在玩游戲了，可我只能呆在教室里。

體育課下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸不斷續(xù)地回來(lái)了。只見大家伙兒各個(gè)汗流滿面，我問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢?？〞一個(gè)同學(xué)吃力地說(shuō)：“今天體育課上，我們?cè)谧銮嗤芴瑖@球場(chǎng)跳了2圈。〞我聽了哈哈大笑，壞事變好事了！我一直聽著大家在埋怨，“累死了！〞、“太坑了！〞、“媽呀！〞我心里愉快極了：幸好腳扭了，在教室里真涼快！

家里突然停電停水了，我背著沉重的`書包，在漆黑的樓梯里走著，好不簡(jiǎn)單上了6樓。進(jìn)了家門，我沖進(jìn)廚房，燈不亮，水也還停的，我只能開啟手電筒，把廚房照亮，想倒水瓶里的水喝水，惋惜用光了，幸好我發(fā)現(xiàn)自己的水壺里還有點(diǎn)水，可以漱口。停水停電真不是滋味啊。但是，媽媽知道我怕黑，晚上只好陪我睡覺。哈哈哈，我愉快極了，又一件壞事變成了好事！

壞事變好事二年級(jí)作文篇二

我房間的空調(diào)壞了，房間里熱乎乎的。到了晚上，還是熱得不得了，爸爸和媽媽待在他們的房間里吹空調(diào)，吹電風(fēng)扇，看電視，爽極了！而我，一直在自己房間里“享受〞舊電風(fēng)扇的待遇。要睡覺了，我被媽媽叫著要蓋鴨絨被睡覺，說(shuō)不然會(huì)感冒，我只好蓋著鴨絨被躺下來(lái)睡覺。我暗暗想：哎，今天怎么那么慘?。考炔荒艽悼照{(diào)，又要蓋鴨絨被，都快要熱暈了。

半夜醒來(lái)，我聽見外面有很大的風(fēng)，房間里一下子涼快了，我又睡著了。

其次天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都感冒了，鼻涕一直往下流，我連一個(gè)噴嚏都沒打，我愉快極了，想：嘿嘿，他們都病病殃殃的，我活蹦亂跳，真爽，昨夜突然變冷了，幸好我的空調(diào)壞了，不然我也感冒了。真的是壞事變好事呀！

壞事變好事二年級(jí)作文篇三

生活中有大量壞事變好事，我就來(lái)說(shuō)一個(gè)。

在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己的字帖不見了。一下課，就四處尋覓。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了好久好久，還是找不到字帖。我生怕被老師罵，說(shuō)我字帖丟了。

到了其次天，我來(lái)到學(xué)校，愁眉苦臉地坐在位子上。突然，我的同桌發(fā)現(xiàn)，我的字帖就在他的書包里。原來(lái)他昨天把我的字帖當(dāng)成了自己的拿了過(guò)去，還幫我寫好了作業(yè)，字比我寫得好多了。他迅速將字帖還給我。

我愉快極了，由于自己不用寫作業(yè)，別人已經(jīng)幫我寫好了。

壞事變好事的經(jīng)歷二年級(jí)篇四

一天，小海一不提防把一個(gè)盤子打破了，心里慌慌張張地想：我怎么這么不提防的呢？

小明撿起破盤，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小海急忙叫道："先別扔，我想到個(gè)方法。'

說(shuō)著，小海拿來(lái)畫筆和顏料，對(duì)小明說(shuō)："我們用顏料把盤子畫成小魚就好了。'然后，他們開開心心地畫了起來(lái)。

不一會(huì)兒，兩條美麗的小魚畫好了。這一條好，另一條也好，也不知道誰(shuí)畫得好。他們把用破盤畫的魚兒粘貼在墻上。

哇，兩條活潑的魚兒在墻上快活地游動(dòng)著呢！

詹驚云

壞事變好事的經(jīng)歷二年級(jí)篇五

風(fēng)和日麗的一天，小明和小剛一起在家里吃著美味的早餐。

吃完后，小明負(fù)責(zé)洗碗，小剛負(fù)責(zé)擦桌子。小剛一個(gè)不留神，盤子被他用布推到了地上總分值作文網(wǎng)，盤子摔得四分五裂。小剛提防翼翼地拿起像拼圖似的碎片，毫不躊躇地準(zhǔn)備把散落一地的碎片扔掉。一旁的小明眼珠一轉(zhuǎn)，上前阻止了小剛，說(shuō)："這些碎片或許可以做一幅作品！'說(shuō)完，小明拿來(lái)五顏六色的畫筆，在盤子上面揮來(lái)?yè)]去。只見畫筆在盤子上跳舞，筆尖滑過(guò)的地方生出了兩條栩栩如生的小魚。小明和小剛把兩條小魚掛在了墻上。

好一幅漂亮的作品呀！

吳律

壞事變好事寫話二年級(jí)篇六

"起死回生"的畫

今天是星期六，我拿出一張畫紙，準(zhǔn)備完成老師布置的周末作業(yè)《小鯉魚跳龍門》角色推薦卡。

我拿起筆，開始畫起畫來(lái)。畫著畫著，我想上廁所，就隨便扔下畫筆跑開了。等回來(lái)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)畫筆筆尖不偏不倚地掉在了畫紙上，映出了一個(gè)不大不小的小紅點(diǎn)兒。

看著這個(gè)小紅點(diǎn)兒，我快要急哭了。"這可怎么辦??？"我懊惱地想。這張畫快要完成了，重畫我又總分值作文網(wǎng)不甘心，那要怎么才能讓這個(gè)紅點(diǎn)不影響畫的美觀呢？我絞盡腦汁，可是卻根本沒方法改動(dòng)。就在這時(shí)，我一抬頭看見窗外外婆栽的月季花，靈機(jī)一動(dòng)，想出了方法。我在弄臟的地方畫了一