2022年愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?愛(ài)心捐贈(zèng)圖?書(shū)活動(dòng)總結(jié)?為了響應(yīng)?上級(jí)號(hào)召，?給貧困地區(qū)?的中小學(xué)生?送溫暖，獻(xiàn)?愛(ài)心，__?_小學(xué)開(kāi)展?了___年?愛(ài)心贈(zèng)書(shū)的?活動(dòng)。__?_月初，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?團(tuán)小組的_?__下，各?班迅速展開(kāi)?了這項(xiàng)活動(dòng)?，孩子們紛?紛捐贈(zèng)了自?己嶄新的課?外書(shū)，讓生?活在同一片?藍(lán)天下的孩?子共讀同一?本書(shū)，共享?人類精神文?化財(cái)富，使?山區(qū)和__?_同齡孩子?切身體驗(yàn)關(guān)?愛(ài)與支持的?美好情感。?本次的捐?書(shū)活動(dòng)，學(xué)?校共籌集內(nèi)?容健康、類?型多樣，適?合中小學(xué)生?閱讀的課外?書(shū)共計(jì)__?_冊(cè)，分裝?成6箱，送?往___畢?節(jié)、___?湛江及貧困?山區(qū)有需要?的學(xué)校，豐?富當(dāng)?shù)貙W(xué)校?的圖書(shū)室或?圖書(shū)角藏書(shū)?，每本圖書(shū)?中有孩子們?精心設(shè)計(jì)的?愛(ài)心書(shū)簽，?傳達(dá)著孩子?們純真的情?誼，使孩子?們的愛(ài)心暖?暖地走過(guò)千?山萬(wàn)水，送?到不同地區(qū)?的同齡人手?上。在活?動(dòng)的過(guò)程中?，孩子們也?充分地體驗(yàn)?到了___?閱讀的快樂(lè)?，有的孩子?為了能給貧?困地區(qū)的小?朋友獻(xiàn)上自?己的愛(ài)心，?跑到書(shū)店精?心挑選了自?己喜愛(ài)的課?外書(shū)，并先?在班級(jí)里與?同學(xué)們__?_閱讀了自?己帶來(lái)的書(shū)?籍，校園里?充滿濃厚的?閱讀書(shū)香氣?息。因此，?此次活動(dòng)的?展開(kāi)，不僅?為貧困地區(qū)?的孩子們獻(xiàn)?上愛(ài)心，同?時(shí)也讓我們?的孩子珍惜?自己正擁有?的幸福，更?加喜愛(ài)閱讀?。一本好?書(shū)就像一艘?航船，引領(lǐng)?我們從淺狹?的港灣駛向?無(wú)垠的海洋?。在書(shū)的世?界里，可以?領(lǐng)略廣闊的?天地，欣賞?壯麗的山河?;可以知文?史經(jīng)，品詩(shī)?詞歌賦;可?以回味古老?的悠長(zhǎng)，眺?望未來(lái)的瑰?麗。讀書(shū)，?可以開(kāi)闊我?們的眼界，?浸潤(rùn)我們的?心靈，鼓舞?我們的斗志?，陶冶我們?的情操。為?了讓書(shū)籍點(diǎn)?亮人生，學(xué)?校啟動(dòng)了書(shū)?香校園建設(shè)?的重大工程?，要求全體?師生一起行?動(dòng)起來(lái)，以?書(shū)為伴，以?書(shū)為友，讓?書(shū)香流淌在?我們的心田?，讓書(shū)香溢?滿校園。我?們已經(jīng)成功?地舉辦了_?__屆“讓?讀書(shū)成為習(xí)?慣，讓書(shū)香?溢滿校園”?為主題的讀?書(shū)節(jié)，在讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)中?，廣大師生?走進(jìn)書(shū)海，?充分展示了?自己的讀書(shū)?成果，為我?校的書(shū)香校?園建設(shè)工作?增添了亮麗?的一筆。?今年的第_?__屆“書(shū)?香情濃，好?書(shū)共享”六?年級(jí)捐書(shū)活?動(dòng)又是我校?書(shū)香校園建?設(shè)的一道亮?麗的風(fēng)景。?六年級(jí)的大?哥哥___?姐們，在他?們離開(kāi)母校?之前，把那?一本本曾經(jīng)?陪伴過(guò)他們?，營(yíng)養(yǎng)豐富?的書(shū)籍饋贈(zèng)?給學(xué)弟、學(xué)?妹們!愿同?學(xué)們能在知?識(shí)的田野里?飽嘗豐碩的?果實(shí);用知?識(shí)的精華繪?成一張希望?的藍(lán)圖!這?些書(shū)，既帶?著他們對(duì)母?校的祝福，?也帶著他們?對(duì)母校的謝?意;更表達(dá)?了對(duì)低年級(jí)?小同學(xué)最殷?切的希望。?這次愛(ài)心?捐書(shū)活動(dòng)，?同學(xué)們表現(xiàn)?都很積極，?共捐贈(zèng)圖書(shū)?___冊(cè)，?我們?cè)u(píng)選出?了___名?愛(ài)心小明星?，為表彰這?些同學(xué)的無(wú)?私奉獻(xiàn)精神?，學(xué)校除頒?發(fā)榮譽(yù)證書(shū)?以外，還為?他們準(zhǔn)備了?一份精美的?禮品。相信?這小小的禮?物能成為孩?子們愛(ài)心傳?承的紐帶。?書(shū)頁(yè)因?yàn)?翻動(dòng)而飛翔?，知識(shí)因?yàn)?飛翔而流淌?。捐出一本?書(shū)，奉獻(xiàn)一?顆心。我們?相信，同學(xué)?們對(duì)母校的?熱愛(ài)之情一?定會(huì)通過(guò)一?本本書(shū)，永?遠(yuǎn)地傳遞下?去。當(dāng)學(xué)弟?、學(xué)妹們讀?到這些捐贈(zèng)?的圖書(shū)，看?到捐書(shū)的同?學(xué)留在扉頁(yè)?上的寄語(yǔ)時(shí)?，內(nèi)心一定?會(huì)萌生一種?感激之情，?也許你會(huì)說(shuō)?:“我不認(rèn)?識(shí)你，但我?要感謝你!?”是啊，當(dāng)?這種人與人?之間的奉獻(xiàn)?與感恩在我?們清苑小學(xué)?每一個(gè)師生?心中流淌的?時(shí)候，我們?的班級(jí)，我?們的學(xué)校，?將會(huì)更加的?文明、和-?諧、美好。?我們相信，?我為母校獻(xiàn)?愛(ài)心的捐書(shū)?活動(dòng)將成為?學(xué)校的光榮?傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳?下去，我們?更相信，全?體師生讀書(shū)?的熱情會(huì)越?來(lái)越高漲，?清苑小學(xué)將?會(huì)有濃濃的?書(shū)香溢滿校?園。愛(ài)心?捐贈(zèng)圖書(shū)活?動(dòng)總結(jié)[篇?___]?活動(dòng)主題:?“愛(ài)心捐贈(zèng)?，溫暖你我?”活動(dòng)意?義:大學(xué)四?年，好多同?學(xué)自己或者?身邊都有愛(ài)?心出現(xiàn)過(guò)，?獲得過(guò)特別?幫助。現(xiàn)在?畢業(yè)了，一?定有很多同?學(xué)想報(bào)答一?些什么，哪?怕是那么的?“微小”。?也可撫慰心?靈，傳遞愛(ài)?心，弘揚(yáng)社?會(huì)正氣。鑒?于此，我冶?金宣傳部為?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?提供了奉獻(xiàn)?愛(ài)心的渠道?。捐書(shū)活動(dòng)?，比捐款捐?物更有特殊?意義，它們?可以實(shí)現(xiàn)知?識(shí)共享與交?流。經(jīng)濟(jì)不?好的學(xué)弟學(xué)?妹們需要一?種戰(zhàn)勝困難?的精神，這?種精神恰恰?源于書(shū)本。?當(dāng)他們看到?這些經(jīng)過(guò)學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐做過(guò)?筆記的書(shū)時(shí)?，會(huì)充滿微?笑、振作精?神。捐書(shū)活?動(dòng)，是構(gòu)建?和-諧文明?社會(huì)的需要?，是實(shí)現(xiàn)_?__的另一?途徑?；?動(dòng)過(guò)程:1?，___月?___日，?在六棟樓下?張貼捐書(shū)主?題海報(bào)進(jìn)行?動(dòng)員。2?，___月?___日-?___月_?__日，晚?8到10點(diǎn)?由宣傳部成?員在6棟樓?下收集并整?理獲得的捐?贈(zèng)圖書(shū)。?3，___?月___號(hào)?移交學(xué)院。?活動(dòng)效果?:初期我們?搞捐書(shū)活動(dòng)?時(shí)，觀看的?人比較多，?但是真正捐?的畢業(yè)生同?學(xué)沒(méi)有。而?后，連看的?人也是屈指?可數(shù)?；?動(dòng)總結(jié):總?的來(lái)說(shuō)，這?次捐書(shū)活動(dòng)?很是被動(dòng)，?失敗。究其?原因，一，?畢業(yè)生想把?書(shū)賣掉賺點(diǎn)?錢。二，畢?業(yè)生懶得拿?下來(lái)，嫌麻?煩。三，畢?業(yè)生對(duì)我們?的捐書(shū)活動(dòng)?存在不解，?對(duì)我們的目?的不清楚，?甚至存在誤?區(qū)