大師作品分析-勞倫斯-哈普林課件

Theanalysesofgrandmaster波特蘭廣場系列分析李寧2009031551ppt課件Theanalysesofgrandmaster波特蘭勞倫斯哈普林LawrenceHalprin一個酷愛自然的風(fēng)景園林設(shè)計師Ladescapearchitector

他的帶有水平或垂直的混凝土，模擬自然界水的運動的噴泉、跌水、瀑布的象征，似乎已經(jīng)成了他的本質(zhì)，但實際上，他更關(guān)心的是風(fēng)景園林的本質(zhì)問題。(1916——2009)2ppt課件勞倫斯哈普林LawrenceHalprin一個酷愛自然我并不會強迫人們在我設(shè)計的環(huán)境前做出某些特定的回應(yīng)我只是讓他們在環(huán)境中流連徘徊只是給他們選擇的機(jī)會我并不會強迫人們在我設(shè)計的環(huán)境前做出某些特定的回應(yīng)我只是讓他們在環(huán)境中流連徘徊只是給他們選擇的機(jī)會“我僅為畫畫而畫,如同呼吸。”——哈普林，《協(xié)調(diào)大師》（MasterCollaborator),J.威廉·托馬森（FASLA)著，《LandscapeArchitecture》1992，七月。3ppt課件我并不會我并不會“我僅為畫畫而畫,如同呼吸?！?ppt課件大師生平介紹思想簡介著名設(shè)計項目波特蘭水景系列廣場4ppt課件大師生平介紹思想簡介著名設(shè)計項目波特蘭水景系列廣場4ppt課教育背景：美國著名風(fēng)景園林師勞倫斯·哈普林先生2009年10月25日在家中去世，享年93歲。哈普林出生于1916年美國紐約布魯克林，畢業(yè)于威斯康星大學(xué)，獲得碩士學(xué)位，同時還從哈佛大學(xué)設(shè)計研究院獲得第二學(xué)士學(xué)位。哈普林是丘奇的學(xué)生，參與設(shè)計了唐納花園。殊榮：65年擔(dān)任加州高速公路部門的設(shè)計顧問，69年6月被任命美國風(fēng)景園林師協(xié)會理事。在哈普林長達(dá)60多年的職業(yè)生涯中，他致力于推動美國城市空間設(shè)計的新發(fā)展。1978年：ASLA授予哈普林金獎。謹(jǐn)以此年表，讓我們共同緬懷這位被稱為美國最偉大的風(fēng)景園林師之一的杰出設(shè)計師。大師生平介紹5ppt課件教育背景：美國著名風(fēng)景園林師勞倫斯·哈普林先生2009年10大師生平介紹勞倫斯·哈普林給風(fēng)景園林帶來了不只一次的變革。在其事業(yè)的早期，哈普林與一小群加利福尼亞人一道，用現(xiàn)代形式與材料為人們的生活創(chuàng)造了室外空間進(jìn)而賦予了住宅花園新的意義。其為富蘭克林·德拉諾·羅斯福紀(jì)念堂所做的設(shè)計，更打破了僅用碑石紀(jì)念偉人的傳統(tǒng)，取而代之的，是一個讓人們可以感知并經(jīng)歷的景觀。然而，哈普林與其公司將被永遠(yuǎn)銘記更是因其在城市所開展的先驅(qū)性事業(yè)。在一個大部分建筑師與規(guī)劃師深感“翻新”只能通由推土機(jī)實現(xiàn)的時代，吉拉德里廣場（GhirardelliSquare）-其因地制宜地對舊金山一座舊廠區(qū)的改造利用，展示了對現(xiàn)有城市結(jié)構(gòu)肌理重新定位的潛能。公司為愛悅廣場的設(shè)計則重新點燃了遍及全美的對于廣場與公共噴泉的關(guān)注。而哈普林呼吁，將高速公路整合融入都市的規(guī)劃理念，也在其許多項目中得到了具體化的呈現(xiàn)，其中最為出名的則是西雅圖高速公路公園。哈普林也絕非一個獨行的藝術(shù)家。團(tuán)隊協(xié)作遍及事務(wù)所內(nèi)外。提供機(jī)會給有才能的年輕設(shè)計師們?nèi)グl(fā)揮新的想法理念，是其公司作品總具有創(chuàng)新精神的一部分原因。哈普林對于促進(jìn)“共創(chuàng)性”（CollectiveCreativity）的關(guān)注與興趣延伸到了公眾自身。在一個很多人都對規(guī)劃過程中的公眾參與持冷淡甚至強烈反對意見的時期，哈普林發(fā)展了一系列具有創(chuàng)建性的工作坊，不同的團(tuán)體因此匯聚并為了一個共同的目標(biāo)而努力。6ppt課件大師生平介紹勞倫斯·哈普林給風(fēng)景園林帶來了不只一次的變革。在思想簡介7ppt課件思想簡介7ppt課件思想簡介8ppt課件思想簡介8ppt課件9ppt課件9ppt課件思想簡介10ppt課件思想簡介10ppt課件思想簡介11ppt課件思想簡介11ppt課件思想簡介12ppt課件思想簡介12ppt課件大師生平介紹開設(shè)的事務(wù)所及簡介：1949年9月：哈普林在舊金山開設(shè)了自己的公司——勞倫斯·哈普林公司。雖然公司業(yè)務(wù)重點是市郊花園，但很快就收到關(guān)于醫(yī)院、大學(xué)、購物中心和住宅開發(fā)的委托設(shè)計任務(wù)。1960年1月：哈普林公司重組進(jìn)而成立了”勞倫斯·哈普林聯(lián)合公司“——一個由風(fēng)景園林師，建筑師，規(guī)劃師，生態(tài)學(xué)家以及攝影師組成的跨學(xué)科團(tuán)隊。隨著公司業(yè)務(wù)朝著城市景觀的推進(jìn)，它同樣促進(jìn)了業(yè)內(nèi)對于“為人們設(shè)計”這一理念的關(guān)注，并使其滲透進(jìn)花園設(shè)計的加州學(xué)派中。1969年3月：10到15個年輕的“起義者”因失望于其在公司的定位和分配給他們的項目，來到哈普林面前要求配置一個心理學(xué)家來協(xié)助公司新舊雇員的之間的討論。他們也對在事務(wù)所中擴(kuò)展哈普林的研習(xí)班抱有興趣。結(jié)果的開放性造成了事務(wù)所內(nèi)的矛盾并導(dǎo)致了勞倫斯·哈普林聯(lián)合公司的重大重組。1976：勞倫斯·哈普林終止了“勞倫斯·哈普林聯(lián)合公司”。1978年6月：哈普林回歸了勞倫斯·哈普林事務(wù)所的業(yè)務(wù)。13ppt課件大師生平介紹開設(shè)的事務(wù)所及簡介：1949年9月：哈普林在舊金大師生平介紹高速公路公園(FreewayPark)

周邊環(huán)境：高速公路公園緊鄰西雅圖會議中心，是塊長方形的綠地，下面有交通繁忙的洲際公路經(jīng)過。整體設(shè)計：公園里面有許多流水的造景，配合著綠色的長青植物給人們以清涼舒適的感覺。哈普林在這個設(shè)計里以一個戲劇性的場景“隱喻”了太平洋西北部的荒野風(fēng)光，同時也屏蔽了快速車道上傳來的噪音。在公園下穿過的高速公路著名設(shè)計項目：14ppt課件大師生平介紹高速公路公園(FreewayPark)周邊環(huán)大師生平介紹羅斯福紀(jì)念園哈普林設(shè)計的羅斯福紀(jì)念公園與身為建筑師的派德生或布列爾的設(shè)計(幾年前他倆的方案投標(biāo)未被選用)過分強調(diào)紀(jì)念性與聳立性不同，是一種水平展開的，由一系列敘事般的、親切的空間組成的紀(jì)念場地。他的設(shè)計沒有喧嘩與炫耀，沒有噱頭，是一種近乎平凡的手法給人們留下了一個值得紀(jì)念的、難忘的空間。15ppt課件大師生平介紹羅斯福紀(jì)念園哈普林設(shè)計的羅斯福紀(jì)念公園與身為建筑大師生平介紹看方尖碑及杰弗遜紀(jì)念堂2000悉尼奧運公共區(qū)域設(shè)計16ppt課件大師生平介紹看方尖碑及杰弗遜紀(jì)念堂2000悉尼奧運公共區(qū)域設(shè)波特蘭廣場系列愛悅廣場

柏蒂格羅夫公園

演講堂前庭廣場波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列17ppt課件波特蘭廣場系列愛悅廣場柏蒂格羅夫公園演講堂前庭廣場波特項目背景：60年代,波蘭城市更新產(chǎn)品,實現(xiàn)了大量耕地結(jié)算項目中有1200萬美元的聯(lián)邦基金目標(biāo)對南禮堂區(qū)。大會堂命名的對接的北部邊緣,這個公園在波特蘭的“城中之城”最初沒有部分序列。在勞倫斯Open-Space計劃Halprin和伙伴。但是,因為流行的這些其他的互聯(lián)空間,Halprin帶回了波特蘭發(fā)展委員會主席Ira·凱勒)。這一次,安琪拉Danadjieva一起工作,設(shè)計了一個公園Halprin解決了站點的復(fù)雜的成績與強大的城市瀑布。所有前院隨著源噴泉,愛悅噴泉廣場、公園Pettygrove注定要喚起一個比喻的分水嶺。為波特蘭市設(shè)計的一組廣場和綠地是哈普林最重要的作品。整體設(shè)計：三個廣場由一系列已建成的人行林蔭道來連接。波特蘭廣場系列18ppt課件項目背景：60年代,波蘭城市更新產(chǎn)品,實現(xiàn)了大量耕地結(jié)算項分區(qū)規(guī)劃：系列廣場的分為三個區(qū)，愛悅廣場的生氣勃勃，柏蒂格羅夫公園的松弛寧靜，演講堂前庭廣場的雄偉有力，三者之間形成了對比，并互為襯托。對哈普林來說，波特蘭系列所展現(xiàn)的是他對自然的獨特理解。愛悅廣場的不規(guī)則臺地，是自然等高線的簡化；廣場上休息廊的不規(guī)則屋頂，來自于對洛基山山脊線的印象；噴泉的水流軌跡，是他反復(fù)研究加州席爾拉（HighSierra）山間溪流的結(jié)果；而演講堂前庭廣場的大瀑布，更是對美國西部懸崖與臺地的大膽聯(lián)想。跌水為折線型錯落排列，水瀑層層跌落，最終匯成十分壯觀的大瀑布傾瀉而下，水聲轟鳴，藝術(shù)地再現(xiàn)了大自然中的壯麗水景，不失為現(xiàn)代景觀設(shè)計中的經(jīng)典之作。

波特蘭廣場系列19ppt課件分區(qū)規(guī)劃：系列廣場的分為三個區(qū)，愛悅廣場的生氣勃勃，柏蒂格羅波特蘭廣場系列愛悅廣場(LovejoyPlaza)是這個系列的第一站，就如何廣場名稱的含義，是為公眾參與而設(shè)計的一個活潑而令人振奮的中心。廣場的噴泉吸引人們將自己淋濕，并進(jìn)入其中而發(fā)掘到對瀑布的感覺。噴泉周圍是不規(guī)則的折線的臺地。柏蒂格羅夫公園（PettigrovePark）這是一個供休息的安靜而青蔥的多樹蔭地區(qū)，曲線的道路分割了一個個隆起的小丘，路邊的座椅透出安詳休閑的氣氛。演講堂前庭廣場是波特蘭系列的最后一站（IraC.KellerFountain），是整個系列的高潮?；炷翂K組成的方形廣場上方，一連串清澈的水流自上層開始以激流涌出，從80英尺寬、18英尺高的峭壁上筆直瀉下，匯集到下方的水池中。20ppt課件波特蘭廣場系列愛悅廣場(LovejoyPlaza)是這個系靈感來源：其中不同高度的瀑布將許多高低錯落的水池聯(lián)系起來，那些混凝土臺階和池邊的設(shè)計造成了一種如同流水沖蝕過的感覺，其形象是從高原荒漠中得到的靈感

噴泉的水流軌跡則源自加州席爾拉山（HighSierras）的山間溪流不規(guī)則臺地是自然地形等高線的簡化休息廊上形式自由的屋頂取材于落基山的山脊線愛悅廣場

愛悅廣場21ppt課件靈感來源：其中不同高度的瀑布將許多高低錯落的水池聯(lián)系起來，那

愛悅廣場

雪中的愛悅廣場不規(guī)則的折線的臺地結(jié)構(gòu)盡顯無遺將現(xiàn)代藝術(shù)的抽象幾何構(gòu)圖和流暢的有機(jī)曲線運用到景觀設(shè)計中...噴泉周圍的臺地采用了不規(guī)則的折線，是自然等高線的簡化。這是我最喜歡的一種線，局部的看是直線，整體的看就是東扭西外的折線，這是哈普林對自然界中曲線的高度提煉。由折線把四周分割成一塊塊面，猶如沙漠中的戈壁。哈普林這些妙筆利用了形態(tài)要素點、線、面、色彩、肌理、質(zhì)感等要素來實現(xiàn)廣場形式美、功能美。構(gòu)圖點線面22ppt課件愛悅廣場雪中的愛悅廣

愛悅廣場這山那水，混泥土構(gòu)筑的自然也能如此的美麗

構(gòu)筑自然，這就是城市的舞臺

那些混凝土臺階和池邊的設(shè)計造成了一種如同流水沖蝕過的感覺，但其體態(tài)并不像自然界中被流水沖刷過的感覺，其形象是從高原荒漠中得到的靈感。有水的時候這里是美如畫綠洲，沒水的時候這里是干涸的沙漠。水流從石縫中迸射出來，形成一段美妙的弧線，然后展開，恢復(fù)成平面，直至靜止。哈普林讓人感受世界不同地方的自然風(fēng)景，就像這個廣場的名字一樣，廣場是為愉悅公眾的設(shè)計，振奮人心。這個廣場還能體現(xiàn)人與自然的溝通的地方就是廣場上的噴泉。而這里是一塊水景，沙漠與水的交融，這韻味很深啊！噴泉吸引人們將自己淋濕，去感受那種置身水霧之中，不斷地自己感覺像是在感受迷境的瀑布。近水之人，多半有自信和自憐的愛美之心，這就是水之柔美的魅力所在。這就是哈普林設(shè)計中體現(xiàn)空間和人的關(guān)系的一個典型例子?？臻g的營造23ppt課件愛悅廣場這山那水，混泥土構(gòu)筑的自然也活潑而生機(jī)勃勃歷史的印記

愛悅廣場山間溪流24ppt課件活潑而生機(jī)勃勃歷史的印記愛悅廣場山柏蒂格羅夫公園(PettygrovePark)

波特蘭市的一組廣場和綠地系列的第二個節(jié)點。這是一個供休息的安靜而又青蔥的綠蔭地帶。路邊的座椅透出安靜休閑的氣氛。模仿自然地隆起的小山丘柏蒂格羅夫公園郁郁蔥蔥的大樹，仿佛置身于自然之中靈感來源在這里哈普林在次運用曲線用道路的形式劃割一個個小丘，在加上直線的坐椅，仿佛到此處的人門置身于曲折的山谷、小溪與草地之中，這是煩囂的城市角落里的一片寧靜，沒有人能打擾。25ppt課件柏蒂格羅夫公園(PettygrovePark)模仿自然地隆柏蒂格羅夫公園材質(zhì)與肌理在靜謐的瞬間，灰色的水泥路宛如靜靜的河流在山澗流淌、匯流。一向安靜清塑的水泥材質(zhì)的鋪地，更是增添了公園的寧靜。在這個公園里我們可以看到點線面的完美結(jié)合，以及作為立體空間關(guān)系中樹與綠籬等體塊的嵌入，使這個空間既寧靜又穩(wěn)重。構(gòu)圖26ppt課件柏蒂格羅夫公園材質(zhì)與肌理在靜謐的瞬間，灰色的水泥路宛如靜靜的雕塑小品休息座椅和散落其間的陽光構(gòu)筑愜意的漫步空間抽象的雕塑不起眼的座凳墻都記敘著歷史的印記

入口簡單標(biāo)識柏蒂格羅夫公園27ppt課件雕塑小品休息座椅和散落其間的陽光構(gòu)筑愜意的漫步空間抽象的雕演講堂前庭廣場演講堂前庭廣場（IraC.KellerFountainPlaza）

現(xiàn)稱為伊拉凱勒水景廣場，是整個系列的高潮?；炷翂K組成的方形廣場上方，一連串清澈的水流自上層開始以激流涌出，從80英尺寬、18英尺高的峭壁上筆直瀉下，匯集到下方的水池中。這個廣場展現(xiàn)了豐富的空間效果，讓人們感受人造景觀空間的力量。

靈感來源美國西部懸崖和臺地的大膽聯(lián)想

巨大的水瀑、波濤、粗糙的混凝土地面茂密的樹林在城市人工環(huán)境中為人們架起了一架通向大自然的橋梁，它使人想起那點綴著如畫的瀑布和高山植物的綿綿山脈。這體現(xiàn)了哈普林的設(shè)計理念：“這些具有雕塑感和園林風(fēng)格的形象具有一種強大的力量，使人回想起自然和在自然中的體驗?！?/p>

28ppt課件演講堂前庭廣場演講堂前庭廣場（IraC.KellerFo演講堂前庭廣場29ppt課件演講堂前庭廣場29ppt課件周邊環(huán)境：廣場四周為道路環(huán)繞，正面向南偏東，正對著第三大街對面的市政廳大樓。除了南側(cè)外，其余三面均有綠地和濃郁的樹木環(huán)繞。分區(qū)規(guī)劃：演講堂前庭廣場的平面近似方形，占地約0.5hm2。水景廣場分為源頭廣場、跌水瀑布和大水池及中央平臺3個部分。最北、最高的源頭廣場為平坦、簡潔的鋪地和水景的源頭。鋪地標(biāo)高基本和道路相同。水通過曲折、漸寬的水道流向廣場的跌水和大瀑布部分。跌水為折線形，錯落排列。水瀑層層跌落，頗得自然之理。經(jīng)層層跌水后，流水最終形成十分壯觀的大瀑布傾瀉而下，落入水中。演講堂前庭廣場30ppt課件周邊環(huán)境：演講堂前庭廣場30ppt課件源頭廣場演講堂前庭廣場親水嬉戲側(cè)觀--無處不在的美

遠(yuǎn)觀，美無極限31ppt課件源頭廣場演講堂前庭廣場親水嬉戲側(cè)觀--無處不在的美遠(yuǎn)跌水瀑布近觀瀑布，氣勢磅礴

人的參與刺激演講堂前庭廣場32ppt課件跌水瀑布近觀瀑布，氣勢磅礴人的參與刺激演講堂前庭廣場3大水池及中央平臺設(shè)計的巖石和噴水不僅是供觀賞的景觀，更重要的是游憩設(shè)施。

瀑布前高差不一的休息平臺

演講堂前庭廣場處處親水在瀑布前平臺上的思考33ppt課件大水池及中央平臺設(shè)計的巖石和噴水不僅是供觀賞的景觀，更重要的人與環(huán)境的融合：

該設(shè)計非常注重人與環(huán)境的融合。跌水部分可供人們嬉水。在跌水池最外側(cè)的大瀑布的池底到堰口處做了1.1

m高的護(hù)欄，同時將堰口寬度做成0.6

m以確保人們的安全。大水池位置最低，與第三大街路面僅有1m的高差。從路面拾級而下所到達(dá)的浮于水面的平臺既可作為近觀大瀑布的最佳位置，又可成為以大瀑布為背景、以大臺階為看臺的舞臺。平面圖演講堂前庭廣場34ppt課件人與環(huán)境的融合：平面圖演講堂前庭廣場34ppt課件許多優(yōu)秀的設(shè)計都能從這里找到影子

演講堂前庭廣場處處親水

35ppt課件許多優(yōu)秀的設(shè)計都能從這里找到影子演講堂前庭廣場處處親水

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哈普林曾對圍繞自然石塊周圍溪水的運動、自然石塊的塊面形態(tài)及質(zhì)感作了大量的寫生記錄。哈普林的設(shè)計所追求的效果，經(jīng)常是“如同在自然界般的體驗”。通過觀察研究體驗出自然過程的抽象之道，發(fā)現(xiàn)“自然界的某些能創(chuàng)造出場所感的特征”，并將其概念化，運用城市環(huán)境的創(chuàng)造中。例如他設(shè)計中所鐘愛的瀑布水景，也許從造型上是人工化的，但都很細(xì)致的控制了瀑布水花飛濺的效果，以至于擁有自然水景一樣的感受與聲響，對游人來說如同“真實”的瀑布。應(yīng)該說哈普林的設(shè)計是在深深理解大自然及秩序過程與形式的基礎(chǔ)上，以一種藝術(shù)抽象的手段再現(xiàn)了自然的精神，而不是簡單的移植與模仿。

材質(zhì)與肌理——水與混凝土的完美結(jié)合創(chuàng)造出自然山水的感覺

材質(zhì)與肌理36ppt課件哈普林曾對圍繞自然石塊周圍溪水的運動、自然石材質(zhì)與肌理愛悅廣場：混凝土材質(zhì)和鵝卵石的運用，其顏色、肌理效果無不給人以沙漠的感覺。在設(shè)計中加入水的元素，拉近了人與廣場的距離，放入水景就成了一片綠洲?！c混凝土的完美結(jié)合創(chuàng)造出自然山水的感覺

材質(zhì)與肌理伊拉凱勒水景：波蘭市的伊拉·凱勒水景廣場，一個與瀑布噴泉完全融為一體的廣場，受到了高度評價。這個水景廣場中的水有動有靜，極具可塑性，當(dāng)距離較遠(yuǎn)時，人們可通過視覺感受到水的存在，被吸引到水邊，實現(xiàn)近距離接觸，感受到水的氣息，水霧、水溫都直接刺激著人，讓人感到興奮大瀑布從形態(tài)上運用富有現(xiàn)代感的直線、體塊來表現(xiàn)懸崖與臺地的壯觀，以混凝土材質(zhì)代替天然的石塊，以一種現(xiàn)代的、人造的材料代替天然石材，充分體現(xiàn)了哈普林所說的“不是歲自然的簡單抄襲”“將人工化的自然要素插入環(huán)境”。在瀑布的大型體塊上，還有一些豎立的直縫，加強瀑布水流的指向性，使人感受到又一瀉而下的氣勢。材質(zhì)與肌理——水與混凝土的完美結(jié)合創(chuàng)造出自然山水的感覺37ppt課件材質(zhì)與肌理愛悅廣場：——水與混凝土的完美結(jié)合創(chuàng)造出自然山水的借鑒與感受

借鑒與感受

對自然界的關(guān)注也很早地便體現(xiàn)在哈普林的設(shè)計思想中。他是一個經(jīng)驗極為豐富的自然世界的觀察者。他曾經(jīng)在加尼福尼亞的山嶺中徒步旅行了數(shù)千里，幾十年來已經(jīng)積累了250個記滿了鋼筆速寫的筆記本，內(nèi)容占主導(dǎo)地位的常常是自然景觀。他曾對圍繞自然石塊周圍溪水的運動、自然石塊的塊面形態(tài)及質(zhì)感作了大量的寫生記錄。哈普林的設(shè)計所追求的效果，經(jīng)常是“如同在自然界般的體驗”。通過觀察研究體驗出自然過程的抽象之道，發(fā)現(xiàn)“自然界的某些能創(chuàng)造出場所感的特征”，并將其概念化，運用城市環(huán)境的創(chuàng)造中。例如他設(shè)計中所鐘愛的瀑布水景，也許從造型上是人工化的，但都很細(xì)致的控制了瀑布水花飛濺的效果，以至于擁有自然水景一樣的感受與聲響，對游人來說如同“真實”的瀑布。應(yīng)該說哈普林的設(shè)計是在深深理解大自然及秩序過程與形式的基礎(chǔ)上，以一種藝術(shù)抽象的手段再現(xiàn)了自然的精神，而不是簡單的移植與模仿。

“我們能夠真正獨處的、能夠真正感受到自然最原始生命之源的野外?！薄芭c你最鄰近的街區(qū)花園，或自家門前的花園，對你來說是世界上最有意義的花園?！?8ppt課件借鑒與感受借鑒與感受對自然界的關(guān)我認(rèn)為對于勞倫斯哈普林，我們更應(yīng)該借鑒的是他的思想，留心身邊，感悟生活，留心每一個能用到設(shè)計中的，或事物，或本質(zhì)。以及他那種那種用現(xiàn)代材料對自然的再現(xiàn)以及為人與環(huán)境設(shè)計的熱情。

借鑒與感受作為一名風(fēng)景園林設(shè)計師，我們也要像哈普林一樣，依據(jù)對自然的體驗來進(jìn)行設(shè)計，將人工化了的自然要素插入環(huán)境。把這些事物引入都市，是基于某種自然的體驗，而不是對自然的簡單抄襲，我們所設(shè)計的巖石和噴水不僅是供觀賞的景觀，更重要的應(yīng)該是游憩設(shè)施，正如哈普林所預(yù)想的，這些設(shè)施有相當(dāng)密集的利用，人們喜愛這里，這里可以發(fā)生任何事情，有很多趣味。演講堂前的瀑布背景前的水池上，有一些平臺，這些平臺不僅僅是觀賞的場所，而且也創(chuàng)造了其他的活動。我們的設(shè)計應(yīng)當(dāng)是為人而設(shè)計，滿足人們使用的，而不是讓人望而卻步的冰冷的擺設(shè)。有人參與的景觀才是最美的景觀……一切景觀都應(yīng)來源于自然。我們應(yīng)當(dāng)從自然中尋找靈感，做出自然地景觀。39ppt課件我認(rèn)為對于勞倫斯哈普林，我們更應(yīng)該借鑒的是他的思想，留心身邊THEEND謝謝！40ppt課件THEEND謝謝！40ppt課件Theanalysesofgrandmaster波特蘭廣場系列分析李寧20090315541ppt課件Theanalysesofgrandmaster波特蘭勞倫斯哈普林LawrenceHalprin一個酷愛自然的風(fēng)景園林設(shè)計師Ladescapearchitector

他的帶有水平或垂直的混凝土，模擬自然界水的運動的噴泉、跌水、瀑布的象征，似乎已經(jīng)成了他的本質(zhì)，但實際上，他更關(guān)心的是風(fēng)景園林的本質(zhì)問題。(1916——2009)42ppt課件勞倫斯哈普林LawrenceHalprin一個酷愛自然我并不會強迫人們在我設(shè)計的環(huán)境前做出某些特定的回應(yīng)我只是讓他們在環(huán)境中流連徘徊只是給他們選擇的機(jī)會我并不會強迫人們在我設(shè)計的環(huán)境前做出某些特定的回應(yīng)我只是讓他們在環(huán)境中流連徘徊只是給他們選擇的機(jī)會“我僅為畫畫而畫,如同呼吸?！薄樟?，《協(xié)調(diào)大師》（MasterCollaborator),J.威廉·托馬森（FASLA)著，《LandscapeArchitecture》1992，七月。43ppt課件我并不會我并不會“我僅為畫畫而畫,如同呼吸。”3ppt課件大師生平介紹思想簡介著名設(shè)計項目波特蘭水景系列廣場44ppt課件大師生平介紹思想簡介著名設(shè)計項目波特蘭水景系列廣場4ppt課教育背景：美國著名風(fēng)景園林師勞倫斯·哈普林先生2009年10月25日在家中去世，享年93歲。哈普林出生于1916年美國紐約布魯克林，畢業(yè)于威斯康星大學(xué)，獲得碩士學(xué)位，同時還從哈佛大學(xué)設(shè)計研究院獲得第二學(xué)士學(xué)位。哈普林是丘奇的學(xué)生，參與設(shè)計了唐納花園。殊榮：65年擔(dān)任加州高速公路部門的設(shè)計顧問，69年6月被任命美國風(fēng)景園林師協(xié)會理事。在哈普林長達(dá)60多年的職業(yè)生涯中，他致力于推動美國城市空間設(shè)計的新發(fā)展。1978年：ASLA授予哈普林金獎。謹(jǐn)以此年表，讓我們共同緬懷這位被稱為美國最偉大的風(fēng)景園林師之一的杰出設(shè)計師。大師生平介紹45ppt課件教育背景：美國著名風(fēng)景園林師勞倫斯·哈普林先生2009年10大師生平介紹勞倫斯·哈普林給風(fēng)景園林帶來了不只一次的變革。在其事業(yè)的早期，哈普林與一小群加利福尼亞人一道，用現(xiàn)代形式與材料為人們的生活創(chuàng)造了室外空間進(jìn)而賦予了住宅花園新的意義。其為富蘭克林·德拉諾·羅斯福紀(jì)念堂所做的設(shè)計，更打破了僅用碑石紀(jì)念偉人的傳統(tǒng)，取而代之的，是一個讓人們可以感知并經(jīng)歷的景觀。然而，哈普林與其公司將被永遠(yuǎn)銘記更是因其在城市所開展的先驅(qū)性事業(yè)。在一個大部分建筑師與規(guī)劃師深感“翻新”只能通由推土機(jī)實現(xiàn)的時代，吉拉德里廣場（GhirardelliSquare）-其因地制宜地對舊金山一座舊廠區(qū)的改造利用，展示了對現(xiàn)有城市結(jié)構(gòu)肌理重新定位的潛能。公司為愛悅廣場的設(shè)計則重新點燃了遍及全美的對于廣場與公共噴泉的關(guān)注。而哈普林呼吁，將高速公路整合融入都市的規(guī)劃理念，也在其許多項目中得到了具體化的呈現(xiàn)，其中最為出名的則是西雅圖高速公路公園。哈普林也絕非一個獨行的藝術(shù)家。團(tuán)隊協(xié)作遍及事務(wù)所內(nèi)外。提供機(jī)會給有才能的年輕設(shè)計師們?nèi)グl(fā)揮新的想法理念，是其公司作品總具有創(chuàng)新精神的一部分原因。哈普林對于促進(jìn)“共創(chuàng)性”（CollectiveCreativity）的關(guān)注與興趣延伸到了公眾自身。在一個很多人都對規(guī)劃過程中的公眾參與持冷淡甚至強烈反對意見的時期，哈普林發(fā)展了一系列具有創(chuàng)建性的工作坊，不同的團(tuán)體因此匯聚并為了一個共同的目標(biāo)而努力。46ppt課件大師生平介紹勞倫斯·哈普林給風(fēng)景園林帶來了不只一次的變革。在思想簡介47ppt課件思想簡介7ppt課件思想簡介48ppt課件思想簡介8ppt課件49ppt課件9ppt課件思想簡介50ppt課件思想簡介10ppt課件思想簡介51ppt課件思想簡介11ppt課件思想簡介52ppt課件思想簡介12ppt課件大師生平介紹開設(shè)的事務(wù)所及簡介：1949年9月：哈普林在舊金山開設(shè)了自己的公司——勞倫斯·哈普林公司。雖然公司業(yè)務(wù)重點是市郊花園，但很快就收到關(guān)于醫(yī)院、大學(xué)、購物中心和住宅開發(fā)的委托設(shè)計任務(wù)。1960年1月：哈普林公司重組進(jìn)而成立了”勞倫斯·哈普林聯(lián)合公司“——一個由風(fēng)景園林師，建筑師，規(guī)劃師，生態(tài)學(xué)家以及攝影師組成的跨學(xué)科團(tuán)隊。隨著公司業(yè)務(wù)朝著城市景觀的推進(jìn)，它同樣促進(jìn)了業(yè)內(nèi)對于“為人們設(shè)計”這一理念的關(guān)注，并使其滲透進(jìn)花園設(shè)計的加州學(xué)派中。1969年3月：10到15個年輕的“起義者”因失望于其在公司的定位和分配給他們的項目，來到哈普林面前要求配置一個心理學(xué)家來協(xié)助公司新舊雇員的之間的討論。他們也對在事務(wù)所中擴(kuò)展哈普林的研習(xí)班抱有興趣。結(jié)果的開放性造成了事務(wù)所內(nèi)的矛盾并導(dǎo)致了勞倫斯·哈普林聯(lián)合公司的重大重組。1976：勞倫斯·哈普林終止了“勞倫斯·哈普林聯(lián)合公司”。1978年6月：哈普林回歸了勞倫斯·哈普林事務(wù)所的業(yè)務(wù)。53ppt課件大師生平介紹開設(shè)的事務(wù)所及簡介：1949年9月：哈普林在舊金大師生平介紹高速公路公園(FreewayPark)

周邊環(huán)境：高速公路公園緊鄰西雅圖會議中心，是塊長方形的綠地，下面有交通繁忙的洲際公路經(jīng)過。整體設(shè)計：公園里面有許多流水的造景，配合著綠色的長青植物給人們以清涼舒適的感覺。哈普林在這個設(shè)計里以一個戲劇性的場景“隱喻”了太平洋西北部的荒野風(fēng)光，同時也屏蔽了快速車道上傳來的噪音。在公園下穿過的高速公路著名設(shè)計項目：54ppt課件大師生平介紹高速公路公園(FreewayPark)周邊環(huán)大師生平介紹羅斯福紀(jì)念園哈普林設(shè)計的羅斯福紀(jì)念公園與身為建筑師的派德生或布列爾的設(shè)計(幾年前他倆的方案投標(biāo)未被選用)過分強調(diào)紀(jì)念性與聳立性不同，是一種水平展開的，由一系列敘事般的、親切的空間組成的紀(jì)念場地。他的設(shè)計沒有喧嘩與炫耀，沒有噱頭，是一種近乎平凡的手法給人們留下了一個值得紀(jì)念的、難忘的空間。55ppt課件大師生平介紹羅斯福紀(jì)念園哈普林設(shè)計的羅斯福紀(jì)念公園與身為建筑大師生平介紹看方尖碑及杰弗遜紀(jì)念堂2000悉尼奧運公共區(qū)域設(shè)計56ppt課件大師生平介紹看方尖碑及杰弗遜紀(jì)念堂2000悉尼奧運公共區(qū)域設(shè)波特蘭廣場系列愛悅廣場

柏蒂格羅夫公園

演講堂前庭廣場波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列波特蘭廣場系列57ppt課件波特蘭廣場系列愛悅廣場柏蒂格羅夫公園演講堂前庭廣場波特項目背景：60年代,波蘭城市更新產(chǎn)品,實現(xiàn)了大量耕地結(jié)算項目中有1200萬美元的聯(lián)邦基金目標(biāo)對南禮堂區(qū)。大會堂命名的對接的北部邊緣,這個公園在波特蘭的“城中之城”最初沒有部分序列。在勞倫斯Open-Space計劃Halprin和伙伴。但是,因為流行的這些其他的互聯(lián)空間,Halprin帶回了波特蘭發(fā)展委員會主席Ira·凱勒)。這一次,安琪拉Danadjieva一起工作,設(shè)計了一個公園Halprin解決了站點的復(fù)雜的成績與強大的城市瀑布。所有前院隨著源噴泉,愛悅噴泉廣場、公園Pettygrove注定要喚起一個比喻的分水嶺。為波特蘭市設(shè)計的一組廣場和綠地是哈普林最重要的作品。整體設(shè)計：三個廣場由一系列已建成的人行林蔭道來連接。波特蘭廣場系列58ppt課件項目背景：60年代,波蘭城市更新產(chǎn)品,實現(xiàn)了大量耕地結(jié)算項分區(qū)規(guī)劃：系列廣場的分為三個區(qū)，愛悅廣場的生氣勃勃，柏蒂格羅夫公園的松弛寧靜，演講堂前庭廣場的雄偉有力，三者之間形成了對比，并互為襯托。對哈普林來說，波特蘭系列所展現(xiàn)的是他對自然的獨特理解。愛悅廣場的不規(guī)則臺地，是自然等高線的簡化；廣場上休息廊的不規(guī)則屋頂，來自于對洛基山山脊線的印象；噴泉的水流軌跡，是他反復(fù)研究加州席爾拉（HighSierra）山間溪流的結(jié)果；而演講堂前庭廣場的大瀑布，更是對美國西部懸崖與臺地的大膽聯(lián)想。跌水為折線型錯落排列，水瀑層層跌落，最終匯成十分壯觀的大瀑布傾瀉而下，水聲轟鳴，藝術(shù)地再現(xiàn)了大自然中的壯麗水景，不失為現(xiàn)代景觀設(shè)計中的經(jīng)典之作。

波特蘭廣場系列59ppt課件分區(qū)規(guī)劃：系列廣場的分為三個區(qū)，愛悅廣場的生氣勃勃，柏蒂格羅波特蘭廣場系列愛悅廣場(LovejoyPlaza)是這個系列的第一站，就如何廣場名稱的含義，是為公眾參與而設(shè)計的一個活潑而令人振奮的中心。廣場的噴泉吸引人們將自己淋濕，并進(jìn)入其中而發(fā)掘到對瀑布的感覺。噴泉周圍是不規(guī)則的折線的臺地。柏蒂格羅夫公園（PettigrovePark）這是一個供休息的安靜而青蔥的多樹蔭地區(qū)，曲線的道路分割了一個個隆起的小丘，路邊的座椅透出安詳休閑的氣氛。演講堂前庭廣場是波特蘭系列的最后一站（IraC.KellerFountain），是整個系列的高潮。混凝土塊組成的方形廣場上方，一連串清澈的水流自上層開始以激流涌出，從80英尺寬、18英尺高的峭壁上筆直瀉下，匯集到下方的水池中。60ppt課件波特蘭廣場系列愛悅廣場(LovejoyPlaza)是這個系靈感來源：其中不同高度的瀑布將許多高低錯落的水池聯(lián)系起來，那些混凝土臺階和池邊的設(shè)計造成了一種如同流水沖蝕過的感覺，其形象是從高原荒漠中得到的靈感

噴泉的水流軌跡則源自加州席爾拉山（HighSierras）的山間溪流不規(guī)則臺地是自然地形等高線的簡化休息廊上形式自由的屋頂取材于落基山的山脊線愛悅廣場

愛悅廣場61ppt課件靈感來源：其中不同高度的瀑布將許多高低錯落的水池聯(lián)系起來，那

愛悅廣場

雪中的愛悅廣場不規(guī)則的折線的臺地結(jié)構(gòu)盡顯無遺將現(xiàn)代藝術(shù)的抽象幾何構(gòu)圖和流暢的有機(jī)曲線運用到景觀設(shè)計中...噴泉周圍的臺地采用了不規(guī)則的折線，是自然等高線的簡化。這是我最喜歡的一種線，局部的看是直線，整體的看就是東扭西外的折線，這是哈普林對自然界中曲線的高度提煉。由折線把四周分割成一塊塊面，猶如沙漠中的戈壁。哈普林這些妙筆利用了形態(tài)要素點、線、面、色彩、肌理、質(zhì)感等要素來實現(xiàn)廣場形式美、功能美。構(gòu)圖點線面62ppt課件愛悅廣場雪中的愛悅廣

愛悅廣場這山那水，混泥土構(gòu)筑的自然也能如此的美麗

構(gòu)筑自然，這就是城市的舞臺

那些混凝土臺階和池邊的設(shè)計造成了一種如同流水沖蝕過的感覺，但其體態(tài)并不像自然界中被流水沖刷過的感覺，其形象是從高原荒漠中得到的靈感。有水的時候這里是美如畫綠洲，沒水的時候這里是干涸的沙漠。水流從石縫中迸射出來，形成一段美妙的弧線，然后展開，恢復(fù)成平面，直至靜止。哈普林讓人感受世界不同地方的自然風(fēng)景，就像這個廣場的名字一樣，廣場是為愉悅公眾的設(shè)計，振奮人心。這個廣場還能體現(xiàn)人與自然的溝通的地方就是廣場上的噴泉。而這里是一塊水景，沙漠與水的交融，這韻味很深?。娙藗儗⒆约毫軡?，去感受那種置身水霧之中，不斷地自己感覺像是在感受迷境的瀑布。近水之人，多半有自信和自憐的愛美之心，這就是水之柔美的魅力所在。這就是哈普林設(shè)計中體現(xiàn)空間和人的關(guān)系的一個典型例子。空間的營造63ppt課件愛悅廣場這山那水，混泥土構(gòu)筑的自然也活潑而生機(jī)勃勃歷史的印記

愛悅廣場山間溪流64ppt課件活潑而生機(jī)勃勃歷史的印記愛悅廣場山柏蒂格羅夫公園(PettygrovePark)

波特蘭市的一組廣場和綠地系列的第二個節(jié)點。這是一個供休息的安靜而又青蔥的綠蔭地帶。路邊的座椅透出安靜休閑的氣氛。模仿自然地隆起的小山丘柏蒂格羅夫公園郁郁蔥蔥的大樹，仿佛置身于自然之中靈感來源在這里哈普林在次運用曲線用道路的形式劃割一個個小丘，在加上直線的坐椅，仿佛到此處的人門置身于曲折的山谷、小溪與草地之中，這是煩囂的城市角落里的一片寧靜，沒有人能打擾。65ppt課件柏蒂格羅夫公園(PettygrovePark)模仿自然地隆柏蒂格羅夫公園材質(zhì)與肌理在靜謐的瞬間，灰色的水泥路宛如靜靜的河流在山澗流淌、匯流。一向安靜清塑的水泥材質(zhì)的鋪地，更是增添了公園的寧靜。在這個公園里我們可以看到點線面的完美結(jié)合，以及作為立體空間關(guān)系中樹與綠籬等體塊的嵌入，使這個空間既寧靜又穩(wěn)重。構(gòu)圖66ppt課件柏蒂格羅夫公園材質(zhì)與肌理在靜謐的瞬間，灰色的水泥路宛如靜靜的雕塑小品休息座椅和散落其間的陽光構(gòu)筑愜意的漫步空間抽象的雕塑不起眼的座凳墻都記敘著歷史的印記

入口簡單標(biāo)識柏蒂格羅夫公園67ppt課件雕塑小品休息座椅和散落其間的陽光構(gòu)筑愜意的漫步空間抽象的雕演講堂前庭廣場演講堂前庭廣場（IraC.KellerFountainPlaza）

現(xiàn)稱為伊拉凱勒水景廣場，是整個系列的高潮?；炷翂K組成的方形廣場上方，一連串清澈的水流自上層開始以激流涌出，從80英尺寬、18英尺高的峭壁上筆直瀉下，匯集到下方的水池中。這個廣場展現(xiàn)了豐富的空間效果，讓人們感受人造景觀空間的力量。

靈感來源美國西部懸崖和臺地的大膽聯(lián)想

巨大的水瀑、波濤、粗糙的混凝土地面茂密的樹林在城市人工環(huán)境中為人們架起了一架通向大自然的橋梁，它使人想起那點綴著如畫的瀑布和高山植物的綿綿山脈。這體現(xiàn)了哈普林的設(shè)計理念：“這些具有雕塑感和園林風(fēng)格的形象具有一種強大的力量，使人回想起自然和在自然中的體驗?！?/p>

68ppt課件演講堂前庭廣場演講堂前庭廣場（IraC.KellerFo演講堂前庭廣場69ppt課件演講堂前庭廣場29ppt課件周邊環(huán)境：廣場四周為道路環(huán)繞，正面向南偏東，正對著第三大街對面的市政廳大樓。除了南側(cè)外，其余三面均有綠地和濃郁的樹木環(huán)繞。分區(qū)規(guī)劃：演講堂前庭廣場的平面近似方形，占地約0.5hm2。水景廣場分為源頭廣場、跌水瀑布和大水池及中央平臺3個部分。最北、最高的源頭廣場為平坦、簡潔的鋪地和水景的源頭。鋪地標(biāo)高基本和道路相同。水通過曲折、漸寬的水道流向廣場的跌水和大瀑布部分。跌水為折線形，錯落排列。水瀑層層跌落，頗得自然之理。經(jīng)層層跌水后，流水最終形成十分壯觀的大瀑布傾瀉而下，落入水中。演講堂前庭廣場70ppt課件周邊環(huán)境：演講堂前庭廣場30ppt課件源頭廣場演講堂前庭廣場親水嬉戲側(cè)觀--無處不在的美

遠(yuǎn)觀，美無極限71ppt課件源頭廣場演講堂前庭廣場親水嬉戲側(cè)觀--無處不在的美遠(yuǎn)跌水瀑布近觀瀑布，氣勢磅礴

人的參與刺激演講堂前庭廣場72ppt課件跌水瀑布近觀瀑布，氣勢磅礴人的參與刺激演講堂前庭廣場3大水池及中央平臺設(shè)計的巖石和噴水不僅是供觀賞的景觀，更重要的是游憩設(shè)施。

瀑布前高差不一的休息平臺

演講堂前庭廣場處處親水在瀑布前平臺上的思考73ppt課件大水池及中央平臺設(shè)計的巖石和噴水不僅是供觀賞的景觀，更重要的人與環(huán)境的融合：

該設(shè)計非常注重人與環(huán)境的融合。跌水部分可供人們嬉水。在跌水池最外側(cè)的大瀑布的池底到堰口處做了1.1

m高的護(hù)欄，同時將堰口寬度做成0.6

m以確保人們的安全。大水池位置最低，與第三大街路面僅有1m的高差。從路面拾級而下所到達(dá)的浮于水面的平臺既可作為近觀大瀑布的最佳位置，又可成為以大瀑布為背景、以大臺階為看臺的舞臺。平面圖演講堂前庭廣場74ppt課件人與環(huán)境的融合：平面圖演講堂前庭廣場34ppt課件許多優(yōu)秀的設(shè)計都能從這里找到影子

演講堂前庭廣場處處親水

75ppt課件許多優(yōu)秀的設(shè)計都能從這里找到影子演講堂前庭廣場處處親水

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哈普林曾對圍繞自然石塊周圍溪水的運動、自然石塊的塊面形態(tài)及質(zhì)感作了大量的寫生記錄。哈普林的設(shè)計所追求的效果，經(jīng)常是“如同在自然界般的體驗”。通過觀察研究體驗出自然過程的抽象之道，發(fā)現(xiàn)“自然界的某些能創(chuàng)造出場所感的特征”，并將其概念化，運用城