小學(xué)寫事作文課件

如何寫事如何寫事1我是作文“小醫(yī)生”我是作文“小醫(yī)生”2

學(xué)包餃子

星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說(shuō)：“今天你們?nèi)叶紒?lái)了，咱們包餃子吃吧?！蔽乙宦牁妨?，我最愛吃餃子啦！

我來(lái)到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子包起來(lái)。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次，我又重新拿起餃子皮來(lái)，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團(tuán)，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。

晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會(huì)兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己包的餃子，味道好極了！學(xué)包餃子3

這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是我們的作文中普遍存在的一個(gè)問題。注意例文的第二自然段，跟誰(shuí)學(xué)的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來(lái)，因此，這篇記事作文是不完整的。這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體4事件的情節(jié)要完整

記事文章，在一般情況下，只有寫清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚，具體的。事件的情節(jié)要完整記事文章，在一般情況下，只有寫清了“5

“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學(xué)成績(jī),一聽考了95分,媽媽立即就開始發(fā)牢騷,她每次都批評(píng)我,一點(diǎn)都不理解我,讓我心理很煩惱。我的煩惱再來(lái)看看下面的例文，想一想，存在什么問題？“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學(xué)成績(jī)6“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是：“今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)幾分”“95分”我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴(yán)肅神情教訓(xùn)說(shuō)：“你真是的，怎么離100分總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢?你看隔壁家小明才剛上一年級(jí)，這次就考了100分?？赡氵B人家一年級(jí)的小朋友都比不上，你太讓我失望了?！蔽衣犃诉@話，心里不由自主的難過起來(lái)，好像打翻了五味瓶，真不是味兒。晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說(shuō):“媽媽，你知道嗎？你每次的不理解和責(zé)怪不是在為我好，而是在無(wú)意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。無(wú)奈我只好回自己的屋去。聽看聽感想做“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是：“今7

半截尺子正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，張新走過來(lái)，關(guān)心地問我：“林葉，你怎么了？”

我抬頭一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于這樣幸災(zāi)樂禍呀！我便沒好氣地說(shuō)：“只是沒帶尺子?！彼宦牐D(zhuǎn)身跑回座位，拿起她那把嶄新的尺子。掰成兩截，遞給了我?？戳诉@一切，我愣住了，接過尺子，小聲地說(shuō)了謝謝。我不禁感慨：多好的伙伴啊?。ㄏ耄矗ǜ校ㄗ觯┓治稣Z(yǔ)段（聽）____半截尺子（想）8我泡濕了鞋子，不知道刷子在哪里，一會(huì)兒找刷子，一會(huì)兒找肥皂，一會(huì)兒?jiǎn)枊寢屖窍人⑿孢€是鞋里，一會(huì)兒?jiǎn)枊寢屧趺聪葱瑤А寢屨f(shuō)我真煩，說(shuō)看我刷鞋比她自己刷鞋還吃力……你覺得這段缺少些什么？我泡濕了鞋子，不知道刷子在哪里，一會(huì)兒找刷子，一會(huì)兒9

我泡濕了鞋子，一看沒有刷子，就高聲喊：“媽媽，刷子在哪里？”“在水管上面！”媽媽在里間說(shuō)。“媽媽，肥皂怎么沒有？”“你沒看見在窗臺(tái)上嗎？”“媽媽，先刷鞋面還是里？”“你自己想想！”“媽媽，鞋帶要解下來(lái)洗嗎？”“唉，真是！”媽媽沒好氣地嚷。媽媽沒回答，我就盯著說(shuō)“媽，你說(shuō)??！”“哎呀，你刷一雙鞋，比我刷十雙鞋還累呢！”比一我泡濕了鞋子，一看沒有刷子，就高聲喊：“媽媽，刷子在10

我碰到了一道難題，我做不下去了，心里很焦急。這是怎樣的難題？我想到了什么？急得怎么樣？我碰到了一道難題，我做不下去了，心里很焦急。11

我做到第三題的時(shí)候，想了很久，就是做不下去。我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字地冥思苦想，可是不知怎么的，腦子就像打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開來(lái)。眼看天一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，我的心急得火燒火燎。我想，等我回家的媽媽又不知在窗口張望多少次了！改寫：我做到第三題的時(shí)候，想了很久，就是做不下去。我把題12

心理描寫考試時(shí)的一段心理描寫：在拿到試卷之前，我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī)．不看電視，不打游戲機(jī)了。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，千萬(wàn)別讓我不及格啊!我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)．使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。心理描寫13生日生日14如何寫事如何寫事15我是作文“小醫(yī)生”我是作文“小醫(yī)生”16

學(xué)包餃子

星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說(shuō)：“今天你們?nèi)叶紒?lái)了，咱們包餃子吃吧。”我一聽樂了，我最愛吃餃子啦！

我來(lái)到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子包起來(lái)。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次，我又重新拿起餃子皮來(lái)，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團(tuán)，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。

晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會(huì)兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己包的餃子，味道好極了！學(xué)包餃子17

這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是我們的作文中普遍存在的一個(gè)問題。注意例文的第二自然段，跟誰(shuí)學(xué)的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來(lái)，因此，這篇記事作文是不完整的。這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體18事件的情節(jié)要完整

記事文章，在一般情況下，只有寫清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚，具體的。事件的情節(jié)要完整記事文章，在一般情況下，只有寫清了“19

“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學(xué)成績(jī),一聽考了95分,媽媽立即就開始發(fā)牢騷,她每次都批評(píng)我,一點(diǎn)都不理解我,讓我心理很煩惱。我的煩惱再來(lái)看看下面的例文，想一想，存在什么問題？“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，媽媽詢問我的數(shù)學(xué)成績(jī)20“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是：“今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)幾分”“95分”我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴(yán)肅神情教訓(xùn)說(shuō)：“你真是的，怎么離100分總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢?你看隔壁家小明才剛上一年級(jí)，這次就考了100分?？赡氵B人家一年級(jí)的小朋友都比不上，你太讓我失望了。”我聽了這話，心里不由自主的難過起來(lái)，好像打翻了五味瓶，真不是味兒。晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說(shuō):“媽媽，你知道嗎？你每次的不理解和責(zé)怪不是在為我好，而是在無(wú)意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。無(wú)奈我只好回自己的屋去。聽看聽感想做“鈴，鈴”門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是：“今21

半截尺子正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，張新走過來(lái)，關(guān)心地問我：“林葉，你怎么了？”

我抬頭一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于這樣幸災(zāi)樂禍呀！我便沒好氣地說(shuō)：“只是沒帶尺子。”她一聽，轉(zhuǎn)身跑回座位，拿起她那把嶄新的尺子。掰成兩截，遞給了我。看了這一切，我愣住了，接過尺子，小聲地說(shuō)了謝謝。我不禁感慨：多好的伙伴?。。ㄏ耄矗ǜ校ㄗ觯┓治稣Z(yǔ)段（聽）____半截尺子（想）22我泡濕了鞋子，不知道刷子在哪里，一會(huì)兒找刷子，一會(huì)兒找肥皂，一會(huì)兒?jiǎn)枊寢屖窍人⑿孢€是鞋里，一會(huì)兒?jiǎn)枊寢屧趺聪葱瑤?。媽媽說(shuō)我真煩，說(shuō)看我刷鞋比她自己刷鞋還吃力……你覺得這段缺少些什么？我泡濕了鞋子，不知道刷子在哪里，一會(huì)兒找刷子，一會(huì)兒23

我泡濕了鞋子，一看沒有刷子，就高聲喊：“媽媽，刷子在哪里？”“在水管上面！”媽媽在里間說(shuō)?！皨寢專试碓趺礇]有？”“你沒看見在窗臺(tái)上嗎？”“媽媽，先刷鞋面還是里？”“你自己想想！”“媽媽，鞋帶要解下來(lái)洗嗎？”“唉，真是！”媽媽沒好氣地嚷。媽媽沒回答，我就盯著說(shuō)“媽，你說(shuō)??！”“哎呀，你刷一雙鞋，比我刷十雙鞋還累呢！”比一我泡濕了鞋子，一看沒有刷子，就高聲喊：“媽媽，刷子在24

我碰到了一道難題，我做不下去了，心里很焦急。這是怎樣的難題？我想到了什么？急得怎么樣？我碰到了一道難題，我做不下去了，心里很焦急。25

我做到第三題的時(shí)候，想了很久，就是做不下去。我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字地冥思苦想，可是不知怎么的，腦子就像打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開來(lái)。眼看天一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，我的心急得火燒火燎。我想，等我回家的媽媽又不知在窗口張望多少次了！改寫：我做到第三題的時(shí)候，想了很久，就是做不下去。我把題2