初三7班家長會

歡迎各位家長光臨第1頁，共40頁。家長會安排：班主任介紹有關情況課任教師講話學生代表發(fā)言家長代表發(fā)言家長教師交流第2頁，共40頁。進入初三應處理好幾個關系第3頁，共40頁。一、打好基礎與提高能力的關系

對基礎知識，學前預習，邏輯歸納，運用貫穿于全部教學和運算，使基礎反復打牢。對當日教學，認真作業(yè)，發(fā)散思維，舉一反三，獲得體會，以切實提高能力。教材、教學與參考書同步掌握，適當加大運算作業(yè)工作量。

第4頁，共40頁。二、平衡發(fā)展與重點發(fā)展的關系第5頁，共40頁。木桶原理（短板效應）

眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規(guī)律總結為“木桶原理”，又稱“短板理論”。第6頁，共40頁。二、平衡發(fā)展與重點發(fā)展的關系

始終在“進省一級重點中學”的總原則下處理這一關系。因為任何偏科都會是致命的，即所謂5-1＝0喜愛、尊重每科老師，包容老師的失誤、缺點。喜愛每一門學科?？茖W制定每門課程學習、作業(yè)、鞏固、提高的學習方案，科學安排時間，對重點發(fā)展課程在時間和精力上作合理傾斜。注意吸收同學成果。

第7頁，共40頁。三、掌握知識與健康成長的關系

養(yǎng)成良好生活習慣、衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣，熱愛體育活動，防止營養(yǎng)不良。保持思想活躍。培養(yǎng)良好人際關系。做到學有余力，能打善拚。

第8頁，共40頁。四、處理好得與失的關系保持良好狀態(tài)，不斷強化心理素質。不計較一城一地之得失。該緊則緊，當松則松。為自己樹一個理想的目標。落后了，就立馬趕上來，咬住你心中的目標。第9頁，共40頁。如何提高學習效率第10頁，共40頁。記憶遺忘規(guī)律

——艾賓浩斯遺忘曲線

第11頁，共40頁。第12頁，共40頁。第13頁，共40頁。結論：遺忘的發(fā)展是“先快后慢”

所以要及時復習，最好當天復習一次。第14頁，共40頁。怎樣的記憶最有效第15頁，共40頁。學習的程度對遺忘的影響

100%的學習程度，遺忘率為35.2%；

150%的學習程度，遺忘率為18.1%

結論：提倡過度學習

第16頁，共40頁。學習的方式對記憶也有較大的影響

視覺識記可記住內容的70%，

聽覺識記可記住60%，

視聽覺同時啟用可記住80.3%。

結論：在背誦材料時，最好發(fā)出聲音，借助聽覺來提高記憶的效率

第17頁，共40頁。心理意象訓練睡覺前把當天學習的某些內容在頭腦中清理和思考一遍,進行一次無紙筆的訓練,早上起來以后也可以再搜索一遍.堅持做下去,有利于新舊知識的融合,使知識點、聯(lián)結點、生長點織成一幅有張力的網(wǎng)，進而擴展學習者的認知結構。第18頁，共40頁。我很努力但成績停滯不前怎么辦？第19頁，共40頁。

在日常的學習尤其是初三學生的復習中，常常會看到這樣一種現(xiàn)象：有的學生雖然也學習用功，但是成績卻常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至還下降，使得這些同學非?？鄲?。這到底是怎么回事呢？如何才能有效地解決呢？

第20頁，共40頁。從心理學上來說，這種現(xiàn)象叫

“高原現(xiàn)象”

也叫“平臺現(xiàn)象”。

第21頁，共40頁。高原現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？

1、生理性因素，如身體狀況欠佳，較為疲勞，或者生病

2、心理性因素。學習興趣的下降，學習動機的減弱，厭倦學習

3、方法性因素。

4、學習內容性因素

第22頁，共40頁。如何克服高原現(xiàn)象

首先，強化學習動機，保持良好的心理狀態(tài)。

第二、冷靜反思以往的學習，改進自己的學習方法

第三、積極爭取老師的指導。

第四、加強鍛煉，增強營養(yǎng)，保持充沛的精力第23頁，共40頁。克服“高原現(xiàn)象”

需要“陽光心態(tài)”第24頁，共40頁。功能強大的“糾錯本”給英語、數(shù)學、科學等準備一本錯題集，錯題放在一起，既可以歸類分析，觸類旁通，又可以做到舉一反三。考試前再翻翻看看，還能加深理解，防止考試中再出相同的錯誤。把平時做錯的題收入其中，并注明錯在哪里，找出原因，每章小結時進行糾錯檢查交流。養(yǎng)成平時有空翻一翻，考前認真看一看的習慣。第25頁，共40頁。過去——“只要一錯，總是常錯”現(xiàn)在——“只要一錯，抓住攻破，不能再錯”第26頁，共40頁。經(jīng)常翻看糾錯本重錯幾率等于零第27頁，共40頁。怎樣做作業(yè)第28頁，共40頁。同學甲：自修課從一開始便做作業(yè)，做完作業(yè)又找資料作拓寬練習，一個晚上下來，全泡在題海中。同學乙：不急于去完成作業(yè)，先化適量的時間復習當天學過的知識，梳理出知識點，并將知識點分為識記和理解兩方面，屬于識記的，就當場記??；屬于理解的，再仔細琢磨。

第29頁，共40頁。切記——嚴禁抄襲作業(yè)第30頁，共40頁。語文150分數(shù)學150分英語120分科學200分社政100分體育（待定）計算機（待定）其它加分中考考試科目及分值第31頁，共40頁。去年高中錄取分文化720分+體育15分+其它加分臺州中學696分回浦創(chuàng)新班696分回浦外語班686分回浦普通班680分第32頁，共40頁。到明年中考前，學校要安排10次統(tǒng)練，統(tǒng)練成績將對升回浦中學創(chuàng)新班和外語班有作用。第33頁，共40頁。早讀7:30—8:00上午8:00—11:25中午午睡（在家或校寢室）下午1:55—4：20活動4：30—5：10晚讀6：20—6：50晚自修6：50—9：10學校作息時間（夏令時）第34頁，共40頁。春秋作息時間（十一開始）早讀7：30—8：00上午8：00—11：25中午午休（在教室）下午1：40—4：05第4節(jié)4：15—4：55晚讀6：05—6：35晚自修6：35—8：55第35頁，共40頁。給家長的建議——1.密切注意孩子的動態(tài),適時調節(jié)孩子的情緒,關心孩子.2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學習和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經(jīng)常和老師商討對策.4.采取多種方式刺激孩子的學習欲望.5.對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。6.不要給孩子配手機，謹慎買步步高學習機之類。7.讓孩子遠離游戲和無益的課外讀物。8.盡可能每天檢查孩子學習情況。第36頁，共40頁。給同學們的建議——1、要端正學習態(tài)度，明確學習目的。2、一定要平衡發(fā)展，立即動手補偏。3、學習要鍥而不舍，不能一曝十寒。4、題海大戰(zhàn)不如“跟著老師走”。5、立即動手準備幾本“糾錯本”。第37頁，共40頁。課任教師聯(lián)系電話韓維福(語玉貞(數(shù)麗(英敏飛(英方君(科桂林(科昌標(社38頁，共40頁。歡迎家長們和教師經(jīng)常交流，聽聽班主任和課任老師向您匯報學生學習和在校表現(xiàn)情況。最后，請家長們根據(jù)孩子的情況分析，對于學校的工作、對于我們的學校的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。謝謝！第39頁，共40頁。內容梗概歡迎各位家長光臨。平衡發(fā)展與重點發(fā)展。二、平衡發(fā)展與重點發(fā)展的關系。喜愛、尊重每科老師，包容老師的失誤、缺點。落后了，就立馬趕上來，咬住你心中的目標。結論：在背誦材料時，最好發(fā)出聲音，借助聽覺來提高記憶的效率。睡覺前把當天學習的某些內容在頭腦中清理和思考一遍,進行一次無紙筆的訓練,早上起來以后也可以再搜索一遍.堅持做下去,有利于新舊知識的融合,使知識點、聯(lián)結點、生長點織成一幅有張力的網(wǎng)，進而擴展學習者的認知結構。第四、加強鍛煉，增強營養(yǎng)，保持充沛的精力。考試前再翻翻看看，還能加深理解，防止考試中再出相同的錯誤。把平時做錯的題收入其中，并注明錯在哪里，找出原因，每章小結時進行糾錯檢查交流?！爸灰诲e，抓住攻破，不能再錯”。怎樣做作業(yè)。自修課從一開始便做作業(yè)，做完作