課程思政方案及實施案例

課程思政方案及實施案例課程思政方案及實施案例課程思政方案及實施案例xxx公司課程思政方案及實施案例文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度《機電一體化技術概論》課程思政方案及實施案例一、素質(zhì)目標1.具備一定的學習新技術和新知識的自修能力；2.機電一體化產(chǎn)品發(fā)展、結構組成及功能；3.具備分析機電一體化產(chǎn)品模塊功能、典型案例應用，強調(diào)產(chǎn)品模塊調(diào)試方法4.有較快適應生產(chǎn)、管理第一線崗位需要的能力；

5.提升敬業(yè)愛崗和良好的團隊合作精神；

6.形成較強的安全和環(huán)保意識；7.在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。二、課程內(nèi)容與要求序號教學任務教學內(nèi)容及要求課程思政設計活動設計參考學時1機電一體化產(chǎn)品介紹了解機電一體化的生產(chǎn)與發(fā)展；理解機電一體化系統(tǒng)的構成、基本功能等.針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法，自主學習，適應發(fā)展。向?qū)W生說明課程安排、考核方式等事宜；現(xiàn)場教學。42機電一體化的系統(tǒng)組成及功能了解機電一體化的常見的機械系統(tǒng)；理解機電一體化機械系統(tǒng)的構成、基本功能等.理解步進伺服驅(qū)動單元理解檢測單元、控制單元及接口技術。通過分組實訓操作，樹立互相幫助、互相學習、團隊協(xié)作、樂業(yè)敬業(yè)的工作作風；在鞏固和加深專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的“工匠精神”。展示圖片；伺服驅(qū)動裝調(diào)實際操作143機電一體化技術應用實例分析激光打標機典型案例；分析特種閥門控制系統(tǒng)典型案例；掌握數(shù)控機床基本機構及如何選型。了解國情，具有推動技術革新的責任感。展示圖片；實物。84機動安排25復習2總課時30三、實施案例案例1從任課班級中挑選成績好學生組建興趣小組，根據(jù)企業(yè)如何進行激光打標機設計開發(fā)，培養(yǎng)學生對復雜自動化設備設計的解決方案，設計滿足特定需求的機械系統(tǒng)、部件以及工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。通過項目實施，一是讓學生能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法，自主學習，適應發(fā)展。二是能夠在機械工程實踐中開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具。三是能主動與其他專業(yè)的成員合作開展工作，完成團隊分配的工作，承擔團隊成員的角色和責任。案例2通過一個綜合案例的學習、設計、研發(fā)，內(nèi)化敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的“工匠精神”，形成優(yōu)秀的職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)。（1）任務引領按照給定的自動化設備，設計相應的控制電路。（2）知識傳授掌握基本電子元器件的性能和應用。（3）能力訓練分組實訓，設計電路，并進行模擬仿真，完成預定的電路