下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四年級數(shù)(上)課堂學案年級
四
學科
數(shù)學
課型
新授課
授課教師設計時間學習內容
總課時線的認
授課時間學習目標學習重點學習難點學習準備
1、借助生活情境和動手操作的活動,認識直線、線段與射線2、能夠正確讀出直線、線段與射線3、能數(shù)出簡單圖形中的線段認識直線、線段、射線。理解三種線的特征,掌握三種線的讀法。直尺,彩帶,電腦課件。集體備課溫故互:師出示一條彩帶讓同學們先估計一下,有多長?請學生用尺子測量。我們可以把這條長10厘米的彩帶用一個簡單的圖形表示出來能在本
二度備課導學過程
子上試著畫一畫嗎?自學感:畫的時候我們應該注意什么?讓學生用自己的語言交流畫的基本特征:引出概念:線段。合作探:1、1、如果我們把這條彩帶的一端(右邊無數(shù)條這樣的彩帶接起來你能量出它的長度嗎?你有什么發(fā)現(xiàn)?2、2果我們這根彩帶的兩端不斷地用同樣的彩帶接下去,它會不停的長下去。你會發(fā)現(xiàn)什么?匯報點:直線:直的無限長無端點
射線:直的無限長只有一個端點
線段:直的有限長有兩個端點導學過程板書設計
線段是直線、射線的一部分鞏固訓:用尺子在下面每兩個點之間畫一條線段先安排學生猜一猜如果交給你兩,能畫出幾條線段?如果交給你三個點,猜你能畫出幾條線段四點呢?如果交給你六個點,你猜你又能畫出幾條線段?學生自己嘗試畫出相應點數(shù)的線段。驗證自己的猜想是否正確?出現(xiàn)異議時,教師用課件驗證。直線、段與射線直線:射線:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年石油鉆采井口裝備項目發(fā)展計劃
- 糧油貿易居間合作協(xié)議范本
- 銀行網點裝修框架合同
- 珠寶玉石貴重物品運輸
- 礦山排水清淤運輸合同
- 水泥車間改造協(xié)議
- 機場航站樓裝修轉包合同
- 玩具行業(yè)國內物流配送合同
- 科技公司研發(fā)中心墻紙合同
- 機場擴建土方運輸服務合同
- 區(qū)間——優(yōu)質公開課
- 金庫施工方案
- 中國黑石材檢測報告
- 項目投資意向書范文3篇
- 排水箱涵工程施工設計方案(終稿)
- 鋼筋直螺紋連接專項施工方案.doc
- (完整word版)建筑勞務公司項目部工作管理制度
- 一年級安全教育PPT經典實用
- 佳能EOS600D使用說明
- 勝利油田生產安全事故問責制暫行規(guī)定
- 信息化項目建設管理難點分析與對策
評論
0/150
提交評論