幼兒園“防止小學(xué)化傾向”自查報(bào)告

第第頁幼兒園“防止小學(xué)化傾向”自查報(bào)告在南開區(qū)教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和訂正幼兒園學(xué)?；瘍A向作為了重點(diǎn)工作之一，我園依據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又依據(jù)津教委〔2012〕88號文件、教基二〔2011〕8號、學(xué)前教育處〔2013〕23號、津教委學(xué)前〔2013〕5號文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)設(shè)充斥童趣的圖文并茂的生活、活動(dòng)環(huán)境。老師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充分的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求進(jìn)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說話，每一個(gè)角落都活起來，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參加創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中獵取知識。

二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求，無運(yùn)用學(xué)校教材組織教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象。我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用《歡樂家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，留意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容實(shí)時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行，敏捷運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開展活動(dòng)。

三、班內(nèi)為幼兒充盈了玩、教具及圖書，豐富活動(dòng)區(qū)材料的投放，提高活動(dòng)區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對戶外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動(dòng)安排上保證每天有充分的時(shí)間，老師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地進(jìn)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們轉(zhuǎn)變了以往在園內(nèi)開展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過了一個(gè)輕松開心的節(jié)日。

四、開展家長教育活動(dòng)，通過E校通和群實(shí)時(shí)宣揚(yáng)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感愛好的熱門話題，教育難點(diǎn)問題，開展家長論壇、老師論壇等活動(dòng)讓家長了解幼兒教育的規(guī)律。通過家長會(huì)和開放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長宣揚(yáng)了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書包減負(fù)的倡議后，家長積極協(xié)作，孩子的書包里兒童故事書和玩具珍寶取代了家長帶來的各種書寫練習(xí)手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時(shí)援助家長樹立科學(xué)育兒理念。

五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃；參照市級和區(qū)級一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息進(jìn)度表。班內(nèi)將作息進(jìn)度表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。

六、仔細(xì)抓好老師的政治思想、紀(jì)律和師德教育，通過學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。老師節(jié)開展了師德演講活動(dòng)，依據(jù)局安排每位老師簽訂了拒收禮金承諾書。青年老師都參與了由南開區(qū)教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體老師都參與了《指南》解讀的二級培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識樹立新的教育理念奠定了堅(jiān)固基礎(chǔ)。通過上述舉措，我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高，得到了社