幼兒園中班下學期音樂教案《勞動最光榮》及教學反思

第第頁幼兒園中班下學期音樂教案《勞動最光榮》及教學反思

幼兒園中班下學期音樂教案《勞動最光榮》及教學反思

活動目標：

1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應當用最精美的聲音唱。

3、培育幼兒喜愛勞動的品質(zhì)。

4、感受音樂的歡快激烈的心情。

5、在進行表演時，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

活動預備：

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》

太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新居

活動過程：

一、導入

1.律動：手挽花，要求幼兒用精美的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、開展

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮出示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小伙伴說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伙伴來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍

3.老師引導幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結(jié)束

音樂游戲：種葵花幼兒在游戲中自然結(jié)束。

活動目標：

1.觀賞歌曲《勞動最光榮》，學唱歌曲中小動物們勞動的部分。

2.通過觀測圖片和多次傾聽老師演唱，創(chuàng)編小動物們勞動的動作。

3.通過了解小貓的改變，感受勞動的辛苦與歡樂，并敢于大膽表述自己的看法。

活動預備：

1.幼兒聽過《小貓釣魚》的故事。

2.《勞動最光榮》的畫面，上面有太陽照、雄雞叫、花兒開、小鳥飛、喜鵲銜樹枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飄舞。

3.小紅花假設(shè)干。

活動過程：

(一)老師帶領(lǐng)幼兒回憶故事《小貓釣魚》，傾聽歌曲《勞動最光榮》。

1.老師與幼兒回憶故事《小貓釣魚》中小貓的前后轉(zhuǎn)變過程，創(chuàng)設(shè)"愛勞動'的情境。"你們還記得《小貓釣魚》的故事嗎?小貓先是怎樣的，后來呢?

2.老師輕唱歌曲《勞動最光榮》，幼兒傾聽。問：你們知道小貓最末為什么能釣到魚呢?是由于貓媽媽對小貓唱了首歌，讓我們一起聽聽貓媽媽說了什么。

(二)播放《勞動最光榮》的畫面，引導幼兒記憶歌詞。

1.畫面上有誰?他們在做什么動作?

2.我們用歌曲中的話來唱出來。

(三)幼兒依據(jù)圖片默示，學習演唱歌曲中小動物們做事的部分。

1.老師放慢速度歌頌，幼兒為歌曲創(chuàng)編小動物們勞動的動作，老師可以唱兩至三遍，滿意幼兒創(chuàng)編的需要。

2.幼兒嘗試把小動物做的事情唱出來，并與幼兒爭論理解歌曲的含義。

(四)幼兒遷移閱歷，發(fā)覺班級中愛勞動的小伙伴。

幼兒爭論后，知道一心一意的勞動能獲得勝利，否那么就什么事情都做不好。

老師：你們喜愛改變后的小貓嗎?為什么?愛勞動是很光榮的事情，我們班有哪些小伙伴愛勞動，他們做了什么樣的事情呢?

(五)大家為愛勞動的小伙伴表演唱這首歌。

幼兒集體演唱，老師給愛勞動的小伙伴發(fā)小紅花，以示鼓舞。

活動延伸：

區(qū)域活動：引導幼兒在活動中進行擦椅子，為自己服務(wù)，做個愛勞動的好孩子。

家園共育：家長在家鼓舞孩子自己的事情自己做，并學會援助家人做一些己所能及的事情。

教學反思

《勞動最光榮》是一個音樂觀賞活動，觀賞活動中"制造'是特別重要的。雖然只是一個觀賞活動，但活動中我把歌頌教學也作為了一個重點，由于歌曲的歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟識并喜愛的動物，而且這首歌也是比